【精選】寫陌生人的作文錦集6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的寫陌生人的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

寫陌生人的作文 篇1

　　在一個(gè)風(fēng)和麗日的上午，小明的爸爸媽媽出去上班了，讓他一個(gè)人在家專心致志地寫作業(yè)。

　　沒(méi)過(guò)多久，門外傳來(lái)“砰砰砰”的敲門聲。他冷不丁地嚇出一身冷汗，小心翼翼地跑到門邊，透過(guò)貓眼仔細(xì)觀察。

　　此時(shí)，門外的敲門聲越來(lái)越急促。小明忽然想起媽媽經(jīng)常叮囑自己，一個(gè)人在家時(shí)千萬(wàn)不要給陌生人開(kāi)門。

　　于是，小明彬彬有禮地說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)啊？”陌生人笑容滿面地說(shuō)：“我是你爸爸的朋友。”

　　小明聽(tīng)了內(nèi)心怦怦直跳，他猶豫不決，決定想個(gè)辦法。他靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)道：“請(qǐng)您稍等，我去給您找個(gè)鞋套來(lái)。”他趁機(jī)躲進(jìn)洗手間，打電話給爸爸核對(duì)了下，得知根本沒(méi)有那么一回事。

　　小明深呼吸了一口氣，跑到門邊，按照爸爸教他的方法說(shuō)道：“我爸爸馬上就到了，您再等以會(huì)吧。”

　　眼看陌生人慌忙跑下樓，小明會(huì)心地笑了。

　　這個(gè)故事告訴我們，兒童雖然是弱勢(shì)群體，但是遇到壞人，千萬(wàn)不能慌張，要用智慧戰(zhàn)勝壞人，保護(hù)自己。

寫陌生人的作文 篇2

　　在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，接觸過(guò)許許多多的人。他們關(guān)心我，教育我，給我知識(shí)，給我健康，給我溫暖。但其中有一個(gè)陌生人，他以自己的行動(dòng)觸動(dòng)到了我的心弦，給我上了生動(dòng)的一課，讓我感到了一份溫暖。令我終生難忘。

　　今天我乘坐公共汽車來(lái)到大觀園圖書館來(lái)看書。在車門口站著一位穿著藍(lán)色襯衫的中年叔叔。蠟黃的臉在深藍(lán)色衣服映襯下更加顯得滄桑。我記不住是在哪個(gè)車站，上來(lái)一位衣著破爛老人。這是一輛“無(wú)人售票車”，不知道是什么原因，老人上車后并未主動(dòng)向“投幣箱”投錢，車上的司機(jī)立即發(fā)現(xiàn)了老人未投幣，嚷道：“投錢，投錢！沒(méi)錢下去。”老人這時(shí)才慢吞吞的在上下口袋摸錢。老人用顫抖的聲音說(shuō)道：“我只有六角錢，可以不？我只坐兩站路。”老人的話語(yǔ)中帶著一絲哀求。“司機(jī)卻堅(jiān)決地回敬道：“不行，沒(méi)有錢就別上車。”一邊說(shuō)一邊讓老人下車。

　　此刻，全車的人都不約而同的把目光投向了老人和司機(jī)的身上。就在老人快被司機(jī)推下去的時(shí)候，門口中的那位中年叔叔扶住了那位老人，同時(shí)用緩慢而又不滿的口氣對(duì)司機(jī)說(shuō)：“你怎么能這樣對(duì)待乘客，更何況還是一位年邁的老人。”中年叔叔邊說(shuō)邊掏出一元硬幣，說(shuō)了一聲：“我?guī)瓦@位大爺投幣！”便將硬幣丟進(jìn)了投幣箱。

　　此時(shí)，全車的乘客已議論紛紛。老人連聲道謝。而那位中年叔叔卻平靜的望著窗外，仿佛什么事情也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。

　　又過(guò)了幾站，中年叔叔下車了。望著他消失在人海中的背影，我想了很多很多......

寫陌生人的作文 篇3

　　一天，小明上完學(xué)回到家了，這時(shí)他正在做英語(yǔ)作業(yè)的畫畫部分，他畫得很認(rèn)真，他一會(huì)兒濃墨涂抹一會(huì)兒輕筆細(xì)描。但是沒(méi)畫多久，一位先生走到門口敲門，小明有禮貌的問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)，你是 誰(shuí)呀？”那位先生說(shuō)：“我是你爸爸的朋友。”小明把一張椅子搬到門前面，站在上面，從貓眼看過(guò)去，小明一點(diǎn)也不認(rèn)識(shí)他，小明心里想：我該怎么辦呢？過(guò)了一會(huì)，他想到一個(gè)絕妙之計(jì)。

　　小明急忙跑到電話旁邊，假裝和爸爸對(duì)話，他問(wèn)：“爸爸你什么時(shí)候回來(lái)呀？”爸爸說(shuō)：“我再過(guò)5分鐘，我就到家了。”小明急忙走到門前，跟那位先生說(shuō)：“我爸爸再過(guò)5分鐘就到家了，請(qǐng) 您等一等。”那位先生聽(tīng)到這句話，就急忙逃跑了。

寫陌生人的作文 篇4

　　“別和陌生人講話”是小時(shí)候爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)的最多的`一句話，媽媽也常會(huì)隨聲附和。

　　媽媽雖然也告訴我“別和陌生人講話”，可自己卻從不起到“模范”作用，不論是在車站還是車上，是在室內(nèi)還是室外，她都會(huì)不厭其煩地與那些“未曾相識(shí)”的人津津樂(lè)道。

　　幾年前在火車上，坐的是硬座，對(duì)面只有一位老人，那歷經(jīng)滄桑的臉上透出憂郁與孤獨(dú)。媽媽又不改往日“作風(fēng)”，又主動(dòng)地與對(duì)方談起話來(lái)。從談話中我知道了那老人雖有兒女，卻從不關(guān)心她，甚至嫌棄她，而自己的老伴又已去世，自己一個(gè)人無(wú)依無(wú)靠，快過(guò)年了，只好試著去兒女那兒。媽媽知道了這些，更是親近地與老人交談，除了噓寒問(wèn)暖，還把自己的住址與聯(lián)系方式都告訴了老人，說(shuō)有什么可幫忙的就找她，簡(jiǎn)直比對(duì)我的姥姥還好。臨近下車，準(zhǔn)備對(duì)那老人說(shuō)“再見(jiàn)”時(shí)，她竟緊緊地握住媽媽的手，一個(gè)勁地說(shuō)謝謝，說(shuō)好久沒(méi)人與自己這樣說(shuō)話過(guò)了。

　　雖說(shuō)媽媽這樣“熱衷”于對(duì)陌生人說(shuō)話，我并不適應(yīng)，但時(shí)間長(zhǎng)了也慢慢地去理解媽媽的行為。

　　記得前不久在車站旁看見(jiàn)一對(duì)中年夫婦在賣唱。那飽含激情又略帶憂傷的歌喉把我吸引了過(guò)去，我這才發(fā)現(xiàn)他們都是盲人。那男的拿著一個(gè)瓷碗，不斷地有行人往里扔錢。我站在他們身旁，準(zhǔn)備聽(tīng)完最后一句再給錢。他們唱完了，向前走了一步，那男的似乎把我看得一清二楚，對(duì)我說(shuō)：“孩子，跟我們說(shuō)幾句話吧，我們不需要錢。”那女的也說(shuō)：“對(duì)啊，隨便與我們說(shuō)幾句吧！”

　　就這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話，在我心中激起了大浪，那浪尖全是媽媽與陌生人說(shuō)話的一幕幕場(chǎng)景。我想我此刻理解了。我們都需要有人來(lái)溝通。

寫陌生人的作文 篇5

　　今天是星期天，小明認(rèn)真的在寫作業(yè)。

　　小明的爸爸和媽媽都出云工作了，只留下小明一個(gè)人在家。

　　忽然一位陌生的叔叔在敲門，小明奇怪的問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？”陌生人說(shuō)：“我是你爸爸的朋友，快開(kāi)開(kāi)門。”小明說(shuō)：“爸爸媽媽不在家，你晚上再來(lái)吧。”陌生人叔叔說(shuō)：“你爸爸讓我來(lái)拿個(gè)東西。”小明說(shuō)：“我不認(rèn)識(shí)你，你還是等到我爸爸回來(lái)再來(lái)拿吧。”陌生人無(wú)話可說(shuō)只好走了。

寫陌生人的作文 篇6

　　有一天，小明的爸爸媽媽不在家，小明一個(gè)人乖乖的在家里寫作業(yè)。

　　過(guò)了一會(huì)有一個(gè)叔叔敲門，小明瞄了瞄說(shuō)：“說(shuō)你是誰(shuí)啊？”然后說(shuō)：“我是你爸爸的朋友。”我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你，你給我爸爸打個(gè)電話吧。那個(gè)叔叔聽(tīng)到這句話嚇的臉色都變了。小明看見(jiàn)了才知道他是陌生人。

　　最后，叔叔灰溜溜的逃走了，嘴里還說(shuō)著現(xiàn)在的小孩可真厲害。

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