寫母愛作文3篇（經(jīng)典）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的寫母愛作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫母愛作文 篇1

　　早日里，跟母親接觸的多了反而不覺得怎樣。可是住校后，我發(fā)現(xiàn)每次回家母親都要親昵的把我的鼻子點(diǎn)一下，每次回家都要點(diǎn)一下，無(wú)一例外。這一點(diǎn)是愛嗎？

　　我又一次回家母親點(diǎn)了我的鼻頭，在點(diǎn)的那一瞬間，我的體內(nèi)似乎流動(dòng)著一種液體，暖暖的，熱熱的，在我的身體里循環(huán)往復(fù)，激活了我的每根神經(jīng)末梢，它使我興奮，使我感動(dòng)，使我忘掉了所有的煩惱，使我每個(gè)星期天都過得快樂開心，無(wú)憂無(wú)慮。

　　我曾在書上看到一個(gè)父親為了挽救兒子的生命，毫不猶豫的將自身的腎切下來?yè)Q給了兒子，使兒子恢復(fù)了健康，而這位父親卻在手術(shù)中身亡了。這種愛是多么的珍貴啊！

　　有人說父愛是座山，母愛是片海，有了山的庇護(hù)，有了海的滋養(yǎng)，兒女們才干幸福地生長(zhǎng)，我的家長(zhǎng)在生活中給了我很多很多的協(xié)助，家長(zhǎng)用自身的心在與我交流溝通。

　　每次考試后，是母親與我一同坐下來，耐心的分析我每一科的弱點(diǎn)，鼓舞我的士氣，為我樹立信心。

　　一次爬山中，當(dāng)我意志不堅(jiān)定要下山時(shí)，是母親給了我鼓勵(lì)，讓我堅(jiān)持爬上山的頂峰，一覽眾山之小。

　　在扮演節(jié)目時(shí)，又是母親給我壯膽，讓我不要害怕出丑和尷尬，勇敢的面向觀眾。

　　當(dāng)我生病的時(shí)候，母親總是守侯在我的身邊，給我查體溫，給我端水喂藥，給我燉湯……勉勵(lì)我與疾病作斗爭(zhēng)，教我頑強(qiáng)地站起來。

　　每天放學(xué)后，母親一次次問長(zhǎng)問短，問這問那，當(dāng)我興高采烈的一一回答時(shí)，母親臉上的笑容是那么的絢爛。當(dāng)我悶悶不樂的`時(shí)候，母親會(huì)憂心忡忡的從我的臉上讀懂我，語(yǔ)重心長(zhǎng)的疏導(dǎo)和撫慰我，每當(dāng)我失意的時(shí)候，是母親點(diǎn)亮了我前行的燈；每當(dāng)我遠(yuǎn)行的時(shí)候，是母親為遠(yuǎn)方的我祈禱；每當(dāng)我放學(xué)回家的時(shí)候，是母親在門口微笑著迎候。

　　一天一點(diǎn)的愛，讓我在人生路上奮起前進(jìn)。

　　一天一點(diǎn)的愛，讓我憂傷時(shí)重拾信心與信念。

　　一天一點(diǎn)的愛，在人間永存，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

寫母愛作文 篇2

　　我的媽媽是一位好媽媽，從小到大，她對(duì)我的愛是那么的無(wú)私、純真。

　　由于我的成績(jī)一直在90分以上，有一次，我考了86分，媽媽大發(fā)雷霆，罵了我一頓。“你考試的時(shí)候在干嘛？”媽媽用責(zé)備的目光瞪著我。我不敢抬頭看媽媽的眼睛。“我跟你說過多少遍考試要認(rèn)真，你就是做不到！”我不知道怎樣才能不讓媽媽生氣。看著我哭了，媽媽的.眼圈也紅了，說話的聲音越來越沙啞，她止住眼淚，用沙啞而又親切的聲音繼續(xù)責(zé)備我：“你能做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，好了，你自己去想想吧。”

　　第二天早上，我的床邊放著一封信，原來是媽媽寫給我的，我展開信紙，信紙上好像有雨點(diǎn)落下的痕跡，我想媽媽在寫的時(shí)候一定十分傷心。媽媽在信上說：“每個(gè)父母都有‘望子成龍，望女成鳳’的心情,你不要怪媽媽嚴(yán)格地要求你，現(xiàn)在的要求會(huì)變成以后的成就，一時(shí)的成就不一定是永遠(yuǎn)的成就。媽媽希望你以后過上幸福的生活，所以才嚴(yán)格地要求你。

　　讀完媽媽的信，我的眼淚流了下來，流在媽媽原先的淚痕上，往下淌一直淌到我的心里。我深深地體會(huì)到媽媽對(duì)我的愛和希望！媽媽對(duì)我的愛是如此的深厚，這時(shí)我真的體會(huì)到媽媽的用心良苦！我以后一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的！

　　媽媽，我想對(duì)您說：“我愛您！”

寫母愛作文 篇3

　　生活中，有一種愛，一直陪伴在我身邊。

　　“可惡，根本不可能嘛，這這這么多事，怎么可能做得完嘛！”我又開始了抱怨了，因?yàn)檫@篇《爬山虎》實(shí)在是太長(zhǎng)了，我站在了桌子上，著急地走來走去，為明天的背誦煩著。

　　門突然開了，我一看，不自覺地嚇了一跳，從桌上滑落下來，幸好沒摔疼。“誰(shuí)呀，沒看見我在背書嗎？”我用嚴(yán)厲的.話語(yǔ)訓(xùn)斥道，“喂，我在外面怎么看得到你啊？在干什么呢？”媽媽在我嚴(yán)厲的話語(yǔ)下并不著急，說完，頭便在房子里搜索著，企圖找到線索，“你不會(huì)先在外面看一下，”我又想了會(huì)兒，“注，外面是指窗外。”“好了，不和你鬧了，趕緊背。”媽媽說著便拿起與我“同滑共摔”的書本，“噢！”我拿起書讀了起來……

　　十分鐘不知不覺已經(jīng)流逝了。媽媽看我讀得朗朗上口，便一抓從我手中奪得了書目 ，“背！”“知道了。”我滿懷信心地說……“什么來著，第一個(gè)字是什么？”“我。”“噢，我家的，我家的，什么來著？”“院子外墻。”媽媽并不著急，又讓我讀了十分鐘，可還是沒有任何收獲——除了第一句話之外，媽媽一直不著急地教著我……

　　二個(gè)小時(shí)都已經(jīng)飛奔而走，而我才僅只能背一個(gè)自然段，可一個(gè)聲音總陪伴著我，那是媽媽，她一直不著急地教著我，直到我在時(shí)間的流逝中睡著。媽媽把我抱到床上，蓋上被子便走了。

　　第二天，我竟然，第一個(gè)，最流利。平時(shí)我都只是老末。

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