莫流放命運作文

時間：2021-09-06 09:21:19 命運我要投稿

莫流放命運作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的莫流放命運作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

莫流放命運作文

　　目光游離在船窗外的山山水水，心情也便隨著那深深淺淺的綠色起起伏伏。當這渴望已久的長江風光盡收眼底的時候，心中卻又多了一份厚重感。那一刻，我看透了山，摸透了水，想起了百年以前那些沿著這山這水被流放的人們。

　　時間的光輪轉回到百年之前，有這樣一群人，風餐露宿，曉行夜住，卻無心欣賞這長江的優美風光。他們沿著崎嶇的山地，踏著多棱的礫石，頂著酷熱的驕陽，冒著滂沱的`大雨。回頭一遍遍遙望故土：生命中最美好的東西都留在了那兒，青春，親情，血汗更重要的——是理想抱負。又太多的流放者，沒有在歷史長河中擊起一圈漣漪。在這艱難的路上，伴著那手鐐腳鐐的金屬味演變成銹味，他們垂垂老去。那手鐐腳鐐不僅鐐住了他們的軀體，也鎖住了他們的心靈，進而決定了他們的命運：草草一死。這是大多數流放的結果，也是中國特有的古典官員的結局。

　　然而，當大多數平凡的人們被歷史淹沒的時候，仍有許多閃耀的浪花呼嘯著流到今天。屈原，賈誼，張儉，韓愈，柳宗元，蘇東坡……真可以說是無代無之。他們，被流放了軀體，卻能緊緊地把握住自己的靈魂和命運。屈原，迎著風，長發飄飄，慷慨激昂，身被流放，但愛國情懷依然。現實與理想不符，他可以跳入滔滔江水，死得偉大也是一種勇氣！賈誼博學多才，因直言上諫而流放京城之外，兩年后重返，他的才氣又讓帝王震驚，“宣室求賢訪逐臣，賈生才調更無倫”，被任命為太子的老師，忍辱負重也是一種才華！最具代表性的是蘇東坡，流放多年，直至遠貶海南，但他在“文戰”中取得偉大的勝利，寫下兩赤壁賦的偉大名篇，將儒家道家的思想融于一身。“飄飄乎遺世獨立，羽化而登仙”，豁達大度也是一種態度！

　　走到今天，在流放中無論成功，亦或失敗的人們都已遠去，但流放卻留在了今天。現漢中對“流放”解釋為：把犯人放逐到邊遠地方。當民主和人權成為社會的主流時，再沒有人會將我們輕易放逐。我們每個人是自己的國王，在自己內心舞臺的正中央，可以輕松地看清擺在我們身邊的每一條路，但如果我們自己放棄了自己，把自己流放至偏遠的邊緣，你就把自己進行了封鎖，在狹隘無奈中死去。

　　在通往荒涼的西北隔壁的崎嶇公路上，不時駛來一輛輛越野車。一群青年跳下車，最近距離地注視著中國西部母親裸露的胸膛。它在暗黃的天空下散發著另一種迷人的風范。他們將用自己的雙手將這里的荒蕪開墾，將自己的青春和火熱播撒。不要問“值得”或是“不值得”，一種行為的價值不能用世俗來衡量。這些青年看似演出了一段現代派的“自我流放”——離開富饒的城市，走向邊遠的地區。而在他們內心廣闊的舞臺上，他們仍居于中心，目光遠大，將自己的命運與祖國息息相牽，那才是真正耀眼的青春本色！因而，他們在主宰自己，沒讓命運放任自流。

　　而依然有眾多的人，流在了喧囂的城市，行走在忙忙亂亂的人群中，卻不知自己的方向在何處。面對困難，他們低頭，看到的是自己已走到了盡頭，無路可行；面對生活，他們盲從，以別人為鏡子，卻以為照見了自己，見人哭則哭，見人笑則笑。他們，流放了自己的命運，生活在內心舞臺的邊沿，滿目瘡痍，庸庸碌碌。

　　船兒鳴笛，將我從無限的遐思中喚起。沿岸風光依然迷人。那郁郁青青的樹讓我看到了朝氣蓬勃從不流放命運的人們，選擇前行，選擇抗爭。

　　聽！生命的進行曲已經響起，那是為你而歌，你是偉大成功的你，因為你——沒有流放命運。

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