【優(yōu)】陌生人作文9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的陌生人作文9篇，希望能夠幫助到大家。
陌生人作文 篇1
感謝每一盞亮著的燈，沒有丟下所有孤寂的人。
——-題記
周四是感恩節(jié)，人們都情意滿懷。或感謝三尺講臺上嘔心瀝血、諄諄教誨的老師；或感謝學習生活中互相幫助、共同進步的同學；或感謝溫馨家庭里日夜陪伴、傾心盡力的父母；或感謝成長旅程中不屈不撓、勇敢進取的自己。歡聲笑語充斥的一天飛快流逝。
轉眼已是傍晚放學。夜幕初降，初冬的街巷飄著些許小雪，靜默著大地。太黑了，老式居民樓道沒有燈，扶著欄桿，饑餓感催促我快些上樓。當離家越來越近時卻一腳踩空，踉蹌站穩(wěn)見四周亮起明燈，不知哪一扇門后傳出“天黑要帶個電燈，慢點走啊！”的提醒聲。那剎，全身都沸騰著暖流，燈光變得模糊不清，思緒回到了從前——
剛入初中時的我還是個懵懂倔強的稚年，什么都想得到，什么都必須要得到。一天下午，家中傳出爭吵聲：“我就要買那輛自行車嘛！”“家離學校這么近要什么自行車，買了也是浪費！”原來是在學校看見同學紛紛騎來自行車，我也沒由地想要買。那時的我很幼稚，非要依著意愿來。于是扯著嗓子紅著臉，用腳氣急地跺著地板，沖爸爸吼道：“明明就可以買，為什么你偏不答應我，哪個爸爸像你這么壞！”說完就哭著跑出去了。
不知背著家的方向走了多久，才發(fā)現(xiàn)周圍已經是個全然不熟的地方。天漸漸黑沉了，時而有風吹著衣角掀起陣陣寒意。找了個小公園，坐在長椅上怔怔地盯著手機。為什么他們還不給我打電話呢？我很困惑。時間一分一秒的過去了，天色也已是伸手不見五指，10點公園里沒有了散步的行人，遠處的警衛(wèi)室亮著黯淡的光。我終是害怕了，糾結著撥通電話，卻在爸爸不緊不慢的說話聲中又燃起怒火：“你怎么一點都不關心我，你知不知道現(xiàn)在多晚了，你狠心丟我在外不管！”我的聲音很大，似乎驚動了門衛(wèi)。然而爸爸什么哄話都沒說，擺明了還是不答應我。可能是我的自尊心過于脆弱，撂下一句“你不給我買我就不回家”的狠話后，重重地掛斷電話。
接下來手機再沒響過，我的心好似眼前冰涼的湖水，更是隨著眼淚洶涌的`流出而愈來愈痛。耳邊響起陌生人的聲音，一位慈祥的奶奶輕撫我的頭，問我為什么哭，這么晚為什么不回家。當我告訴她整件事情后她沒有責備我，只是笑笑說“傻孩子，父母掙錢也不容易啊，不能總是攀比他人。這世界上那么多東西為人所擁有，難不成你都非要得到？你要學著對喜歡的東西做舍取，有時候不得到也是件美好的事情啊！”
那一刻我明白了，對奶奶說了聲謝謝，起身準備回家。奶奶叫住我卻連忙走回警衛(wèi)室，瞬間整條公園小路上的路燈全亮了，我才認出回家的路，“走慢點，小心！”奶奶的聲音和燈光一起照亮了漫漫長路，溫暖我幼小心靈。到家后看見父母站在門口焦急地張望。體會到他們有多關心我，我連忙抱緊他們向他們道歉，那以后我再也不任性妄為讓他人擔憂了。
思緒重回現(xiàn)實，我向那位開燈的陌生人道謝，順著燈光上樓。我相信內心的明燈不會熄滅，它們永遠為我指引方向，值此佳節(jié)想對那些陌生的點燈人說聲，真的謝謝！
陌生人作文 篇2
從明天起，做一個幸福的人喂馬，劈柴，周游世界從明天起，關心糧食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花開從明天起，和每一個親人通信告訴他們我的幸福那幸福的閃電告訴我的我將告訴每一個人給每一條河每一座山取一個溫暖的名字陌生人，我也為你祝福愿你有一個燦爛的前程愿你有情人終成眷屬愿你在塵世獲得幸福我只愿面朝大海，春暖花開總有一種期待，期待陌生人也幸福，就像海子寫這首詩，也許自己從來不知道、不了解、甚至從沒有見過，但同樣以對待親人一樣，真摯的祝福。
英國有一個女孩子，她每天都對一個陌生人說一句話“祝福你，每天快樂”也許得不到回應，但，女孩還是每天堅持。半年后，這個女孩去世了，后來在女孩的祭奠中，被女孩曾經祝福過的人們才知道，女孩患了白血病，而每天說的祝福是女孩在夢中夢見，只要對她見到的人，不管是熟悉的人還是陌生人，都要祝福他們，只有得到他們對應的祝福，就可以回到正常人了，這是很不科學的，但女孩堅持，半年中她說了很多的祝福，但從來沒有得到回應。
被女孩祝福的人都哭了，他們悔恨自己，但，已經于事無補了。
你也許現(xiàn)在會問，值得嗎？期待陌生人也幸福，但自己卻不會得到幸福！
我會說，值得！因為我感覺得到，雖然女孩沒得到回答，但她很開心，我在她的日記中看到了她的笑臉，這個故事的結局是：女孩的日記被發(fā)現(xiàn)了，每一頁女孩都有著同一句話“我好開心，我那并不起眼的祝福換來了人們的笑臉，那笑臉就像是玫瑰一樣，很美很美”
我相信，朋友，你也會說值得吧！
總有一種期待，期待陌生人也幸福。
美國有一個男孩子，命運很捉弄他，5歲時患白眼障，10歲出車禍，11歲因車禍留下了后遺癥，變成了啞巴。男孩曾經想過死，但他看到那個女孩的事跡，他變得勇敢，變得堅強，因為他曾經也被女孩祝福過。他用語言來代替他的嘴，他每天寫信，每天把信送給熟悉的人和陌生人，每封信都有著男孩的祝福，他在信中說：我的朋友，上帝賜予我們生命，是為了讓我們感受這個世界的美麗，他給了我們每個人都很公平的.萬物，也許唯一不同的是命運，但不管命運如何捉弄你，你也要勇敢、堅強的活下去，我的朋友，祝福你，我是一個被命運捉弄的人，在命運面前我顯得很渺小，很渺小，但我很堅強，現(xiàn)在，我的命運由我主宰，我又顯得如此高大，而你不同，你有著很好的命運，所以，朋友，祝福你，你很幸福，我祝你更幸福！
收到信的人很高興，他們更有信心了，而男孩更高興，當初自己認為這個世界已經不需要我了，但現(xiàn)在，他有干勁了，他有他的目標了。
總有一種期待，期待陌生人也幸福。無論在天涯，還是海角，無論曾經見過還是從不了解，我都期待那個你，祝福你幸福！
現(xiàn)在我也開始了，像海子先生一樣，給每一條河每一座山取一個溫暖的名字陌生人，我也為你祝福，愿你有一個燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸福，我只愿面朝大海，春暖花開。
陌生人作文 篇3
星期天，爸爸和媽媽有事出去了，小明一個人在家做作業(yè)。忽然一陣急促的`敲門聲。小明連忙走到門口問：你是誰呀？“”我是你爸爸的朋友，快開門讓我進來吧！“那個人大聲說。
小明拿了一個凳子站在上面從門的貓眼里看到一個陌生人。那個人穿著奇裝異服，留著長頭發(fā)，夾著一個包，是個年輕人。小明說：”我不認識你，你給我爸爸打個電話，我爸如果同意了我就給你開門吧。“那個人說：”不用打了，我改天再來吧。“說完就轉身走了。
一會兒，爸爸回來了，小明把這件事告訴了爸爸。爸爸摸著小明的頭說：”你做地很對很好，以后一定不要給陌生人開門。“
小明高興地笑了。
陌生人作文 篇4
在我們家附近，有一位修自行車的老人。他開了一間小店，店里只有修自行車的工具和幾件破舊的衣物。他瘦瘦的身子，衣服有些發(fā)黃，這平凡又似乎不平凡的外貌給我留下了很深的印象。
有一天，我的自行車壞了，輪胎被釘子扎了個洞，車身也被剮得“遍體鱗傷”。當時我立刻想到修車的老人。便推著車子向老人奔去。我上氣不接下氣地跟老人說了我的要求。老人對我笑笑，說：“別急，慢慢來。”接著，老人迅速地檢查車子，幽默地說：“傷得不輕啊。”說完他將輪胎拆下來，放進裝水的水盆中，查找破損的位置，再用一樣不知名的工具對扎破的地方進行打磨，接著抹上膠水，打上補丁。把原來漏氣的地方放在水里測試確保不再漏氣后，老人把輪胎安裝好，充滿氣，然后又很耐心地將車身剮傷的地方用一張砂紙磨平，直到很難發(fā)現(xiàn)刮痕為止。最后從身后拿出幾個噴筒，將刮去色的.地方噴上顏色。我站在那兒，看著老人的動作出了神，那敏捷的拆與裝，仔細的磨與噴，使這部“破車”在他的手中改變了模樣。“大功告成！”老人說道。
當他將這“煥然一新“的自行車交給我時，我高興極了。它又可以載著我奔跑了，而這代價僅僅是5元，當我接過自行車的時候，直向老人道謝，一股敬意油然而生。
世界上最可敬的人，就是那些能夠化腐朽為神奇的人。他們以自己的勞動進行著美好的創(chuàng)造。
陌生人作文 篇5
一天下午，我正在家寫作業(yè)，突然聽到窗外一陣喝彩聲。打開窗一看，原來院墻外圍了一群人。準是有什么精彩的表演，我好奇地下樓擠進了人群。
原來，有一位老爺爺正在人群中間表演倒糖人絕技。老爺爺有六十多歲，個子很高，頭發(fā)很白。他的兩只眼睛很亮，一雙手顯得很粗糙，身旁放著一個擔子，一頭擺著一個煤火爐，小鍋里的糖漿正冒著熱氣，一頭放著一塊案板。只見老爺爺拿起一把勺子從鍋里舀起一些糖漿，斜著勺子沿著案板中間的一根長竹簽倒來倒去，不一會兒，一個活靈活現(xiàn)的孫悟空就誕生了。他剛把作品插到架子上，就有個小妹妹買走了。
一個大男孩請他倒了一尊濟公。爺爺取出一根大大的竹簽放在案板上，又舀了半勺糖漿，然后快速揮動手中的`勺子，糖漿順著勺子不停地流著。老爺爺又用小刀片在快要凝固的糖漿上面劃了幾下，濟公的身體就做成了。接著，他有取了一點糖漿，在身子上東倒一塊，西倒一塊，濟公就有了頭、手和腳。他靈巧的手不停地東填西補，濟公就戴上了破帽子，搖起了破扇子，背上了酒葫蘆，穿上了爛鞋了。真是“鞋兒破，帽兒破，身上的衣裝破……”
表演完以后，老爺爺便離開了小區(qū)，走出了大門，突然，老爺爺向前面的一個老奶奶走了過去，結果是老奶奶看雖然是紅燈，但兩邊都沒有車，所以就想闖紅燈，然后老爺爺上去阻擋，他對老奶奶說：“闖紅燈很危險，雖然兩邊沒有車，但不怕萬一，就怕一萬啊！”
老奶奶說：“謝謝您，我知道了。”我心想：老爺爺不但手藝高超，而且還那么有愛心。但我還是更想了解老爺爺?shù)慕^活。我追到了老爺爺，我問他：“爺爺，你剛剛才表演的倒糖人絕技是在哪學的？你能教我嗎？”爺爺回答我說：“我就是靠堅持才學會的，說來話長了：10年前，才學會了這門絕技。”然后，老爺爺又現(xiàn)場給我表演了一段。
我驚呆了！沒想到老爺爺?shù)氖炙嚾绱烁叱也唤麑λC然起敬。老爺爺和我雖然素不相識，卻清晰地留在了我的記憶里。
陌生人作文 篇6
每個人的身邊都有陌生人，不管你走到哪。
今天，爸爸媽媽帶著我去上墳，一路上我興高彩烈、活蹦亂跳。迎著去上墳路上旁邊的小草和小花我的興情更加開心了。
到了上墳那，我和姐姐馬上把鋤頭給拿下來，“你們干嘛呢，這待會還得用呢。”爸爸嚴肅地回答。我和姐姐聽了馬上把鋤頭給爸爸了。
過了好久，我們上完了墳，就馬上去自己的‘地盤’鋤筍了。我們上去鋤筍時的路，那可困難得很呀！忽然，我的腳踩到了一塊石頭，把腳給扭傷了，可往前一看，離爸爸媽媽姐姐都那么的遙遠，我就往前跑，跑到一半的時候，我的'腳就痛得不得了，后面的阿姨看見了就把我背上了她的背。“你的爸爸媽媽在哪，我把你送去”那位阿姨和藹的說道。“謝謝你阿姨，我的爸爸媽媽在前面”我說道。阿姨看見了就馬上把我背上去。到了爸爸媽媽那，那位阿姨把爸爸給叫住了，爸爸看見就馬上把我從那位阿姨身上抱下來。爸爸看見我的腳有些不對勁，就連忙對那位阿姨說了好幾聲‘謝謝’。
如果不是那位阿姨，我現(xiàn)在都不知道我現(xiàn)在在哪了！
陌生人作文 篇7
這幾天的天氣一直很悶熱，空氣中透著一股熱浪，雖然太陽不是很大，但是卻是很濕熱。
我和我的朋友一起上街去買東西，皮膚在太陽的灼曬下隱隱發(fā)燙。
可是沒有走幾步，我的朋友便跟我說她不舒服，我問她哪里不舒服，她說她的胸悶，我覺得她有可能中暑了，因為朋友的身體一直都不是很好，我讓她坐在椅子上我去買水給她。
等我買完水以后，發(fā)現(xiàn)她旁邊有一個大媽，大媽見我來了，便對我說，她是有點貧血沒有什么大事，別在大太陽底下曬太久，喝點冰水會好些的.。
我還在遲疑呢，大媽跟我說，我老遠就看見她的臉色不太對，我是一個醫(yī)生，所以我就看看她來了，還好沒有什么大事，以后可要注意了！我和我的朋友很感激這位大媽，即使是陌生人，也會有感情，人間處處有真情，陌生人的關懷備至也令人感動啊！
學會善待別人，別人也會善待你的，學會感恩，感恩之心難能可貴，這位大媽讓我懂得了什么是人間真情！
陌生人作文 篇8
又是枯燥的夜。睡不著，便披上陳舊的棉襖，輕輕來到窗旁。有風。我始終關著燈，怕耀眼的燈亮趕走那份久違的寧靜。天上有星，雖然繁多，但在我的視線里，只區(qū)區(qū)幾顆異常出眾與明麗，其余都似亮非亮。沒有雨，也沒有月亮，見不著皎潔的月光，四周只一片漆黑。綠樹不再發(fā)綠，紅花不再艷紅，死氣沉沉。我愈發(fā)感到寂寞了。
突然，一股股無形的力量穿破黑暗，在前方灰暗的樹梢上一拐彎，徑直朝我飛來。其速度可想而知，快極了!幾秒鐘后，我猛然驚醒：是笛聲!就在這個奇妙的瞬間，我感覺到了一種前所未有的美，從未有過的“迷失”。美妙的笛聲此起彼伏，一會兒高漲，一會兒低落，就好像不是真正的音樂，而是一個曲折的故事。
也許吹奏人和我是相同的處境，夜晚煩躁孤寂，無法安心入睡，便想到用吹笛子來消遣時光。我繼續(xù)聽著笛聲演奏。可忽然，那股股無形的力量又這么一變，變得更美妙了：擁有風的節(jié)奏，懷有雨的節(jié)操，還含有夜晚寂靜無人的靜謐。它讓我如癡如醉，身臨其境，仿佛登天。
有束溫馨的白光鋪灑大地，我驚愕：是月亮么?隨即再次望向天空。這次不僅有新月，還有閃爍著熒光的星星，它們個個都亮麗無比。風靜了，躺臥在柔軟的草坪上，不知有多么舒暢。柔軟的笛聲與景物混合，漸漸的，我似乎忘掉了塵世間的一切，靈魂隨著音樂駛向遠方······我被領入另外一個世界，那里看不見寂寞、憂傷與邪惡，只有快樂伴隨期間。它不正是我苦苦追尋的美好意境嗎?
剎那間，幽靜的`月光不見了，閃爍的星星消失了，那夢幻般的世界已不復存在。現(xiàn)在有的，只是耀眼的陽光。早上了么?我大吃一驚，有氣無力的撐起身子，瞌睡蟲依然盤旋于四周，雖然也是那樣無力。是夢么?我恍然大悟，心里少了那份枯躁，多了一份歡暢;少了那份厭煩，多了一份感激。
感謝吹笛的人。
陌生人作文 篇9
在小區(qū)樓道間做清潔工作的，是一位很老派的老人。
他約莫五十歲的樣子，中等身材，舊得發(fā)白的深藍工作裝，以及一張丟在人群中毫無辨識度的大眾臉，就是我對他的所有印象。
他似乎有些自卑。兩年多來，我?guī)缀趺總�夜晚都從他身邊經過，但，我們從來沒有交流。微笑仿佛一面無形的墻，將我們的意識與思想相隔在兩端。有一次，一位與我同路的學長熱情地向他問好，他也只是微微抬了抬立久發(fā)僵的'肩膀，輕輕地“嗯”了一聲，然后報以一個友好的微笑，弄得學長也只能跟著他尷尬地笑了笑。
雖然沒有交流，我卻認為自己是了解他的。
我曾不止一次捧著書從他的身邊走過。那時的他總會笑得更和藹一些，嘴角高高揚起。一雙眼睛盯著我的書本，臉上的肌肉抽動著，想說點什么，卻又沒有聲音發(fā)出。許久，他才緩緩低下頭去。有時我走出好遠，他還拄著掃把向我凝視。他的眼神如深深的潭水，落寞、希冀如浮藻般交織其中。但我能確定的，是他干涸的眼眶中如涌泉般流出的對后生晚輩的欣慰。
我也曾見到幾個小孩圍著他嬉戲。他也不生氣，總是提醒孩子們不要跑太快。有時他甚至放下掃把，加入到歡樂的隊伍中去。他笑得很開心，手舞足蹈的，活脫脫一個老小孩。玩累了，孩子嚷著讓他講故事，他支支吾吾半天，卻將開裂的手放在一個孩子頭上，語重心長地說：“你們哪，要好好學習。將來呀，給爺爺爭爭光呵！”孩子們似懂非懂地笑了，他的眼角抽了抽，也欣慰地笑了。
他總是這樣，一成不變的服裝，一成不變的和藹。
他就像是我奶奶一輩的人，對文化有種非同常人的深刻理解。經歷了歲月的滄桑，更加理解了知識的可貴，因而將這種希望寄托在一個個年輕的生命上。他雖然不善言辭，只能將感情粗線條地表達出來，令人覺得好笑。好笑之余，又總會將這份溫暖和感動深深地埋藏在心底。
下次再見，我想向他問好，感謝這位親愛的陌生人，感謝他兩年以來對我的關懷和鼓勵，感謝他用他自己的方式，提升了我讀書的境界，和人生的境界。
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