秀士的名言

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對名言都再熟悉不過了吧，名言作為一種引導(dǎo)、激活、推動教學(xué)的手段，具有釋疑解惑、點撥誘導(dǎo)、強化聯(lián)系、深化認識的功能。你知道什么樣的名言才能算得上是優(yōu)秀的名言嗎？下面是小編為大家收集的秀士的名言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　1、小的不哄，老的不欺。

　　2、脾蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。——泰戈爾

　　3、應(yīng)該熱心地致力于照道德行 事，而不要空談道德。——德謨克利特

　　4、美，是道德上的善的`象征。

　　5、德成而上，藝成而下。

　　6、修身潔行，言必由繩墨。

　　7、兒童有著他自己的人格，他自身具有創(chuàng)造精神的美和尊嚴。這種美和尊嚴是永遠不能磨滅的，所以他的純潔而非常敏感的心靈需要我們最審慎的愛護。

　　8、禮儀是微妙的東西，它既是人類間交際不可或缺的，也是不可過于計較的。如果把禮儀看得高于一切，結(jié)果就會失去人與人真誠的信任。因此在語言交際中要善于找到一種分寸，使之既直爽又不失禮。這是最難又是的。

　　9、給人玫瑰花，手上常有一縷芳香。

　　10、協(xié)助孩子，用孩子自己的能力生存下去！

　　11、讀書之法無它，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。

　　12、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮

　　13、道德應(yīng)當成為科學(xué)的指路明燈。

　　14、常求有利別人，不求有利自己。

　　15、君子憂道不憂貧。 —— 孔丘

　　16、德者，本也；財者，末也。

　　17、兒童教育是人類最重要的一個問題。

　　18、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。

　　19、服務(wù)人民、奉獻社會，傳承文明。

　　20、激發(fā)生命，讓生命自由發(fā)展，這是教育者的首要任務(wù)。

　　21、維護社會公德，遵守職業(yè)道德，弘揚家庭美德，提高個人品德。

　　22、傳統(tǒng)美德相隨影，明禮誠信與我行。

　　23、少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。

　　24、浣溪沙壓架年來雪作堆，珍叢也是近移栽。肯令容易放春回。卻恐陰晴無定度，從教紅白一時開。多情蜂蝶早飛來。

　　25、人在智慧上應(yīng)當是明豁的，道德上應(yīng)該是清白的，然后身體上應(yīng)該是清潔的。

　　26、培養(yǎng)孩子獨立性最好的方法是在孩子生命一開始，讓孩子自己來把事情完成。

　　27、道德是真理之花。

　　28、涵養(yǎng)為首，致知次之，力行又次之。

　　29、鷓鴣天暮雨朝云不自憐，放教春漲綠浮天。只令畫閣臨無地，宿昔新詩滿系船。青鳥外，白鷗前，幾生香火舊因緣。酒闌山月移雕檻，歌罷江風拂玳筵。

　　30、快樂生活的秘訣，就在于適當?shù)墓ぷ鳌?/p>

　　31、商人不言商是不道德的。

　　32、不學(xué)禮，無以立。——孔子

　　33、學(xué)習(xí)正確答案將幫助孩子完成學(xué)業(yè)，但學(xué)會如何學(xué)習(xí)是為一生做準備。

　　34、我聽到了，但隨后就忘記了！我看到了，也就記住了！我做了，也就理解了。

　　35、兒童應(yīng)該得到成人的愛，而不是成人忙于生活所殘余的愛。

　　36、建立在規(guī)則上的自由，才是真正的自由！

　　37、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。

　　38、致長跑運動員 ：磨煉的是非凡的毅力， 較量的是超常的體力， 拼搏的是出類拔萃的耐力.把長長的跑道跑成一段漫漫的征途， 聽！呼嘯的風在為你喝彩，看！獵獵的彩旗在為你加油， 加油吧！ 為了到達終點時那一刻的輝煌。

　　39、禮貌的最高表達方式并非藝術(shù)，而是人們強烈地感受到的，并互相給予對方的高度溫柔體貼之情。——諾曼卡曾斯

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