明天的作文

時(shí)間：2024-03-31 09:55:13 明天我要投稿

實(shí)用的明天的作文經(jīng)典5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的明天的作文5篇，歡迎大家分享。

實(shí)用的明天的作文經(jīng)典5篇

明天的作文篇1

　　明天的明天，是否還很遠(yuǎn)？

　　現(xiàn)在的我們，些許天真，些許幼稚，些許勇敢！

　　我們懷揣著一個(gè)夢想，我們年輕，我們敢闖！也許，夢想就是我們的敵人，拿出膽魄，拿出勇氣，去無畏地沖吧！

　　拋掉怯懦，拋掉顧慮。青春，讓夢想飛揚(yáng)，讓心中的萌芽開出花來，讓心中的旗幟飄揚(yáng)起來。

　　挫折———不是我們逃避一切的理由，明天的明天，應(yīng)該不遠(yuǎn)了。

　　曾經(jīng)，看到過一篇故事：

　　有一位成績優(yōu)異的學(xué)生，小時(shí)候，成績不錯(cuò)的他擔(dān)任了班級圖書管理員。一次，他看到一本自己夢寐以求的書，他非常非常想擁有它。他知道，這樣做就是偷竊！但巨大的誘惑使他失去了理智，他放學(xué)后悄悄地把書裝進(jìn)了自己的書包。很長時(shí)間過去了，并沒有人發(fā)現(xiàn)那本書不見了。他心里有些暗暗竊喜，俗話說：再一再二也會再三再四。

　　從此，他經(jīng)常就會偷班里的.書，很幸運(yùn)，他從未被發(fā)現(xiàn)過。

　　長大以后，他進(jìn)了一家大公司，而且成為了財(cái)務(wù)經(jīng)理。他又一次面臨了考驗(yàn)。在面對公司的巨款時(shí)，他再一次心動(dòng)了。

　　這一次，幸運(yùn)之神并沒有眷顧他，他的余生也將在牢獄里度過了。

　　一個(gè)正值青春年華的青年，被從小養(yǎng)成的一個(gè)壞習(xí)慣毀了……

　　我們的青春，在風(fēng)浪中畫一道遠(yuǎn)航的美麗，縱然是最悲痛的日子，也要說聲———真好。

　　仙人掌生活在沙漠中，頑強(qiáng)不屈。在現(xiàn)代社會中，人是現(xiàn)實(shí)的，要做好自己，完成夢想。就要學(xué)會適者生存，不適者淘汰。人生有很多機(jī)會，但又能抓住幾個(gè)？我們要生存，也要學(xué)會生存。

　　青春不悔，怎樣才能不悔？就是寫好人生的每一筆，走好人生的每一步路。懷揣著夢想，去闖吧！

　　明天的明天，其實(shí)就在眼前。

明天的作文篇2

　　早晨起床照著鏡子，看著鏡中的自己那稍顯成熟的臉蛋，想起自己成天游手好閑，對于未來的自己卻沒有一絲的認(rèn)識。現(xiàn)在想想，是時(shí)候放下那能玩一天是一天的輕松心態(tài)了，現(xiàn)在是該思考明天的自己了。

　　鏡中的自己告訴我：怎么，現(xiàn)在開始反省自己了？

　　為什么不呢？還有兩歲就已成年，現(xiàn)在約定明天的'自己應(yīng)該不遲吧！”“那應(yīng)該怎么辦？是堅(jiān)持自己的原則：能玩就玩；還是為了明天的自己拼搏呢？”面對著鏡中的自己，看著他不斷閃爍的眼睛，我告訴他：“都不重要，現(xiàn)在與未來的我都是同一個(gè)人，拼搏明天如何？能玩則玩又如何？我想，只要自己高興，歡快，快樂的度過每一天就可以了。知足常樂吧！畢竟我只想快快樂樂的度過每一天。”

　　“那你是否想過，如果明天的你淪落成乞丐的話，又會怎樣？”鏡中的自己面無表情地問道。“如果成為百萬富翁，但卻沒有快樂，我寧愿將錢財(cái)散盡；如果成為乞丐，但我會快樂的生活，即使是金山銀山，我也不會交換。”“你確定？以后的你是由現(xiàn)在的你的態(tài)度來決定的。”“是的，我非常的確定。”看著鏡中的人眼神變得堅(jiān)定起來，我微笑著回答道。

　　我想我與明天的自己的約定便是：高高興興每一秒，快快樂樂每一天，成長的煩惱拋腦后，開心快樂最重要。

　　希望未來的你不會怪我，因?yàn)槲抑幌肟炜鞓窐返纳睿艺J(rèn)為快樂是人生最重要的態(tài)度。因?yàn)槟憧鞓返倪^一天是一天，不快樂的過一天也是一天，與其不快樂的過這一天，還不如快樂的過這一天。我想，未來的自己也不會后悔我做的這個(gè)決定。

明天的作文篇3

　　懂得感恩方知幸福，只有這樣才能使冰封的世界春暖花開。小學(xué)三年級時(shí)發(fā)生過的一件事讓我一直幸福著，你想知道是什么嗎？

　　那是一個(gè)傍晚，天上下著毛毛細(xì)雨，一大一小的兩只燕子在馬路上玩耍。突然，一輛大貨車呼嘯而過，不幸發(fā)生了，只見那只小一些的燕子躺在馬路上，被車軋死了。不一會兒，燕媽媽飛來了。燕媽媽好像還不知道小家伙死了，嘰嘰喳喳的`，好像在說：“孩子，孩子，你睡在這兒干什么呢？快起來，跟媽媽回家”。還不時(shí)的用翅膀拍拍小家伙，想讓小家伙醒過來，可是小家伙毫無反應(yīng)。

　　過了一會兒，燕媽媽似乎知道了，可它仍不相信死神就這么輕易的將自己的孩子帶走了。于是它不停的用翅膀撲打著小家伙，還不時(shí)的用尖尖的嘴巴去啄小家伙。它一定在心里默默地想著，用疼痛來叫醒小家伙，想著一定要救活自己的孩子……

　　突然，我看見燕媽媽停止了撲打，嘴里發(fā)出尖銳的鳴叫，它一定在埋怨老天爺，為什么搶走了它的孩子。它跳到小家伙身上，撲打著翅膀，它一定想把小家伙帶走。可是它已經(jīng)老了，怎么能帶著小家伙飛行呢？終于，它獨(dú)自一人飛走了，它也許會找同伴幫助自己，也許是去找燕子醫(yī)生來救這奄奄一息的孩子……

　　這是多么感人的場面啊！羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之義，而我眼前的這兩只小燕子，表現(xiàn)出來的親情是多么令我感動(dòng)。我的媽媽又是多么的愛我、疼我，長大后，我一定要好好地孝順?biāo)齻儯还钾?fù)她們的養(yǎng)育之恩。

明天的作文篇4

　　那些被風(fēng)吹的歲月叫做青春，記憶的那一根弦彈不起過往的回議，只剩昨日的浮沉、又是一季煙雨紛擾的季節(jié)，四月似乎不是那么的炎熱，淡淡的花香感染著每一個(gè)都在步行的旅者。

　　錯(cuò)落的花季，錯(cuò)落的夢想。只是這一季我再也沒有那種夢想之巔魄力，我退卻了。我忘了來時(shí)留給自己的諾言，于承諾，我又一次欺騙了自己，習(xí)慣了在四月練習(xí)著沉默，像這些年一直盛開的花一樣。曾經(jīng)，雨水趕著陽光走了，風(fēng)笛追逐著黑夜跑了，我的心依然謙卑，不讓生命的脊梁扭曲。散落花能否留下過往的美麗、、？

　　記得去年這時(shí)的我們至少都有同一個(gè)夢想，為了進(jìn)入夢想的大學(xué)，都在同一片藍(lán)天下，吸著用一樣的空氣，漫步于高中的時(shí)光。可是，那些過往的青春被我們所顛覆。因?yàn)樵谀嵌螘r(shí)光里，我們留下了太多失望，不記得老師黑板留下的最后幾個(gè)字。《那年，我們不該說再見》？想必那些痕跡上又被新的灰塵蓋住了吧，那是歲月滄桑的見證。？

　　曾經(jīng)帶著一顆求識的心而來，只為那顆心不孤獨(dú)，能夠讓自己的而文字更能了解自己。我不知道什么時(shí)候連自己都丟了自己，學(xué)會拿明天來欺騙今天的自己，把那些關(guān)于自己的曾經(jīng)散落，留下一個(gè)沒有感情的自己在游蕩，距離變得遙遠(yuǎn)，心底的那簇火焰，就像飄落的風(fēng)箏那斷了的線，那時(shí)的天一直很藍(lán)，誰都知道好聚好散，淚水模糊了所有人的眼簾，窗外的風(fēng)忙里偷閑？，天上的云說著分別就不會再見？，那個(gè)夏天終于變成了流年？，如今桌子的前面？，沒有你們背影的畫卷。

　　而今，一個(gè)人。三個(gè)人。關(guān)于我的生活不想提及，大學(xué)生活就是睡覺不過？有的`兩個(gè)人睡。有的人一個(gè)人睡，有一天，我在睡覺，突然夢見自己正在上課，老師正在提問我，想起37的我總是會被叫起來回答問題。？嚇得我馬上驚醒了過來，抬頭一看，果然正在上課，老師正在提問我。？喝了一些酒，燒酒，燒心的酒。？想吐，想把心給吐出來，說一些心里的話。

　　那一年，我們追逐在黃昏下，傾聽恩師那難以回味的催眠曲。

　　那一年，我們逃課在網(wǎng)吧里，玩起驚心卻無法自拔的保衛(wèi)者。

　　那一年，我們作弊在考場中，擔(dān)驚害怕卻從容面對的打小抄。

　　那一年，……太多的回憶讓人回憶

　　末春無言，蘇醒過來的那些傷痛，總被黃昏的殘陽帶走，在這紛爭的時(shí)代里，我無意尋求世人眼中的深刻，我只是喜歡是這樣，喜歡一個(gè)人走在路上的感覺。《因?yàn)橐粋€(gè)人太久，習(xí)慣了安靜的感覺，習(xí)慣了沉默，習(xí)慣了不被理解而不解釋》

　　是故，我們繼續(xù)上路，如遇到另一顆漂泊的靈魂，我們會一起走上一段旅途。因?yàn)橄嘀瑹o需多言新的觸覺是那么的清晰。

　　一個(gè)人并非是孤獨(dú)，而是默默的愛上這種習(xí)慣，人生很長，全程中不是每個(gè)人都有人陪伴。就如一些歌曲，注定只是一個(gè)人唱，一個(gè)人走。

　　今生無言，只愿有心人懂得。沉默不是無言，無聲并非無情。