描寫陌生人的作文2篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫陌生人的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫陌生人的作文1
看到這個題目大家很奇怪吧!一定會問為什么陌生人還要加引號，其實這個并不是你們所想的那樣，我的意思是：陌生人的的確確是一個我不認(rèn)識的人，但是他卻是我人生的引路人，引號和引路人都有個“引”字，這就是它的獨(dú)特之處!
那個晚上特別的黑，光很陰暗，使人有一種毛骨悚然的恐懼狀態(tài)，我心里很恐懼。而且這時又在下雨，我拖著沉重而又遲緩的步伐向家走去。我身上只穿了一件單薄的衣服，很冷很冷。突然，我看到的一只黑色的大手，它是多么老呀!滿布皺紋的手上，幾根細(xì)細(xì)的血管清晰的呈現(xiàn)在眼前，我猜想這一定是一個老農(nóng)民工吧!我的頭緩緩地抬起來，眼前的這個人的相貌遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出了我的想象。他帶著一個墨鏡，老臉上的皺紋數(shù)不勝數(shù)，唉，這是個盲人!
接著，一個沙啞的聲音傳來，“孩子，你能幫我指指路嗎?”，我無奈地回答道：“好吧!”，于是，我們一老一小艱難地前行著。突然，我們走到一個路燈下，他的導(dǎo)盲棍觸到了前面那個沒有蓋上井蓋的井。他本身就是個盲人，所以做什么事情都不健全人困難，但是，他做出了使我們健全人為之震驚的事。他摸索著，漸漸的，他摸到了那個井蓋，井蓋很臟，因為下雨的原因。他拿起井蓋把井蓋上了。他的嘴角向上揚(yáng)了揚(yáng)，露出了一絲微笑。我把自己的手帕遞給他擦擦手，他說：“不用了，孩子，我的手這么臟，等會把你的手帕弄臟了!”“沒事!大爺，您擦一擦吧!”我一邊回答，一邊又把手帕往前遞了遞，他忙把手往我這邊推，“我都說了，不用，孩子收回去吧!”無奈，我只好又收回我的口袋里。我攙扶著他又繼續(xù)向前走。
不一會兒，他到家了。這是多么矮小的意見平房啊!借過屋里的暗光，他見我身上只穿了一件單薄的衣服，便趕忙進(jìn)屋把手洗干凈，又從衣柜里取出了一件軍大衣，遞給我，還說：“孩子，你穿上吧!不要推辭了，你穿得這么單薄，會冷的，快披上!”說完就把軍大衣披在我的身上，我說：“謝謝你，大爺!”“沒什么!再見，孩子，快走吧!這里很冷，快回家吧!”“好!再見，大爺!”我走出了十幾米遠(yuǎn)，大爺還在屋外目送著我……
一個多月過去了，我和鄰居們聊天的時候，得知，那位大爺因為熱心助人，有愛心，獲得了“好市民獎”，我為那個大爺高興，這本來就是他應(yīng)得的獎賞!他是憑自己那顆樂于助人的心得到的這個獎項!大爺雖然眼前一片漆黑，但他是我心靈卻是五彩的!
在黑漆漆的晚上，我是那位的盲大爺?shù)囊啡耍墒窃谌松牡缆飞希莻�大爺就是我的引路人!
描寫陌生人的作文2
天氣越來越冷，我極不情愿地從溫暖的被窩里爬出來。正準(zhǔn)備去上課的時候，才發(fā)現(xiàn)自己的鞋子壞了，等我告訴媽媽，她說等我上完課就帶我去補(bǔ)鞋。
上完課后，我和媽媽去路邊找補(bǔ)鞋的人。走著走著。只見不遠(yuǎn)處有個修鞋攤，一個老頭彎著腰坐在一個拐角處。媽媽拉著我慢慢地走了過去。我看了看那老頭，一頭黑白相間的頭發(fā)，帶著一副黑色邊框的老花鏡，一件灰色的`毛衣外面還有一件黑色的洗的發(fā)白的棉衣。媽媽把我的鞋子遞了過去，老爺爺不緊不慢地接過鞋子，拿起鞋子看了一圈，那認(rèn)真的樣子仿佛手里拿的是一件工藝品。不經(jīng)意間，我看見老爺爺?shù)氖稚嫌性S多的皺紋，密密麻麻的。手心邊上還有著五、六塊老繭，手指頭邊上還有一兩道新傷痕。這雙手是要經(jīng)歷過多少風(fēng)霜啊！
正當(dāng)我陷入沉思的時候，老爺爺抬起頭推了推老花鏡說:“小朋友，冬天冷，要不要我給你的鞋底加一層!”我心想“切，不就是自己想多賺點(diǎn)錢!”沒等我開口，媽媽就說:“加!加厚吧!”老爺爺聽了媽媽的話，又低下了頭開始工作起來了。他一手拿著一個錐子勾線，一手托著鞋子，很麻利地在鞋子上穿梭著。過了大概十來分鐘，老爺爺說:“補(bǔ)好了。”“多少錢呀！”正當(dāng)我等著老爺爺獅子大開口時，他回答道：“哦，五元錢。”“什么?幾塊錢?”我驚訝的下巴差點(diǎn)掉下來。“這么便宜就不怕虧本嗎?”我忍不住問。“唉!子女們長大都出息了，每個月都會給我很多零花錢，我就是在家里閑不住，還是出來做點(diǎn)事情更開心。”說完，老爺爺看著我笑了笑，眼睛都瞇成一條線了。我為自己剛剛那樣的想法懊悔不已。媽媽給了老爺爺錢后，我接過鞋說了聲謝謝離開了。
偶爾我還是會想起那位補(bǔ)鞋子的老爺爺，不知道他還有沒有在補(bǔ)鞋。
溫暖的春天過了，過了炎熱的夏天，過了涼爽的秋天，寒冷的冬天就又來了。那雙老爺爺補(bǔ)過的鞋子，又被我穿出了一個洞，我提著這雙鞋子，走在街上，看看路邊的大樹上的葉子已經(jīng)沒剩下多少了。走著走著我又看到了老人，不過這次老人就好像換了一張面孔，原本那黑白相間的頭發(fā)已經(jīng)全白了，那雙原本鄒紋很多的雙手變得更加的粗糙，看看他那臉，臉上有許多的鄒紋，眼角邊上好幾道魚尾紋，唯一沒變的就是他那讓人看了就得很溫暖的微笑，我把鞋子遞給了他。
顯然，他以經(jīng)不記得我了。“小姑娘，鞋子?好了。”他把鞋遞給了我。
我穿著補(bǔ)好的鞋往家中走去，還不時回頭望了望，只見善良樸實的老人正頂著寒風(fēng)收拾箱子。一陣風(fēng)突然刮起我看見老人的腳上穿著一雙舊舊的破布鞋，頓時我感到了心酸。之后我就沒有再回頭了。
老人在寒風(fēng)中補(bǔ)鞋的樣子至今令我難以忘懷。
【描寫陌生人的作文2篇】相關(guān)文章：
熟悉的陌生人作文06-05
關(guān)愛陌生人的作文02-23
陌生人作文04-09
“陌生人”作文03-07
溫暖的陌生人作文【薦】04-10
【熱門】溫暖的陌生人作文04-10
【薦】溫暖的陌生人作文04-10
【熱】溫暖的陌生人作文04-10
溫暖的陌生人作文【熱門】04-10
【精】溫暖的陌生人作文04-10