【推薦】陌生人作文400字合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的陌生人作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陌生人作文400字 篇1
如果讓我遇見(jiàn)你。——題記
如果那一天沒(méi)有下雪，如果那一天我沒(méi)有抱一摞書(shū)，如果那一天我沒(méi)有摔倒，我又怎么會(huì)遇見(jiàn)你，又怎么會(huì)感受到來(lái)自陌生人的溫暖……
那是一個(gè)冬天，寒冷的風(fēng)呼呼吹著，偶爾會(huì)看到一兩片枯黃的葉子從枯老的枝桿上飄下，昨晚剛下過(guò)一場(chǎng)大雪，使整個(gè)城市看起來(lái)那么潔白，美麗。
已是放假后，我報(bào)的課外班卻開(kāi)始上課了，暖和的被窩讓我依依不舍，背上書(shū)包，眼看就要遲到了，便飛奔在去學(xué)校的路上，寒冷的風(fēng)讓我不得不加快速度。“啊”隨著一聲尖叫，我便摔倒在了冰冷的雪地上，一摞書(shū)也倒在了雪堆里，寒冷與疼痛使我無(wú)力站起來(lái)。
就在這時(shí)，一只溫暖但看上去又布滿皺紋的手出現(xiàn)在我面前：“起來(lái)吧小姑娘，堅(jiān)強(qiáng)些”。借助這只手的力量，我馬上站起來(lái)了，之后他便幫我拾起書(shū)來(lái)，當(dāng)他抬起頭時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，竟是一位滿臉皺紋的花甲老人。“謝謝您，謝謝您，爺爺”只見(jiàn)他笑了一下便走遠(yuǎn)了，慢慢地，消失在了這雪白的世界中……
這微微的一笑，為這個(gè)冬日增添了幾分溫暖。記憶中，我并不認(rèn)識(shí)這位老人，想必現(xiàn)在已不在這個(gè)世界了吧。
就是這樣一位陌生人，讓我感受到了冬日的溫暖，雖然如今，寒冷的風(fēng)依舊呼呼吹著，偶爾也會(huì)看到一兩片枯黃的葉子從枯老的樹(shù)枝上飄下，我依然還可以感受到那份溫暖，那份來(lái)自陌生人的溫暖，一直埋藏在我的心底。
如果讓我遇見(jiàn)你，我也會(huì)盡我所能幫助你，盡管是陌生人，將這來(lái)自陌生人的溫暖一直傳遞下去……
陌生人作文400字 篇2
下午放學(xué)后，小龍自己一個(gè)人回到了家里。家里空蕩蕩的，一個(gè)人都沒(méi)有。小龍決定自己先把作業(yè)做完，給爸爸媽媽一個(gè)驚喜。
就在小龍做作業(yè)的時(shí)候。”砰，砰，砰“響起了敲門(mén)聲。小龍趕快跑到門(mén)前，問(wèn)道：”誰(shuí)呀?“在門(mén)后響起了一位叔叔的聲音：”我是你爸爸的朋友，小朋友，快開(kāi)門(mén)。“小龍搬來(lái)了一張小板凳，他站在板凳上，從貓眼往外看。看到了一位叔叔在門(mén)后站著。小龍想：我不認(rèn)識(shí)他，今天早上爸爸沒(méi)對(duì)我說(shuō)他的朋友要來(lái)家里做客呀!我該怎么辦呢?他肯定就是壞蛋。于是，小龍拿起報(bào)警器，對(duì)保安叔叔悄悄地說(shuō)：”叔叔，有一個(gè)壞蛋在我家門(mén)前，在402房間。請(qǐng)您幫幫我!“這時(shí)，那個(gè)陌生人等不及了，對(duì)小龍說(shuō)：”小朋友，快幫我開(kāi)門(mén)啊!“小龍說(shuō)：”等一會(huì)兒，我在找鑰匙。“其實(shí)小龍沒(méi)在找鑰匙，他走到電話機(jī)前，撥了爸爸的電話，對(duì)爸爸說(shuō)：”爸爸，我們家來(lái)了一個(gè)壞蛋，我已經(jīng)報(bào)了警了。“爸爸說(shuō)：”好孩子，遇到壞蛋就是要這樣。我馬上就回家。“電話剛掛了，保安叔叔就來(lái)到了門(mén)前，抓住了那個(gè)壞蛋。這時(shí)，小龍?jiān)俚介T(mén)前一看，壞蛋不見(jiàn)了。他就放心大膽地去書(shū)房做作業(yè)了。
陌生人作文400字 篇3
一天，我和媽媽去逛商場(chǎng)，買(mǎi)了一雙兒童棉鞋。往回走到半路，我感到肚子餓了，就和媽媽走進(jìn)一家小吃店買(mǎi)了一份我最愛(ài)吃的米線。
這時(shí)，一位身穿臟兮兮的衣服的男人走了進(jìn)來(lái)。他頭發(fā)亂亂的，衣服破破的，樣子很難看！我想：哎呀！他千萬(wàn)別坐我這兒，否則就……可是，他偏偏就坐在了我的旁邊。我再也吃不下去了，就拉著媽媽的手，說(shuō)：“媽媽，我不想吃了，咱們回家吧！”媽媽看見(jiàn)我沒(méi)吃完的'大半碗米線，搖了搖頭。
出飯館時(shí)，我感到輕松多了。我們打開(kāi)電動(dòng)車，剛要走，“呀！棉鞋呢？”媽媽說(shuō)。我這才想起來(lái)剛才走得急，把棉鞋落在飯館了。這時(shí)，那個(gè)男人走了出來(lái)，手里提著我的鞋，走到我面前，輕聲地問(wèn)：“小朋友，這是你的嗎？”我一看，點(diǎn)了點(diǎn)頭。他把鞋放到我面前，說(shuō)：“多虧你們還沒(méi)走，要不然我還得去找你們呢！”
說(shuō)完，他就消失在人群中……我不由得臉紅了，慚愧地想：人不可貌相，老師經(jīng)常說(shuō)不能歧視別人，可我剛才卻在……人和人的交往需要相互尊重，付出真誠(chéng)，即使和陌生人也一樣。
陌生人作文400字 篇4
我高高興興的登上8路公交車，隨著一個(gè)個(gè)站點(diǎn)的過(guò)去，終于到了技師學(xué)院，我大聲地說(shuō)：“技師學(xué)院下”。
下了車，我一直往前走，走到高速公路出入口的時(shí)候，一個(gè)陌生人開(kāi)著一輛車湊到我跟前說(shuō)：“小朋友你到哪啊!我?guī)?”，我說(shuō)：“對(duì)不起!我不需要坐車”，就往前繼續(xù)趕路了。剛過(guò)了高速上的立交橋，又看見(jiàn)剛才那輛車停在我前面。我裝著沒(méi)看見(jiàn)往前繼續(xù)走，可是那個(gè)人又開(kāi)著車跟著我后面喊：“小姑娘!小姑娘”。我停下來(lái)對(duì)他說(shuō)：“你要干什么啊!”“你在哪個(gè)學(xué)校上學(xué)啊!”那個(gè)人用著一種很奇怪的語(yǔ)調(diào)說(shuō)著，“我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，怎么啦!”我大聲地沖他說(shuō)。“沒(méi)什么，你幾歲啦?”那人還在追根到底地問(wèn)著。這時(shí)我想起老師平時(shí)教我們的不要和陌生人說(shuō)話，我便惡狠狠地對(duì)他說(shuō)：“我為什么要告訴你”。說(shuō)完我撒腿就往人多的地方跑，那人在我后面連叫了幾聲，見(jiàn)我沒(méi)理他只好灰溜溜地走了。
嚇得我半死，我氣喘吁吁的跑去跟爸爸說(shuō)了此事。爸爸聽(tīng)后輕輕拍拍我腦袋說(shuō)：“遇事沉著、機(jī)智、勇敢好樣的。”
陌生人作文400字 篇5
世界上因有那些善良的陌生人而變得更加溫暖，雖然不知道她的名字，也忘記了她的樣子，但她溫柔的話語(yǔ)卻讓我記憶猶新。
那天中午，爸媽有事，讓我暫時(shí)在外面吃。我聽(tīng)后心花怒放，心里盤(pán)算著賣什么。不一會(huì)，我就吃上了漢堡奶茶和好朋友一起去公園小亭子里乘涼。一口美味的漢堡一口滑溜溜的冰奶茶讓人神清氣爽，感覺(jué)十分愜意。不一會(huì)，一個(gè)阿姨推著車過(guò)來(lái)，手里拿著一把扇子像是來(lái)乘涼的。我們也不太在意，繼續(xù)聊起了天。我不經(jīng)意看見(jiàn)她朝我們笑了笑，我覺(jué)得很奇怪，但還是對(duì)她笑了笑。
可能她看見(jiàn)我笑了吧，居然朝我們走了，她坐在了我旁邊。氣氛貌似有些尷尬，我和朋友便停止了說(shuō)話，繼續(xù)吃起午飯。阿姨看了看我們，說(shuō)：“小朋友，你們不回家嗎?”強(qiáng)笑著說(shuō)：“今天有事所有不回。”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，又關(guān)心地說(shuō)：“小朋友，外面東西不干凈，尤其你們喜歡吃這些奶茶漢堡，都容易拉肚子。”
聽(tīng)了她的話我覺(jué)得有點(diǎn)熟悉，是什么呢？是媽媽的話，她的話是那么熟悉溫暖，我和她卻又非親非故，也許這就是這世界上讓人難以琢磨的溫暖。
陌生人作文400字 篇6
人人都被幫助過(guò)，我也不例外。在思考作文的時(shí)候，心中涌起了一股暖流……
在一個(gè)星期三，我匆匆和同學(xué)說(shuō)了再見(jiàn)，便走向了公交站臺(tái)。這是我看到一位似乎是六年級(jí)的女同學(xué)，正在低頭看書(shū)。哼！書(shū)呆子！我不屑的想。學(xué)校里已經(jīng)有那么多作業(yè)了，不好好放松下自己怎么行？我邊想著，車來(lái)了。人們蜂擁而至，我也擠了進(jìn)去。當(dāng)我翻找口袋里的兩枚鋼蹦兒時(shí)，卻只找到一枚可憐的一元硬幣。
我滿頭大汗，不停地翻找，摸遍了全身上下的口袋，心想：糟糕！一定是在上車時(shí)擠掉了！司機(jī)冷冷的看著我，催促我快一點(diǎn)，后面的人還要上車。身后的人不是的推推我，讓我趕緊到車?yán)锶ァＨ嚨娜硕枷蛭彝秮?lái)像看小偷似的目光,有的還低聲私語(yǔ)：“沒(méi)錢(qián)還來(lái)坐車，不要臉！”我聽(tīng)了，更加心急了。
“同學(xué)，這是你的錢(qián)吧？”一個(gè)清脆的聲音在我耳邊響起。人們的目光轉(zhuǎn)向聲音的來(lái)源，是哪個(gè)六年級(jí)的學(xué)生！她的臉上洋溢著樸實(shí)的微笑，向我揚(yáng)了揚(yáng)手中那熠熠生輝的一元硬幣，硬幣在她的笑容中顯得格外燦爛。我有點(diǎn)機(jī)械的點(diǎn)點(diǎn)頭，她便笑盈盈地把硬幣投了進(jìn)去。
車開(kāi)了，她到站了，在下車前，她向我揮揮手，便下了車。此后，我再也沒(méi)在站臺(tái)見(jiàn)過(guò)她。但我知道，那個(gè)硬幣不是我的，是她的。我早已忘了她的樣子，但我深深記得那顆善良單純的心。
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