有關鼓勵的名言
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸并使用名言吧，名言是對生活、對世界的綜合濃縮，簡短的一句話，蘊含著深刻的道理。什么樣的名言才具有借鑒意義呢？下面是小編為大家整理的有關鼓勵的名言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、行路人，用足音代替嘆息吧！
2、奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業之舟駛到了理想的彼岸。
3、只有登上山頂，才能看到那邊的風光。
4、科學研究能破除迷信，因為它鼓勵人們根據因果關系來思考和觀察事物�！獝垡蛩固�
5、如果把才華比作劍，那么勤奮就是磨刀石。
6、不能搞平均主義，平均主義懲罰表現好的，鼓勵表現差的，得來的只是一支壞的職工隊伍�！返俑�
7、不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應揚起奮斗的風帆，駛向現實生活的大海。
8、我認為，員工第一，客戶第二。沒有他們，就沒有這個網站。也只有他們開心了，我們的客戶才會開心。而客戶們那些鼓勵的言語，鼓勵的話，又會讓他們像發瘋一樣去工作，這也使得我們的網站不斷地發展�！R云
9、我們應該謙虛，因為你我都成就不了多少。我們都只是過客，一世紀以后都完全遺忘。生命太短促，不能老談自己微小的成就來教人厭煩，且讓我們鼓勵別人多談吧�！鳡枴た突�
10、驚嘆號是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時流淌的淚。
11、荊棘、坎坷是磨礪開拓者意志的搖復；困難艱險，是開拓者前進路上的墊腳石。
12、鼓勵嘗試風險�！⑻貭柟�
13、勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。
14、小溪———在生命的長河里，你前進的步伐每時每刻都撥動著大海心中的琴弦。
15、在我的生活里，我就是主角。對于他人的生活，我們充其量只是一份暗示、一種鼓勵、啟發、還有真誠的關愛。這些態度，可能因而豐富了他人的生活，但這沒有可能發展為——代辦他人的生命�！蹲约骸�
16、志氣這東西是能傳染的，你能感染著籠罩在你的環境中的精神。那些在你周圍不斷向上奮發的人的勝利，會鼓勵激發你作更艱苦的奮斗，以求達到如象他們所做的樣子。——斯蒂文
17、山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。
18、英雄的事業必定包含著艱險，如果沒有艱險也就不成為英雄了。
19、壓力——在事業成功的道路上，你是無知者頹喪的前奏，更是有志者奮進的序曲。
20、不要嘲笑鐵樹。為了開一次花，它付出了比別的樹種更長久的努力。
21、在茫茫沙漠，唯有前時進的腳步才是希望的象征。
22、躺在被窩里的人，并不感到太陽的溫暖。
23、耕耘者的汗水是哺育種子成長的乳汁。
24、沿著別人走出的道路前進時，應該踩著路邊的荊棘，因為這樣走多了，就能使道路增寬。
25、松樹在懸崖峭壁上巍然挺立，雄風不衰，是因為它具有勇于傲霜斗雪的內在氣質。
26、山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
27、為了走上成材的道路，鋼鐵決不惋惜璀璨的鋼花被遺棄。
28、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創傷地不覺得難受地逐漸消失�！K霍姆林斯基
29、要想成為強乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風雨的沖刷。
30、埋首俯身，全為了奮力向上，并不是對頭上的太陽缺乏感情。
31、只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。
32、真正的朋友，在你獲得成功的時候，為你高興，而不捧場。在你遇到不幸或悲傷的時候，會給你及時的支持和鼓勵。在你有缺點可能犯錯誤的時候，會給你正確的批評和幫助。我們應該這樣要求自己的朋友，這樣的友誼才是真正可貴的�！郀柣�
33、無窮的偉大，也是從“一”開始的。
34、只有腳踏實地的人，大地才樂意留下他的`腳印。
35、鼓勵一部分地區、一部分人先富起來，也正是為了帶動越來越多的失富裕起來，達到共同富裕的目的�！囆∑�
36、海浪的品格，就是無數次被礁石擊碎又無數閃地撲向礁石。
37、宗教并不是僅僅教人溫順，因為這樣只能鼓勵作惡�！└隊�
38、我的言行，我自己負責。我不鼓勵別人效仿。——韓德強
39、竹根———即使被埋在地下無人得見，也決然不會停止探索而力爭冒出新筍。
40、我不知道是否有別人比我從父親那里所得的更多。我用父親的豁達應付環境的變故，用父親的樂觀創造自己的前程，用父親的鼓勵與寬容的方法教學生和孩子，用父親對大自然父親的愛好來陶冶我自己的性情�！_蘭
41、與其是無數遍地重溫那個虛幻的玫瑰式的夢，還不如去一個靜靜的湖畔采一朵金黃色的野菊花。
42、讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕嗎？那無異是將它們的美麗葬送。
43、如果刀刃怕傷了自己而不與磨刀石接觸，就永遠不會鋒利。
44、只有腳踏實地的人，才能夠說：路，就在我的腳下。
45、經受了火的洗禮泥巴也會有堅強的體魄。
46、向前吧，蕩起生命之舟，不必依戀和信泊，破浪的船自會一路開放常新的花朵。
47、沒有斗狼的膽量，就不要牧羊。
48、父親的教育方法是鼓勵，而不是逼迫和苛求。是隨我們的個性發展，而決不是強迫把我們鑄成固定的模式�！_蘭
49、生命力頑強的種子，從不對瘠土唱詛咒的歌。
50、懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
51、梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
52、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。
53、對于勇士來說，貧病、困窘、責難、誹謗、冷嘲熱諷……，一切壓迫都是前進的動力。
54、對付妒忌只有使妒忌者生活得更幸福、更充實，只有在他們年輕時就鼓勵他們有集體事業心而不是競爭的思想，舍此之外更無他法�！_素
55、海浪寧可在擋路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。
56、勤奮可以彌補聰明的不足，但聰明無法彌補懶惰的缺陷。
57、一個人已經一條腿跨進了墳墓，一定會用力把另一條腿撐住。年老的人總還希望多活一天，而把死亡看作最大的不幸，天性隨時都在鼓勵著他要他躲開死亡�！雇蛱�
58、譴責后的鼓勵好比雨后的陽光�！璧�
59、世上并沒有用來鼓勵工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來獎勵工作成果的。
60、沒有風浪，便沒有勇敢的弄潮兒；沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。
61、不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮斗，不去創造，再美的青春也結不出碩果。
62、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當作梯子。
63、要是你的心本來就在燃燒，那么一旦需要，掏出來就可以當火把。
64、要是每一個孩子的詩情畫意都能得到人們的欣賞鼓勵，從而獲得健康的成長，那么，世界將近不愁成為一個富于詩情畫意的世界�！髴c功
65、即今江海一歸客，他日云霄萬里人。——高適《送桂陽孝廉》
66、如果把成才比作登天，自學便是成才的天梯。
67、我們不能把快樂全部寄托在別人身上。因為別人只能有限度的了解和幫助我們。而事實上這個世界錦上添花的人總比雪中送炭的多。如果你表現得很堅強，別人就都來鼓勵你；如果軟弱，就很少有人會來扶助你了�！_蘭
68、在通向成功的路上，丈夫總是得到妻子的鼓勵和幫助。——托·羅·迪尤爾
69、攀登山頂的腳力，生于“欲窮千里目”的壯心和“不到長城非好漢”的意志。
70、父親是個教育家，他給了我們充分的自由去決定自己的前途，他只從旁略加指引，用鼓勵代替打擊與責罰�！_蘭
71、勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風平浪靜也會溺水。
72、如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂。
73、沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進歌卻在跋涉者的心中長久激蕩。
74、有才華的女人可以吸引男人，善良的女人可以鼓勵男人，美麗的女人可以迷惑男人，有心眼的女人可以抓住男人�！_曼·羅蘭
75、帆的自豪，是能在風浪中挺起胸膛。
76、向你的美好的希冀和追求撒開網吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢……
77、奧運會誓言鼓勵運動員、教練員和裁判員遵守規則，發揚體育精神�！獖W運誓言
78、正是礁石的阻擋，才使浪花顯得美麗。
79、教育中應該盡量鼓勵個人發展的過程。應該引導兒童自己進行探討，自己去推論。給他們講的應該盡量少些，而引導他們去發現的應該盡量多些�！官e塞
80、機會只對進取有為的人開放，庸人永遠無法光顧。
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