關于磨礪的高中作文

　　工欲善其事，必先利器。”然如何利器?磨礪也。小編收集了關于磨礪的高中作文，歡迎閱讀。

　　第一篇：磨礪

　　經過這幾天的磨礪教育，讓我從中懂了很多。

　　一開始說真的，真不想去，因為我知道初一軍訓的嚴格，起床、整理內務等等，練吃飯都不能說一個字。很累!

　　可是到了那，感覺不一樣了，雖然很嚴格，但學好必須嚴格，這次磨礪教育的活動挺多的，第一天下午我們就參加了閃電報數的比賽，結果我們最后一名，在比賽我們班卡殼了，沒報好數，而拉拉隊的隊長竟然不嚴肅，帶頭笑了，弄的全班都笑。這次我知道了一個集體的團結是多么重要，要把全部人的心化成一條心，才能做好每一件事。

　　在晚上的野炊中，同學們各顯身手，做的菜很好吃，這次活動又讓我們學多了一項生存條件。

　　在登山過程中，同學們這次很團結，大家互相幫助，有力氣的幫沒力氣的拿東西，互相扶著到達山頂。還有很多活動讓我懂了很多。

　　讓我領悟最大的活動是領導力與責任心。在班里選兩個領袖者，站到班級面簽剩下的就做教官讓做的動作，凡是做錯，慢的'，不標準的，自覺站出來舉起手，大聲說“對不起，我做錯了”然后領袖者就開始跑步，多少個人錯，就跑多少圈，最后練班主任也參與進來了。好多同學都哭了。這個活動讓我知道自己必須為自己承擔責任，不要依賴別人，不讓別人為自己擔心，做好自己，承擔起自己該承擔的責任!

　　“出丑才能成長，成長必須出丑”這是胡教官經常跟我們說的，是的，成長必須出丑，要表現自己，才會成長，擔起責任，不用別人操心，你才能長大。

　　磨礪教育結束了，從此我不在是以前那個我了，以后的我會盡力做每一件事。

　　第二篇：磨礪

　　(一)水為我磨礪翅膀

　　我喜歡它，喜歡它柔柔地輕吻著我的肌膚，喜歡它輕輕地托起我的身體，喜歡當我把頭露出水面換氣時的一口清涼，喜歡和水融為一體，感受著游泳時它所賦予我的一切，包括那消融在水中的澀澀的淚……

　　起初，我喜歡水，只是源于我對“游泳”這一項運動的好奇。

　　在我很小的時候，就跟著哥哥去游泳，他教我各種和水嬉戲的姿勢，告訴我水的美是源于它的柔韌。那時我是愛水的'……

　　但是，日復一日，年復一年。哥哥總是讓我在水中度過別人睡覺玩耍的時光，就連三九嚴寒也不例外。他總是讓我在水中練著一個又一個姿勢，游完一趟又一趟。我開始討厭水，因為它占用了我童年嬉戲的時光，它累壞了貪玩的我，凍壞了怕冷的我，折磨著慵懶而脆弱的我!我真的討厭水!

　　沒有經歷過地獄般的磨礪，就不會有創造天堂的力量;沒有滴過血的手指，就不會彈奏出世間絕唱;沒有流過淚的臉頰，就不會有燦爛的笑容;沒有經歷過水的磨礪的我，就不會有戰勝困難堅韌的“翅膀”……

　　你看那雄鷹將驕傲的翅膀貼在藍天之上，沙鷗將搏擊的翅膀掠過波濤滾滾的大江。我就預備著堅韌的翅膀，磨礪著弱小的翅膀，使它在我的人生旅途上展翅飛翔!

　　謝謝水，它在用自己的柔韌磨礪著我的翅膀!看那柔柔的水呦!

　　(二)痛苦為我磨礪翅膀

　　痛苦聽起來是可怕的，與它對抗起來是困難的，可是我卻不再害怕它，不再畏懼它。我感謝它，感謝它為我磨礪了堅韌的翅膀。

　　我感謝痛苦都是源于我的成績有了進步。

　　考試一天天逼近，可是語數外政史地生七項，我卻沒有一項滿意的。我失望了，我開始耍脾氣，暴躁。我不想參加考試，也不想上課。甚至，我不愿意聽到“上學”這個詞。

　　XX說我是畏懼，是逃避。我不想聽，也不愿意聽。我哭了，淚流進了我的脖子，涼涼的。我捂著耳朵跑開了，我又在逃避。

　　XX說得對，我是在逃避。當看著別人輕而易舉的獲得滿分時，我總是遠遠地躲開，XX把我拉了過來，認真而又堅定的說：“你必須練，如果你一直不敢面對困難，不肯接受風雨的洗禮，那么你永遠也不會成功!”

　　我哭著答應了，在別人玩耍的時候，在別人休息的時候，我埋頭苦練。風雨嚴寒又奈我何?受傷流血也全然不顧。我不怕痛苦，因為我相信：痛苦會使我的翅膀更堅韌。

　　“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。多謝痛苦，塑造了一個全新的我，一個自信的我!