陌生人作文大全7篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的陌生人作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

陌生人作文 篇1

　　“早上好！”每天早上，迎接我們的永遠(yuǎn)都是一張國(guó)字臉。他就是那個(gè)熟悉的陌生人。

　　說(shuō)熟悉，也不熟悉。畢竟我連他叫什么，多大歲數(shù)，都一無(wú)所知。說(shuō)陌生，也不陌生，因?yàn)槲颐刻於紩?huì)遇見(jiàn)他。

　　“起床了！”伴隨著一聲“親切”的大叫，忙碌的周六開(kāi)始了。穿戴整齊了，我坐了車(chē)離開(kāi)了車(chē)庫(kù)。“早上好！送孩子去上課了？”哦，又是他。他坐在保安亭里，頭發(fā)梳得“一發(fā)不茍”，身著制服，朝老爸招了招手。

　　上完了英語(yǔ)課，老爸飛速地把我送回了家。沒(méi)辦法，吃過(guò)午飯后，還要上其它課呢！一切如舊后，我再次坐上了老爸的車(chē)出門(mén)了。“下午好！您又送孩子去上課了？哎，真是辛苦！”我頓時(shí)就納悶了：現(xiàn)在應(yīng)該是吃午飯的時(shí)間，他怎么沒(méi)換班呀？他像是知道了我的想法，接著說(shuō)：“吃過(guò)午飯沒(méi)？可別學(xué)我，不吃午飯……”哦！他居然還沒(méi)有吃午飯哩！他一邊說(shuō)著，一邊晃了晃腦袋，頭上依稀有歲月留下的痕跡。上完課，下午就待在了外面。晚上快11點(diǎn)的時(shí)候，終于回家了。剛到車(chē)庫(kù)門(mén)口，又聽(tīng)到熟悉的那聲——“晚上好！”沒(méi)錯(cuò)，是他！他坐在亭子里，手捧著一盒方便面。布滿(mǎn)血絲的眼睛下是濃濃的黑眼圈。“快回家吧！小學(xué)生晚睡可不好。”一邊說(shuō)著，他一邊給我們放行。

　　我回首望去，那白色的燈光越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越小……他，就是門(mén)衛(wèi)，一個(gè)人，守著那一扇大門(mén)……

　　“不要和陌生人說(shuō)話(huà)。”本是人們心底根深蒂固的“防人之心不可無(wú)”的處世哲學(xué)。近年一部同名電視劇的播出，使這個(gè)觀(guān)念再次成為一種鮮明的'大眾意識(shí)。它被人們廣泛應(yīng)用于日常生活，特別是教育我們時(shí)必不可少的保守教條。

　　誠(chéng)然，人心叵測(cè)。生活中有太多可以證明這個(gè)觀(guān)念的例子，有許多人因?yàn)檫^(guò)于輕信別人的話(huà)語(yǔ)而上當(dāng)受騙；就連問(wèn)路這樣毫無(wú)惡意的真心求助，也很難得到一個(gè)簡(jiǎn)短有力的回答。

　　我們一家人去縣城時(shí)，總會(huì)看到一些人提著黑色的袋子，做問(wèn)卷調(diào)查。街道上人來(lái)人往，卻極少有人配合他們的工作。我感到好奇，總想過(guò)去看兩眼，但媽媽卻把我拽到一邊，然后悄悄地對(duì)我說(shuō)：“他們都是騙人的，要離遠(yuǎn)點(diǎn)。”有時(shí)候不小心碰上他們，媽媽頂多只是敷衍幾句，甚至有時(shí)他們沒(méi)來(lái)到跟前的時(shí)候，媽媽就已拉著我離開(kāi)，就像避開(kāi)毒蛇一樣，躲著他們，仿佛他們會(huì)在我們不注意的時(shí)候，用鋒利的“毒牙”狠狠地咬我們一口。

　　媽媽說(shuō)了，不要和陌生人說(shuō)話(huà)。

　　媽媽說(shuō)，多吃飯；媽媽說(shuō)，快長(zhǎng)大；媽媽還說(shuō)，不要和陌生人說(shuō)話(huà)。那媽媽說(shuō)的就一定是正確的嗎？

　　讓我們從時(shí)間上考慮一下這個(gè)問(wèn)題。當(dāng)我們還不懂事的時(shí)候，看見(jiàn)誰(shuí)都覺(jué)得他是好人，只要他給你一塊兒糖吃。但是你如果吃了他的糖，就指不定被他賣(mài)到山溝里當(dāng)童養(yǎng)媳去了。從這個(gè)時(shí)候，媽媽開(kāi)始苦口婆心的教導(dǎo)我們，不要跟陌生人說(shuō)話(huà)。

　　然后，我們長(zhǎng)大了。受媽媽對(duì)我們的熏陶，我們看見(jiàn)誰(shuí)都覺(jué)得他是壞人。看看我們身邊的人，也許一個(gè)淡淡的笑意，我們也會(huì)覺(jué)得它內(nèi)藏陰謀，換成你，難道你不考慮考慮他是劫財(cái)還是劫色嗎？不和陌生人說(shuō)話(huà)，也就成了自然而然的事情。

　　顯然，使我們對(duì)周?chē)�事物的不信任堵住了我們和陌生人交流的門(mén)。除去我們心靈的防護(hù)欄，因?yàn)槲覀內(nèi)�然不必如此大題小做，也大可放下懸著的心。流露出真心不可能都身陷騙局，洋溢的笑臉也不會(huì)都招來(lái)敵意，而捧出熱心又怎會(huì)總是遭到冷遇呢？

　　請(qǐng)你想一想，我們身旁的哪一個(gè)朋友不是從最初的陌生開(kāi)始？善意的搭訕、真誠(chéng)的溝通，無(wú)傷大雅的寒喧幾句又能引起多大的壞處呢？當(dāng)然在這其中也有碰壁，也會(huì)遭遇冷眼。但如果我們都用信任去喚醒信任，用真誠(chéng)來(lái)感動(dòng)真誠(chéng)，那么我們看待別人時(shí)心中那些敏感、脆弱、多疑的思想也要變得簡(jiǎn)單些了。

　　和陌生人說(shuō)話(huà)，從一個(gè)微笑開(kāi)始，用言語(yǔ)、用誠(chéng)意、用心靈去交流溝通吧。哪怕很短暫，很簡(jiǎn)約，甚至交談之后我們不會(huì)再重逢。但我們不曾失去什么，卻仿佛收獲了更多。

陌生人作文 篇2

　　在放暑假的時(shí)候，老師給我們講了許多假期里應(yīng)注意的事項(xiàng)，其中有一條是關(guān)于安全方面的：暑假里要注意安全，不要單獨(dú)去游泳，不要去危險(xiǎn)的地方;加強(qiáng)自我防范意識(shí)，不隨便與陌生人交往，學(xué)會(huì)自我保護(hù)等。很多同學(xué)聽(tīng)老師講這些的時(shí)候卻不以為然，認(rèn)為這些事情不會(huì)發(fā)生在自己身上，而今天在我家發(fā)生的一件事情，使我覺(jué)得老師講的很有道理。

　　上午九點(diǎn)鐘的時(shí)候，我在二樓寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)院子里“咚咚”的敲門(mén)聲。我想，是誰(shuí)會(huì)在這個(gè)時(shí)候來(lái)呢?“誰(shuí)呀?”我習(xí)慣性的問(wèn)道，這時(shí)，我便意識(shí)到有些不對(duì)勁。因?yàn)椋�第一，爸爸媽媽有鑰匙，不可能敲門(mén);第二，我們家的電表和水表都在外面，不可能是抄表的;第三，即使有親戚、朋友來(lái)作客，也得先打個(gè)電話(huà)聯(lián)系一下吧。綜合以上幾點(diǎn)，我覺(jué)得可能是陌生人。

　　隨后，敲門(mén)的人便說(shuō)：“我是賣(mài)煤球的'，你們家打電話(huà)要的煤球我給送來(lái)了，快開(kāi)門(mén)。”聽(tīng)他這么一說(shuō)，我就知道這個(gè)人一定是搞錯(cuò)了，因?yàn)槲壹易鲲埗际怯萌細(xì)饣蛘唠姶艩t，已經(jīng)好幾年不用煤爐了，怎么能是送煤球的呢。于是我便說(shuō)：“我家沒(méi)有用煤爐做飯，一定是你記錯(cuò)了地方。”那人回答：“哦，是你鄰居家要的煤球，他們家沒(méi)有人，先放你家好嗎?”我又想了想，我們這個(gè)家屬院才住進(jìn)十家，彼此都很了解，大家做飯都用天燃?xì)猓瑳r且現(xiàn)在又是夏天，不可能用煤取暖，怎么能是送煤球的呢。即便是鄰居家要的，我也不能給他開(kāi)門(mén)，大人不在家，誰(shuí)知道他是好人還是壞人。于是，我就回答他說(shuō)：“你給誰(shuí)家送的，等他們中午回來(lái)再說(shuō)吧，我是不會(huì)給你開(kāi)門(mén)的。”聽(tīng)我說(shuō)話(huà)的態(tài)度這么堅(jiān)決，那個(gè)人就不再敲了，過(guò)了一會(huì)兒，我悄悄的下樓從門(mén)上的“貓眼”里一看，“送煤的”人已經(jīng)走了。我不禁松了一口氣，看來(lái)我還是有安全防范意識(shí)的。

　　從這件事情我認(rèn)識(shí)到，當(dāng)初老師給我們的安全教育是很有必要的。在這里，我提醒同學(xué)們“快樂(lè)暑假，安全第一”，當(dāng)我們單獨(dú)在家時(shí)，無(wú)論是誰(shuí)敲門(mén)，都不要開(kāi)。

陌生人作文 篇3

　　上周末，因?yàn)橛惺虑闆](méi)有來(lái)得及給陌生人講故事，只是在家里給媽媽模擬講了三個(gè)故事。今天早上，媽媽帶我出來(lái)玩，順便把給陌生人講故事這項(xiàng)作業(yè)完成。

　　我先給保安大姐姐講了《我和小姐姐克拉拉》里面的“吃蘋(píng)果大賽”這個(gè)故事，我講的時(shí)候十分緊張，但是等我講完了我覺(jué)著很好玩。我說(shuō)：“謝謝姐姐聽(tīng)我講故事 ”。大姐姐還說(shuō)謝謝我給她解悶，講的真好！

　　我又給賣(mài)小吃的阿姨講了《小紅帽》，這次我有一點(diǎn)緊張，我講完了我覺(jué)著更好玩。阿姨還說(shuō)謝謝我給她講故事。

　　我又給服裝店的叔叔講了《了不起的狐貍爸爸》，這本書(shū)大概講了一下，叔叔說(shuō)我講的.很好。

　　我覺(jué)著這項(xiàng)作業(yè)很好玩，因?yàn)槲医o別人講故事，讓我的膽量更大了，還給別人帶來(lái)了快樂(lè)，我終于把最緊張最好玩的作業(yè)做完了！

陌生人作文 篇4

　　如果我們變成陌生人

　　你會(huì)不會(huì)在難過(guò)的時(shí)候想到我

　　如果我們變成陌生人了

　　就算刪掉你的手機(jī)號(hào)碼，

　　我一定還是能倒背如流。

　　在夜深人靜的時(shí)候紅著眼眶

　　慢慢按下那些鍵，

　　卻始終找不到理由撥出去。

　　即使你淡出我的視線(xiàn)。

　　仍然占據(jù)我的記憶，

　　牽動(dòng)我的情緒

　　如果我們變成陌生人了

　　我一定還是會(huì)忍心不住打開(kāi)你的QQ，

　　雖然無(wú)數(shù)次告訴自己，

　　那些只會(huì)讓自己更難過(guò)。

　　最好的結(jié)局是看見(jiàn)你把關(guān)于我的都刪了

　　只剩下空白，

　　而我的心也空了，

　　最壞的`結(jié)局是還有照片

　　但卻已經(jīng)不是我的笑臉了，

　　于是肯定會(huì)很惡毒的詛咒你，

　　憑什么你那么快就能從痛苦中走出來(lái)

　　憑什么你那么快就可以接受別人，

　　我卻還要用無(wú)數(shù)的堅(jiān)強(qiáng)來(lái)堅(jiān)持對(duì)你的念念不忘

　　如果我們變成陌生人了

　　我一定還是不會(huì)刪掉你給我留下的字跡，

　　我也不會(huì)舍得刪掉你的QQ,

　　因?yàn)槭窃��?jīng)的每一次。

　　可是這一次如果我刪了，

　　它們就不再回來(lái)了，

　　我也斷了所有與你的聯(lián)系

　　如果我們變成陌生人了

　　我還是天真的想和你做朋友，

　　這樣在我想你的時(shí)候，

　　我可以想著還能找你

　　雖然我也許并不會(huì)這么做

　　如果我們變成陌生人了

　　我一定會(huì)害怕上線(xiàn)，

　　因?yàn)闊o(wú)論怎么，

　　都有我們的回憶，

　　看著我難過(guò)會(huì)陪我一起傷心的你

　　如果我們變成陌生人了

　　你是否習(xí)慣沒(méi)有我叮囑你的話(huà)，

　　你是否記得按時(shí)吃飯，

　　你是否會(huì)很好的照顧自己，

　　如果我們變成陌生人了

　　你是否會(huì)記得晚上起床蓋被子，

　　你是否會(huì)習(xí)慣脖子下邊沒(méi)有了手臂。

　　你是否能在遇到不開(kāi)心的事時(shí)找到聽(tīng)你傾訴的人如果我們成了陌生人，我會(huì)搭建一個(gè)兩個(gè)人的舞臺(tái)，一個(gè)人演繹著悲歡離合。

陌生人作文 篇5

　　“不要跟陌生人講話(huà)！”我相信，這句話(huà)每個(gè)人都聽(tīng)過(guò)吧，如今，大人們讓我們不要和陌生人接觸，認(rèn)為一定有危險(xiǎn)，但正因?yàn)橐粋�(gè)陌生人讓我一直心中溫暖。

　　這一天天氣明朗，萬(wàn)里無(wú)云，是一個(gè)好天氣，我握著手中的五元錢(qián)，走在學(xué)校門(mén)口的馬路上，一個(gè)老婆婆拉著小車(chē)，站在校門(mén)口賣(mài)飯團(tuán)，“老板娘，來(lái)一份飯團(tuán)，夾一些生菜。”老板娘從木桶中拿出一團(tuán)飯，邊做邊說(shuō)：“好嘞，一共五元。”

　　我把手放在口袋里，摸了摸：咦，我的錢(qián)呢？我東張西望，看看錢(qián)有沒(méi)有掉在地上，可找了半天，還是沒(méi)有，我著急得像熱鍋上的螞蟻，“老，老……板娘，這飯團(tuán)我，我不要了。”老板娘看著焦急的我，似乎猜出了我的心思，“孩子，你拿去吧，就當(dāng)是婆婆送你的。”老板娘豪爽地說(shuō)：“錢(qián)下次給我就可以了。”我看了看手表，快八點(diǎn)了，馬上就要上課了，老板娘把飯團(tuán)塞給了我，“快吃吧，孩子，吃飽了才有力氣讀書(shū)，你小小年紀(jì)，好好讀書(shū)，長(zhǎng)大了要做一個(gè)有出息的孩子。”

　　我的`眼睛濕潤(rùn)了，我和婆婆沒(méi)有血緣關(guān)系，是不相識(shí)的陌生人，僅管是這樣，但是她還是給了我一個(gè)飯團(tuán)，這種溫暖直涌進(jìn)我的心頭。

陌生人作文 篇6

　　“阿姨，麻煩給我來(lái)份紅燒肉！”“對(duì)對(duì)對(duì)，還有那個(gè)燉蛋！”每到中午，學(xué)校飯?zhí)美锉愠涑饨浑s著學(xué)生們略顯歡喜的呼喊。然而，這僅僅只是幸運(yùn)兒，大部分學(xué)生仍在為中午的午飯“奔波”著。

　　我們的學(xué)校歷來(lái)以伙食好享譽(yù)各個(gè)中學(xué)，為其他學(xué)校所望塵莫及。才剛剛?cè)雽W(xué)，校長(zhǎng)一番激情洋溢的演說(shuō)“好吃是萬(wàn)惡之源”讓我深以為然，但他又話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，由衷贊嘆我們學(xué)校的伙食，尤其是紅燒肉。從此，我便對(duì)學(xué)校食堂充滿(mǎn)了好奇。

　　開(kāi)學(xué)第一天，我懷著愉快的心情邁著小步子不緊不慢的向食堂走，突然一抹淺藍(lán)從身邊擦過(guò)，留下原地一臉疑惑的我，接著，抬頭便看見(jiàn)通往二樓室外樓梯一片藍(lán)色的海洋（夏天校服是藍(lán)色的），一涌一涌的往上。好不容易擠進(jìn)食堂，排著蠕蟲(chóng)一般的長(zhǎng)隊(duì)，好不容易等到了我。

　　我滿(mǎn)懷期待的看著阿姨，說(shuō)道:“要燉蛋、雞排還有······”“燉蛋沒(méi)有了。”我的心裂開(kāi)了一道縫兒。“雞排也沒(méi)了。”“那······”“只有紅燒肉了。”說(shuō)完，阿姨略帶憐憫地看著我。我咽了口唾沫，小心翼翼地問(wèn)“那能不能給我兩份紅燒肉？”阿姨深深地看了我一眼，幫我打了兩份紅燒肉，我端著盤(pán)子高興地像個(gè)二傻子，完全不在意旁邊人震驚的.目光。

　　經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐，我摸清了二樓每一個(gè)窗口打菜的頻率和分量，每次中午一打鈴，教室里一陣騷動(dòng)，等著老師一聲下課便奪門(mén)而出。一陣狂奔之后，來(lái)到早已想好的窗口，看著上方的顯示屏思考吃什么，每天最大的幸福莫過(guò)于吃到嫩滑的燉蛋了，感受蛋在口中滑過(guò)時(shí)的美味，連帶著周?chē)�一張張長(zhǎng)滿(mǎn)青春痘的臉都變得清秀。每天看著打飯阿姨(或小哥)的臉覺(jué)得愈發(fā)可愛(ài)順眼，熟悉他們說(shuō)話(huà)的方式和打飯的姿勢(shì)，所幸我們學(xué)校是良心食堂，并未出現(xiàn)江湖流傳的“手抖神功”。

　　盡管我并不認(rèn)識(shí)那些可愛(ài)的人們，我們既熟悉又陌生，但任衷心感謝。春去秋來(lái)，在海中食堂等你。

陌生人作文 篇7

　　嘴角長(zhǎng)揚(yáng)，眉梢舒展，自然地露出兩行潔白的牙齒，就是微笑。消無(wú)聲息，一個(gè)輕微的動(dòng)作，就足以讓人的心顫動(dòng)。

　　每一次遇到自己身邊的人，同學(xué)、朋友、老師，那一張張熟悉的面孔，我們都會(huì)給予他們一個(gè)微笑。然而，到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)給陌生人一個(gè)微笑比任何時(shí)候都覺(jué)得這時(shí)的天空特別的美。

　　偶爾和同學(xué)一起走在街上，說(shuō)說(shuō)笑笑，轉(zhuǎn)頭的瞬間，看到前面正迎來(lái)一個(gè)陌生人，來(lái)不及收斂的微笑正撞上陌生人的目光，頓然反應(yīng)過(guò)來(lái)，迅速擺回“該有的姿勢(shì)”，擦肩的瞬間，那人笑了，讓我吃驚。這讓我這陌生人不知怎么是好的'時(shí)候，依然從容還上一個(gè)微笑，如花一般燦爛的開(kāi)放。我在想，原來(lái)對(duì)那個(gè)人來(lái)說(shuō)我就是一個(gè)陌生人，他已懂得給陌生人一個(gè)微笑，我是不是也該這樣？想起之前的一次如此相似的情況下我有些驚慌失措，并沒(méi)有還一個(gè)微笑給對(duì)我笑的那個(gè)人，心不免有些不安。

　　從小的記憶中，被大人灌輸?shù)木褪恰安荒芙咏�陌生人，”一個(gè)人當(dāng)然不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地對(duì)陌生人笑，否則別人就會(huì)把這種笑當(dāng)成另有企圖。所以每每一個(gè)人走路時(shí)，神情都是嚴(yán)肅的，似乎自己面對(duì)的世界是一個(gè)緊張、嚴(yán)肅、沒(méi)有活力的世界。

　　曾也有一次，獨(dú)自一個(gè)人在校園小道上行走，腦海閃過(guò)同學(xué)惡作劇的畫(huà)面，回想起來(lái)忍俊不禁，抬眼一看，卻聽(tīng)到“這人白癡”，我回神才知道，腳懸在了半空時(shí)慣性地落在地上，直接緊閉雙唇，并不注意到這人后面還有人，瞥見(jiàn)她嘴角長(zhǎng)揚(yáng)，眉梢上挑，毫不吝嗇還上一個(gè)微笑，這讓我受寵若驚，緊閉雙唇的我不由自主的裂開(kāi)了，兩人對(duì)視而笑，看身邊，一切如春暖花開(kāi)讓人感到美好的事就在自己的身邊。我忽然地明白了，曾經(jīng)有人說(shuō)“給陌生人一個(gè)微笑”這句話(huà)的意義，從此我便不怕被別人說(shuō)是莫名其妙的人，是一個(gè)白癡。因?yàn)榛蛟S某一天，在自己微笑的同時(shí)，會(huì)遇到一個(gè)和自己一樣的陌生人也正微笑著。是它——讓彼此感受到真誠(chéng)，化解尷尬，打破那死氣的氛圍。

　　雖然一個(gè)微笑不能把陌生人變成一個(gè)熟人，但卻可以使我們明白微笑的力量，帶給我們奇妙的感覺(jué)。

　　給陌生人一個(gè)微笑，讓花朵綻放在每個(gè)人的心中。

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