以目標為話題作文(集合8篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的以目標為話題作文，希望對大家有所幫助。
以目標為話題作文1
每個人在人生中都會有目標，都回朝著那個目標去努力，去奮斗，當然我也不例外。
面臨畢業(yè)的我最近的目標當然是考上一個好初中，而我希望我能考上淄博高新區(qū)外國語學校，在那里繼續(xù)上學。
每次路過那兒，我都有一種緊張的態(tài)度吸引著我，那里的一花一草一木似乎都有一種特別的味道。到了五年級才知道淄博外國語學校的初中才適合我。
五年級的時候，我的數(shù)學最拉分。我發(fā)現(xiàn)我先只要認真聽老師講課才能提高數(shù)學成績，經(jīng)常多做題，成績才明顯的好轉，雖然還不拔尖,我相信“只要努力，就會成功。”
此外，我的語文也不平，成績像波浪一樣，起伏不定，時而九十五以上，時而九十分以下，漸漸地我發(fā)現(xiàn)我的閱讀扣得分數(shù)最多，在剛上五年級的時候，我們的老師，沈老師就給我們每個人買了。沒事多看看神老師給我們買的書，我知道每天堅持看一頁，成績就會有進步!
我的英語還算不錯，每次都能考到九十五分以上，但是我知道這樣并不行。一個好學生應該每次考試都在一百分以上，所以我現(xiàn)在的努力是為了未來，爭取每次能考個好的成績!
不努力就不會成功，世上沒有天才，就連一個大科學家也說過“成功=百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。”
我相信皇天不負有心人，努力了就一定會成功!
以目標為話題作文2
時光如流水一樣匆匆流走，一轉眼六年的時間已快過去，在剩下的學期里，我一定抓住大好時光好好學習。為此我做了個詳細的計劃，來圓滿的結束這六年的小學篇。我相信，如果我做到以下幾點，我一定會變的更加優(yōu)秀的。
第一：上課要做到眼到、心到、口到、手到、耳到這五到。
第二：上課不吃零食，不東張西望，左顧右盼，不開小差，課前認真預習。
第三：上課前，準備好上課的書本，迎接上課，上課時積極回答老師的問題，認真思考，盡量多舉手發(fā)言。不講閑話，就算別人主動來跟我講話，也不能理會，不做小動作。
第四：認真完成老師、家長布置給我的每一個作業(yè)和任務。并且成為老師的得力助手，和爸爸媽媽的乖乖女。
第五：不打人，不罵人，禮貌用語，友好地對待他人，成為每一個人的朋友，如果有人問我問題，一定耐心講解。發(fā)現(xiàn)校園中，有果皮、紙屑，一定撿起放入垃圾桶里。每次值日都認真打掃，不放過每個角落，維護班集體榮譽。
第六：聽老師家長及校領導的話，升旗時要站好隊，不交頭接耳，不亂丟東西，要品德好。
我相信，只要做到以上六點德、智、體、美、勞這五科一定會非常好。同學們讓我們?yōu)樽约捍舐曊f加油吧！我相信，我們以后的成績會更加優(yōu)異，也為這六年的小學生活畫一個圓滿的句號吧！
以目標為話題作文3
時間過得真快，轉眼間，已經(jīng)逝去了中學生活的六分之一，在上個學期中，我對自己的學習不夠嚴格，依然沉浸在對小學的回憶之中，老師也對我們不嚴格。可期末考試過后，我才發(fā)現(xiàn)我與大家的差距還很大，同學們都是年級中的最強王者，這讓我感到壓力格外的大，如果我一不留神，就有可能被一些人擠下去。
在這一學期，我一刻也不能放松，要踏踏實實的做好每一件事，珍惜每一秒的時光，不能把比黃金還貴重的時間白白丟掉。面對集體活動，我會積極的參加，這不僅會鍛煉我們的意志，還會培養(yǎng)我們的團隊意識，對我們成長有著很大的幫助，面對這么好的機會，我怎能丟掉。
新學期開始了，每個人都有新的目標，我的目標又是什么呢？上課認真聽，認真完成作業(yè)，積極發(fā)言，這些是遠遠不夠的，我還要加強訓練，使我變得更優(yōu)秀，培養(yǎng)細心的習慣，
在考試中，我們要將自己會的題目寫對，不會的題目也多少要拿個幾分，不要為自己的考試留下遺憾，只有這樣才能取得高分，只有考到高分，才能考上一個理想的高中。
可這些并不是最主要的，做學生的基本道德是講文明，懂禮貌。面對師長，我們要問好，要尊重同學，不僅要努力學好文化課，而且還要力爭做一個品學兼優(yōu)的好學生。
新學期里人人都有新打算，讓我們共同朝著自己的目標前進吧！
以目標為話題作文4
轉眼，寫周記的一周又過去了，這個歷歷在目的本子又一次傳到了我的手中，看著它，我又想起了老師說的話——請每個星期將小組一周情況進行總結。
上周小結
紀律：組內可是人才濟濟啊！多嘴大王嚴碩便是我們組的那禍水，總得想辦法將他與李洪威調開，我們組才不會被攪成一鍋粥。于是，那多嘴大王便可憐了。結果便是——被三女包圍，于是，一切都歸于安靜。
衛(wèi)生：一團糟啊！首先在這里，我這個組長要先檢討——沒有起到帶頭作用，值日當天遲到。但這世上沒有后悔藥可賣，以后一定要有記性哦。不過，知錯就改，善莫大焉，被老師罰的下午，組員早早到齊了，比什么時候都勤快，每個人都是滿頭大汗的。老班，看在我們知錯就改的份上，放我們一馬吧！
學習：一切良好，只有一點，前面每一位組員都提到的睡神——李洪威，把他叫醒，又睡著了，再叫醒，再睡著……無奈！怎樣的姿勢都能睡，并且還有起床氣，沖我們發(fā)脾氣……
展望Next week
紀律：題目便說了，目標No1了，那便是朝紀律扣分零分進發(fā)，一分不扣，滴水不漏。二隊，三隊，四隊……你們等著瞧吧！
衛(wèi)生：尾聲時一直不懂的一件事——為什么組內有衛(wèi)生委員，衛(wèi)生打掃評價還是一顆星呢？需要好好找找原因，我找到了兩個——懶，忘性大。不知是否正確，在衛(wèi)生方面，不求最好，只求更好！
學習：期中考試ing！要動員起全組的熱情！想盡一切辦法對付睡神！
以目標為話題作文5
轉眼間，一個開心的寒假過去了，在這春暖花開的季節(jié)，我們又迎來了一個新的學期。在這里我要列出這學期的目標，并且在以后的時間里一一實行。
首先，上課的時候不能低聲細語，這樣不僅影響課堂的紀律，而且它同樣也是一種不尊重老師的行為。如果你辛辛苦苦講了一天的課，可是在講臺下的學生卻在嬉笑打鬧，你會覺得他們尊重你嗎？
完成作業(yè)就不用說了，但要按時交作業(yè)，拖欠作業(yè)既會讓我們養(yǎng)成拖拖拉拉的壞習慣，又讓我們完成不了學習計劃。所以我提倡大家按時交作業(yè)，這樣對我們的學習有很大的益處。
其次，我要在新的學期里改掉丟三落四的壞毛病。這個壞毛病可給我?guī)砹瞬簧俚穆闊热缬幸淮卧趯W校，我想用一用尺子，結果怎么也找不到，我滿懷焦急地一遍一遍地翻了書包，又看了看地上，沒有，我又找了找抽屜，看了看飯盒袋，還是沒有！坐立不安地等待著第二節(jié)語文課，老師讓我們打開語文書，一打開看，我立刻轉悲為喜，原來在我預習時竟然放在里面了，真讓我哭笑不得，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫啊！類似這樣的事情還發(fā)生了好幾次，不是找不到作業(yè)本，就是沒帶筆。所以我一定要改掉這個毛病，不做小馬虎。
這就是我的新學期目標，我會爭取朝著這幾個方向繼續(xù)努力的！
以目標為話題作文6
在父母的眼中，我們永遠達不到他們所定的目標。我們看著遙遠的目標，就算我們再怎么努力，父母總是覺得很渺小，遙不可及，我也感同身受。
我從一年級開始，媽媽就給我報了二胡，到現(xiàn)在已經(jīng)把十級考完了，只是第一次是良好，后面都是優(yōu)秀。
記得第一次考試時。我也是像十五個吊桶打水一樣，心里七上八下的，但我也沒有因為是第一次而感到力不從心，也拿出了自己的最高水平，但拿到結果時卻像泄了氣的皮球，畢竟還不是最好。如果換了別的'家長，第一次考這個成績已經(jīng)很滿足了，可我媽媽一看嘴就氣得發(fā)紫，對我怒目而視，帶著教訓的口氣說：“第一次考就考成這個樣子，那以后更難，是不是還得不及格!”我悄悄抬起頭看了眼媽媽，就像頭可怕的母獅子。我沉默不語，但暗暗發(fā)誓，下次一定要芝麻開花——節(jié)節(jié)高，不然又得重演火山噴發(fā)了。
第二次，我牢記上次刻骨銘心的教訓，努力拉好每一個音，聽起來高山流水，還算不錯這次終于有了一個“指日可待”的優(yōu)秀。這兩個字激勵著我，以后，還有兩次我都和第二次一樣努力，仿佛是那兩個字眼催使我前進。
父母的良苦用心讓我們能向高峰勇攀，同時，還讓我們努力做得更好。同學們，讓我們攜手向父母的目標前進!
以目標為話題作文7
漫長的暑假已經(jīng)過去了，迎來的是一個美好的春天。在這萬物復蘇的季節(jié)，新的一學期又開始了，迎著草晨的第一縷陽光，我們又重新回到了美麗的校園。開始了新學期的征途。
在過去的征途中，擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已經(jīng)成美好的記憶。現(xiàn)在再加上一吧鎖將它封鎖起來。擺在我們面前的一切都是新的。看，新學期正在向我們招手。經(jīng)過五年的鍛煉，我們不都是一個個小戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，整裝待發(fā)，向新學期的目標沖擊。
在新的學期里，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人。我知道成功不是靠夢想來實現(xiàn)的，而是靠自己的努力。當然，在新的學期，在學習上要有新動成績這就更離不開不懈的努力。付出不是一種興趣，而是一種責任，是每個人應該做而必須做好的事。學習必定會有負擔，沒有苦與累的過程，就不會有進步與提升。我要把自己的喜悅、悲傷，都化作前進的動力與助力，就會因此不斷克服困難，取得進步。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力向前。我們一起努力吧！
以目標為話題作文8
明朝年間，北京城西的一間書房里，有一對好朋友。他們都發(fā)奮苦讀書，一個有自己的目標，那就是考上狀元，另一個卻沒有目標。有目標的人問那個沒有目標的人：“你為什么沒有目標?”不料，那人卻說：“仁兄此言差矣，有目標有什么用，但凡知識都在胸中，有沒有目標無所謂。”揭榜那一天，有目標的人中了狀元，而另一個人卻連個進士也沒中，后半生在憂憤中度過，碌碌終生。這就是有無目標的差別，有目標的人青云直上，沒有目標的人卻抱憾終生。
這是一個簡單通俗易懂的小故事，但我們卻能從中悟出一些學習的本質。在當今人才競爭激烈的時代，真正的失敗者與勝利者之間僅有一步之遙，那就是有沒有奮斗目標。我們的學習也是如此，據(jù)科學家研究人與人之間的智力差別其實并不大，但為何人與人之間的學習成就卻各不同呢?關鍵在于有沒有學習目標。有了學習目標，就有了希望，有了奮斗的動力。這動力鼓舞著我們不放棄每一天，每一個小時，每一分鐘。每一次小小的成功無不縮短了與前方目標的距離。成功激勵成功，一步兩步，我們不言放棄，我們永往直前。
杰出人士與平庸之輩最根本的差別不在于天賦，也不在于機遇，而是有無人生目標，就像參加科舉考試的那兩個人，一個平步青云，一個原地踏步，是目標決定了他們的人生差別。
也許我們抱怨過學習太苦，生活太累。然而，當我們定下學習目標，燃起希望之火時，我們的生活將是另一番情調。
為學習設定目標吧，成功就在你腳下。
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