陌生人作文

時(shí)間：2024-08-29 12:29:19 陌生人我要投稿

(薦)陌生人作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的陌生人作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

(薦)陌生人作文

陌生人作文篇1

　　星期天的上午，小明的`爸爸媽媽去商場(chǎng)了，只有小明一個(gè)人在家。

　　小明正在畫畫，忽然他聽到一陣敲門聲。小明問誰呀？只聽門外有人回答：“我是你爸爸的朋友。”小明急忙拿過來一個(gè)小板櫈，放在門口。然后站在小板櫈上，從門鏡往外看。小明心里想，我從來沒有見過這個(gè)人，要是壞人怎么辦呢？于是小明對(duì)敲門人說：“請(qǐng)您把姓名和電話號(hào)碼留下，我爸爸快回來了，我好轉(zhuǎn)告他。”

　　小明沒給陌生人開門。

　　專家點(diǎn)評(píng):

　　“星期天的上午，小明的爸爸媽媽去商場(chǎng)了，只有小明一個(gè)人在家。”交代背景，開啟下文，引起讀者的閱讀興趣。小作者覺得小明做得怎么樣？如果能評(píng)價(jià)一下，給讀者些忠告，文章立意就深刻了。

陌生人作文篇2

　　一天晚上，爸爸媽媽值班，我一個(gè)人在家里畫畫。

　　“咚、咚、咚”一陣敲門聲。我飛快地跑過去，打開貓眼蓋，看見一位叔叔，上身穿著綠色襯衫，下身穿著黑色牛仔褲，還穿著棕色皮鞋，手上拿著一個(gè)深藍(lán)色的包，笑容滿面的站在我家門口。

　　我問他：“你是誰呀？你怎么知道我家在這？你來干嘛呀？”我一下子問了好幾個(gè)問題。

　　那個(gè)叔叔說：“我是你爸爸的'朋友，你爸爸告訴我你們住在這里。我找你爸爸有事情，快開門呀。”

　　我想起了老師說過，不能隨便給陌生人開門。我說：“你先回答我?guī)讉€(gè)問題。”叔叔說：“問吧，隨便你問。”

　　我問他：“我爸爸叫什么名字？他幾歲了？他做什么工作？你們有沒有加微信？他的QQ號(hào)碼是多少？他一年能賺多少錢？他讀哪個(gè)大學(xué)？……”

　　他懵了，一個(gè)問題也回答不出來。

　　我說：“你不是我爸爸的朋友，趕快離開，不然我報(bào)警了！”

　　陌生人灰溜溜地走了。

陌生人作文篇3

　　有一天，爸爸媽媽上班去了，小明獨(dú)自在家認(rèn)真的寫作業(yè)。”咚咚咚“突然傳來了敲門聲，小明連忙起身走到門前問：”誰呀?“敲門的人回答說：”我是你爸爸的朋友。“小明趴到貓眼上一看，心里想：我沒見這個(gè)人，他到底是誰?我要不要給他開門呢?小明想起爸爸媽媽以前教他的要有安全防范意識(shí)，不認(rèn)識(shí)的'人千萬不要開門。然后小明就很有禮貌的對(duì)那個(gè)敲門的人說：”叔叔，對(duì)不起，我不能給你開門，你改天再來吧。“

　　這個(gè)事情告訴我們每個(gè)小朋友：要學(xué)會(huì)必要的安全常識(shí)!

陌生人作文篇4

　　我的生活中，曾有幾個(gè)人雖然和我僅有一面之緣，但在我的腦海中卻烙上了深深的印記。

　　記得在我上四年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了一處數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班。那天，我跟像往常一樣高高興興地去上補(bǔ)習(xí)班上課。

　　老師布置了作業(yè)，作業(yè)有幾道題目需要畫圖。于是，我把手伸進(jìn)課桌下，拿出文具盒，打開文具盒，嗯?怎么會(huì)沒有尺子呢，難道是我早上太匆忙，忘記放進(jìn)文具盒了?哎，我怎么那么丟三落四的呀!

　　我趴在桌子上，心想：怎么辦呢?要是就隨隨便便畫一下，老師肯定會(huì)批評(píng)我的。可不畫吧，也會(huì)同樣要挨批。到那時(shí)，我的.顏面豈不是丟盡了嗎?我低著頭，再也沒有勇氣看老師了。

　　教室里靜悄悄的，連掉下一根針也能聽見。正當(dāng)我百般無奈的時(shí)候，我的后桌輕輕地拍了拍我的肩膀。

　　我回過頭，看見一張陌生的臉孔。她留著短發(fā)，臉蛋紅紅的像熟透了的紅蘋果。我想：從來沒有見過她呀，他應(yīng)該是新來的吧!他找我會(huì)有什么事呢?這時(shí)，只見他又輕輕地拍了拍我的肩膀，問道：“你怎么啦?”“我……我忘帶直尺了!”我終于找到了一絲安慰，情不自禁得熱淚盈眶。“沒關(guān)系，我可以借你啊!”“真的嗎?”我看了看他的作業(yè)本，“可是，你還沒畫好啊!”“沒關(guān)系的，先借你吧。”說著，他把尺子遞給了我。

　　我接過尺子，好像一股暖流涌進(jìn)了我的心頭。

陌生人作文篇5

　　可謂陌生人，也會(huì)無意間成為你的老師。

　　陽光正好，鳥兒啼叫，風(fēng)也會(huì)不經(jīng)意開個(gè)玩笑之后悄悄走過;嫩草不想被埋在地下終于探出頭來;樹葉也想脫離父母的懷抱自主生活……

　　走在公園里，沒有菜市場(chǎng)的喧雜聲，沒有大工廠的刺耳聲，沒有教室里的吵鬧聲……小鳥悅耳的給每一位路人唱著歌，很舒服。我張開雙手閉上眼睛感受風(fēng)的懷抱，突然，一顆石頭絆倒了我，我睜開眼睛護(hù)著膝蓋，喋喋不休的說怎么這么不小心，卻無意間看見了一個(gè)小女孩，是個(gè)盲人，牽著媽媽的手，坐到了涼亭上，“媽媽，我報(bào)名參加了畫畫比賽，我現(xiàn)在可以畫畫了嗎?”小女孩異常興奮，媽媽擔(dān)憂著說：“你確定.....你能畫好嗎?我沒有十足的把握。”“我雖然是個(gè)盲人，什么都看不見，”小女孩自信的回復(fù)，“但是我有耳朵，可以聽見風(fēng)的呼嘯，鳥的鳴唱，草的嬉笑……”小女孩臉上流露出興奮，異常興奮期待著拿畫筆把周圍一切考想象力畫出來，我很好奇，盲人是怎么畫畫的，我輕悄悄的.走過去，不打擾到小女孩畫畫，坐在她對(duì)面，小女孩媽媽看見了我，沖我一笑，我也回了一個(gè)微笑。

　　小女孩在感受大自然，在用心去感受，她的每一個(gè)器官都在感受，約莫過了五、六分鐘，小女孩拿起畫筆，撫摸著紙的大小，把紙打量了一番，拿畫筆的手在空中比劃著，再看看小女孩，眉頭緊皺，嘴巴好像在默念什么東西，微微顫動(dòng)，鼻子也配合的呼吸著，順暢的呼吸著，我知道，畫畫第一筆是很難下筆，第一筆代表著下面的位置，第一筆錯(cuò)了那下面的也就都錯(cuò)了，小女孩拿畫筆的手慢慢的接近了畫紙，我屏住了呼吸，不知道眼前這個(gè)小女孩該怎么畫出這一筆，小女孩眉頭打開了，嘴巴也隨之向上揚(yáng)，談定自如的畫了一個(gè)小女孩，短頭發(fā)，閉著眼，這不就是她嗎?小女孩另一只手摸著附近的東西，拿筆的手淡定的繪下美妙的一切，周圍的一切她都畫了下來。我觀察了約莫一兩個(gè)小時(shí)，這這這，一個(gè)盲人竟能畫出大自然，明明看不到，卻能畫下來，我鼓起了掌，小女孩似乎被嚇到了震驚了一下，我小心的問：“小妹妹，你看不到這世間景物，怎么能栩栩如生的繪畫下來呢?”“畫畫不一定要看得見，只要用心去感受，就算最后失敗，也要對(duì)自己有信心!”小女孩笑了笑。

　　對(duì)啊，我們現(xiàn)在沒有缺什么，做什么事也都會(huì)簡(jiǎn)單一些，既然小女孩都能做到，那我們就釋放信心，正如小女孩所說：就算最后失敗，也一定要對(duì)生活有信心!

陌生人作文篇6

　　放假了！放假了！這個(gè)星期六是我的生日，我向爸爸媽媽要了10元錢，興高采烈地和小朋友出去玩，我走著走著心里想。這10元錢可以讓我玩?zhèn)€痛快了，我一邊想一邊把手放到褲子里，看看那10元錢。可我怎么摸都摸不到，心想完了，10元錢怎么飛走了？

　　就在這時(shí)，從我后面?zhèn)鱽硪魂嚿成车哪_步聲回頭一看，大吃一驚，是一個(gè)高高的，瘦瘦的成年男子，我想，電視上經(jīng)常出現(xiàn)壞蛋把小孩子賣了的情況。他該不會(huì)是個(gè)壞人吧！我沒多想馬上快跑，那個(gè)男子也跟著我跑，現(xiàn)在我更加更加相信他是壞人了。沒跑多久就被那個(gè)男子給趕上了，我急的像熱水里的螞蟻，心想不只10元錢飛了，自己恐怕命也沒了！就在我快絕望的'同時(shí)，那個(gè)男子將手中的10元錢遞我手中說：“小朋友，這是不是你的10元錢呀？這是我在路上撿到了10元錢。”我恍然大悟原來這個(gè)陌生人是來還我錢的。我真后悔，早知道他是還錢的我就不用跑了，我真是又笨又后悔，我不好意思極了，連聲說了：“謝謝，謝謝！”小朋友們干什么事都要冷靜不要慌張。

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