陌生人作文

時間：2024-12-22 07:31:45 陌生人我要投稿

（經(jīng)典）陌生人作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的陌生人作文5篇，希望能夠幫助到大家。

（經(jīng)典）陌生人作文

陌生人作文篇1

　　在星期六的下午，天氣很好很晴朗，小明在認真的寫作業(yè)。

　　突然，外面?zhèn)鱽硪魂嚽瞄T聲，小明小心的走到門前，彎著腰歪著頭奇怪的問：“你是誰呀？”那個人和氣的說：“我是你爸爸的朋友。”

　　接著小明悄悄的`走到屋子里拿出一個板凳，放在門前小心翼翼的踩了上去張開了兩只手像青蛙似的把手放了上去。一只眼緊緊地閉著，另一只眼張得大大的透過貓眼看到了原來是一位身著綠色上衣，藍色褲子手里拿著一個文件包的中年男子。小明又想：我該怎么辦呢？小明眼珠一轉(zhuǎn)趕緊跑到沙發(fā)跟前撥打了爸爸的電話，爸爸說：“他是我朋友，孩子去告訴那個叔叔改天再來吧！”小明就答應(yīng)了下來并告訴了那位叔叔。

　　這個小故事告訴我們當自己在家的時候不要輕易聽信陌生人的話。

陌生人作文篇2

　　昨天我和朋友一起去打籃球，在小買部遇到了一個我不認識的但和我年齡差不多的學生。他看見我，似乎遇到了多年沒見的老朋友，激動地望著我，說：哦，原來是你啊，二班的班長。啊，哦，是的。我想，在學校學生會混得應(yīng)該也出了點名吧。沒想到那位陌生同學竟說：我是三中的，我滿喜歡看你跳的街舞，我班也有很多人很喜歡。我愣在那里，心中浮出的不是興奮，而是有些傷感。在回家的路上一直在想：舞者？觀眾？舞者在舞臺上揮灑著自己的風格，而觀眾在下面擔任著鼓掌的角色。很多次的演出，讓我忘記了這些坐在椅子上唯一給自己勇氣和鼓勵的陌生人，也不知有多少陌生人看過我的演出。就這樣，舞者向左走，觀眾向右走，一切都忘記了，只留下一個記憶的舞臺，彼此都成為了最熟悉的`陌生人！

　　我們一生都生活在陌生人的圈子里。當我們走在大街上，陌生人保護我們，如警察；或威脅我們，如罪犯。陌生人撲滅我們的火災(zāi)，陌生人教育我們，建筑我們的房子，用我們的錢投資。陌生人在收音機，電視或報紙上告訴我們世界上的新聞。當我們乘坐公共氣車，火車或飛機旅行時，我們的生命便掌握在陌生人手中。如果我們得病住院，陌生人切開我們的身體，清洗我們，護理我們，殺死我們或治愈我們。如果我們死了，陌生人將我們埋葬。這是美國法學家弗里德曼說的一段話。在我們的一生中，真正讓我們認識和我們接觸過或相遇過的陌生人達不到20%。或許直到我們老了躺在床上的那時候，我們永遠也不認識那個曾經(jīng)幫我們撲滅火災(zāi)的人或幫我們修理好自行車的人，只能帶著遺憾閉上眼睛。我竟然會這樣想，還真是可笑，會有人無聊到快要死了還在回想陌生人呢？

　　以前我在睡覺的時候想過：要是我能認識全世界的人，和他們交朋友，那該多好啊！！但是現(xiàn)實是不可能的，難不成你要像拉登一樣，炸了美國大樓。震驚了全世界，全世界人或許都認識你，但遺憾的是你不認識他們，就像在路上突然有很多人跟你握手，你卻還在琢磨他或她是誰！

　　有時候自己像傻瓜一樣站在馬路旁，呆呆得望著路上穿梭的車輛和匆忙的陌生人。當然也會加上一些想象：那位美麗的女孩叫什么名字，那個高個子是不是打籃球的，那位大伯伯是不是很富裕這只是一時的好奇，或許在哪一天我和他（她）再相遇，也只不過是個擦肩而過的陌生人罷了！

　　我們一生也不能對陌生人有所貢獻或幫助，但我想：保持你的笑容，送給陌生人；保持你的祝福，祝陌生人一生平安；保持你的愛，隨時在某個角落去給陌生人一絲溫暖！

　　嘿嘿陌生人啊陌生人，我們一生一世也缺不了的主角！

陌生人作文篇3

　　每一個人一生中都有許許多多難忘的事，而我最難忘的事情是關(guān)于一個陌生人的`故事。

　　有一次我在文化廣場玩，可是老天爺下起了傾盆大雨，而且雨越下越大。我坐在亭子里等了很久很久，可是雨一直不停。雨就像斷了線的珠子，“嘩嘩嘩”的下個不停。

　　我等呀，等呀。可是雨還是不停。我心想：“這可怎么好呢？”后面有一個陌生的哥哥走過亭子，他穿著深藍色的外衣和棕色的褲子。他對我說：“小妹妹你在這里做什么呀？”我回答到說：“大哥哥我在等這雨停下來，才可以回家。”大哥哥聽了我的話連忙把他的傘遞給我說：“小妹妹這雨一時半會是停不下來了的，這把傘就送給你吧！我的家就在馬路對面。”那個哥哥說完就跑回家了，看著他的背影，我的心情很久都平靜不下來。

　　盡管事情已經(jīng)過去了很久，可這個陌生哥哥一直在我的腦海里，永遠都忘不了。

陌生人作文篇4

　　我的生活中，曾有幾個人雖然和我僅有一面之緣，但在我的腦海中卻烙上了深深的印記。

　　記得在我上四年級的時候，媽媽給我報了一處數(shù)學補習班。那天，我跟像往常一樣高高興興地去上補習班上課。

　　老師布置了作業(yè)，作業(yè)有幾道題目需要畫圖。于是，我把手伸進課桌下，拿出文具盒，打開文具盒，嗯?怎么會沒有尺子呢，難道是我早上太匆忙，忘記放進文具盒了?哎，我怎么那么丟三落四的呀!

　　我趴在桌子上，心想：怎么辦呢?要是就隨隨便便畫一下，老師肯定會批評我的。可不畫吧，也會同樣要挨批。到那時，我的`顏面豈不是丟盡了嗎?我低著頭，再也沒有勇氣看老師了。

　　教室里靜悄悄的，連掉下一根針也能聽見。正當我百般無奈的時候，我的后桌輕輕地拍了拍我的肩膀。

　　我回過頭，看見一張陌生的臉孔。她留著短發(fā)，臉蛋紅紅的像熟透了的紅蘋果。我想：從來沒有見過她呀，他應(yīng)該是新來的吧!他找我會有什么事呢?這時，只見他又輕輕地拍了拍我的肩膀，問道：“你怎么啦?”“我……我忘帶直尺了!”我終于找到了一絲安慰，情不自禁得熱淚盈眶。“沒關(guān)系，我可以借你啊!”“真的嗎?”我看了看他的作業(yè)本，“可是，你還沒畫好啊!”“沒關(guān)系的，先借你吧。”說著，他把尺子遞給了我。

　　我接過尺子，好像一股暖流涌進了我的心頭。

陌生人作文篇5

　　一個星期六的上午，爸爸媽媽去超市買東西，只有小明一個人在家里安安靜靜地做作業(yè)。

　　不一會兒，小明聽到有人在輕輕的敲門，他以為是爸爸媽媽回來了，就連忙跑過去開門。小明跑到門口剛要開門，忽然停住了。他心想：爸爸媽媽不會這么快就回來了吧?他又想起老師和爸爸媽媽曾經(jīng)說過，一個人在家的`時候，一定不要隨便給陌生人開門，門外萬一是個陌生人，我可不能給他開門呀！

　　小明搬了一個凳子站上去，從貓眼里一看，果然是一個陌生人。于是，他就壯著膽子大聲問：“誰呀？”門外有人回答：“我是你爸爸的朋友，快點給我開門吧！”小明靈機一動，就大聲地喊起來：“爸爸，快過來，有人找你。”小明聽見門外有下樓的腳步聲，又從貓眼里一看，門外的陌生人不見了。小明松了一口氣，心想：這個陌生人很有可能就是壞人，幸虧我沒給他開門。

　　爸爸媽媽回來以后，小明吧事情的經(jīng)過對爸爸媽媽講了一遍。爸爸媽媽向小明豎起了大拇指，夸小明是個勇敢、機靈的孩子。

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