為世界的明天點(diǎn)燈作文(4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的為世界的明天點(diǎn)燈作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為世界的明天點(diǎn)燈作文1
21世紀(jì)，是一個(gè)以和平與發(fā)展為主題的世界，到處充滿著挑戰(zhàn)與機(jī)遇。做為一名青年，要為世界美好的明天獻(xiàn)上華麗的樂章，讓優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲唱響這個(gè)星球。
我們生活在一個(gè)和平時(shí)代，但是也不要忘記了現(xiàn)在人類社會(huì)共同的問題環(huán)境污染，恐怖主義，經(jīng)濟(jì)危機(jī)……比如現(xiàn)在的環(huán)境問題，人們?yōu)榱俗钋蟾咴鏊伲逩DP，將祖先留給我們的青山綠水，變成荒蕪的土地，一條條臭水溝。昔日的鳥兒不再歌唱，取代的是轟隆隆的工廠噪音；再也看不到清澈的河流里的魚兒了，看到的是各種各樣的垃圾浮在上面；不再是盡情地呼吸著清新的空氣，而是戴著口套來防止霧霾的污染；白云藍(lán)天消失了，天上黑乎乎的一片，美麗的朝霞不見了。地球正遭受前所未有的皮膚病，皮膚在一點(diǎn)一點(diǎn)地變黑，有的地方變成白斑，有的地方的皮膚在脫落。病痛在折磨著慈祥的母親，這一切都是我們?nèi)祟愒斐傻摹５厍蚰赣H，為我們養(yǎng)殖魚兒，培養(yǎng)莊稼，為她的孩子提供食物。即使是從她體內(nèi)獲得各種礦物質(zhì)，她都忍著。
慈詳?shù)哪赣H在這么多個(gè)孩子中是最疼愛人類的，可我們卻不滿足，還繼續(xù)索取，再慈祥的母親都會(huì)發(fā)火，她終于生氣了。
地球發(fā)生了罕見的災(zāi)難，由于人類不合理地開采，亂砍濫伐，大量的土地荒漠化，沙漠化。風(fēng)一大，就形成沙塵暴，席卷整座城市，影響人們正常的生活。大量開采地下水和各種廢物垃圾傾倒河中，土地慢慢地塌陷，房子也一座座的倒塌。水被污染，有的人因?yàn)殚L期河不干凈的水中毒了，還生了一場大病失去勞動(dòng)力，給社會(huì)帶來承重的負(fù)擔(dān)。
有的人已經(jīng)意識到自己的錯(cuò)誤，開始行動(dòng)起來，實(shí)行了三北防護(hù)林工程，設(shè)立保護(hù)區(qū)，禁止開采原始森林……這是政府的行動(dòng)，我們公民的行動(dòng)呢？捐獻(xiàn)財(cái)物，自覺地在荒地上種樹，節(jié)約用水，節(jié)約用電，保護(hù)鳥兒。
為了世界的明天點(diǎn)上一盞明亮的燈吧！讓我們與自然和諧相處。
為世界的明天點(diǎn)燈作文2
我喜歡中文的字正腔圓，抑揚(yáng)頓挫，也喜歡英文的行云流水，瀟灑自如；我喜歡閱讀浩如煙海的中國名著，也喜歡品味別具特色的異域佳作；我喜歡與親人促膝談心，也喜歡與異國友人言語交流。
翻開世界地圖，百余國名映入眼簾，讓人剎那間眼花繚亂。美國、法國、日本、韓國——一個(gè)個(gè)國名讓人想起那一種種不同的語言，也令人不由想到了溝通的問題。
語言是溝通的橋梁，語言的交流能拉近彼此之間的距離。若是語言不通，溝通上肯定會(huì)產(chǎn)生一定的困難。詩詞是中華文化的瑰寶，其語言絢麗多彩而富有深意。我們可以理解"明月松間照，清泉石上流"的清幽之美，也可以品評"疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏"的滿紙梅香，可若是異國朋友，與我們隔著語言的溝渠，你如何帶他漫步于這充滿詩情畫意的世界？同樣道理，如果我們不懂異族的語言，面對異域文化，我們?nèi)绾晤I(lǐng)略其間的神秘和神韻？溝通是語言的任務(wù)，語言為溝通而存在，為溝通服務(wù)。早在元代，馬可波羅游歷中國，被神奇的東方文化所吸引，便決心留在中國，用筆記下古老的東方文化，最終留下了著名的《馬可波羅游記》。可以想像，這位偉大的旅人是如何從不懂漢語到將漢語運(yùn)用自如并不斷挖掘漢語言文化內(nèi)涵的。正是掌握了漢族語言，馬可波羅見到了一個(gè)真實(shí)的東方世界，了解了一個(gè)文明國度的真正內(nèi)涵。
語言上的溝通開拓了我們的眼界，讓我們在飽覽本國文化之余，近距離地接觸到了外國的文化。通過學(xué)習(xí)異國語言，我讀懂了泰戈?duì)柕?愿生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美"，我看懂了濟(jì)慈的"躺在這里的人，他的名字寫在水里"，我能與愛麗絲共同漫游仙境，也能目睹巴黎圣母院那一幕幕人間慘劇。打開互聯(lián)網(wǎng)，我可以閱讀國外新聞，了解另一個(gè)國家正發(fā)生著的大事，也可以進(jìn)入聊天室，與異國朋友進(jìn)行交流。
語言的理解帶來了溝通的便利，同時(shí)，成功的溝通又讓我們更深地了解了異族語言文化。語言與溝通帶來了世界的共同發(fā)展，共同繁榮，并將讓人類在互相理解的基礎(chǔ)上攜手走向更好的明天。
為世界的明天點(diǎn)燈作文3
我喜歡發(fā)音清晰、聲音圓潤的中文單詞，也喜歡流暢自然的英語。我喜歡閱讀大量的中國名著，也喜歡品嘗具有獨(dú)特特色的外國名著。我喜歡和我的親戚談心，也喜歡和外國朋友聊天。打開世界地圖，100多個(gè)國家的名字映入眼簾，讓人眼花繚亂。美國、法國、日本和韓國的名字提醒人們不同的語言和交流問題。語言是溝通的橋梁。語言交流可以縮短彼此之間的距離。如果你不懂這種語言，在交流中肯定會(huì)有一些困難。詩歌是中國文化的瑰寶，它的語言豐富多彩，博大精深。我們可以在松樹林和小溪中的水晶石中了解月光的美麗景色。我們還可以評論薄影、斜水、清亮的光線、淡淡的香味、飽滿的紙和黃昏時(shí)的.梅香。但是如果你是一個(gè)外國朋友，你怎么能帶他在這個(gè)充滿詩意的世界里走過語言的溝渠呢？同樣的道理，如果我們不懂其他民族的語言，面對外國文化，我們怎么能體會(huì)到它們的神秘和魅力呢？
交流是語言的任務(wù)。語言是為了交流而存在的，為交流服務(wù)。早在元朝，馬可？波羅去了中國，被神奇的東方文化所吸引。他決定留在中國，記下古代東方文化，最后留下了著名的“馬可？波羅游記。可以想象，這位偉大的旅行家是如何從對漢語一無所知轉(zhuǎn)變?yōu)槟軌蜃杂墒褂脻h語并不斷探索漢語的文化內(nèi)涵的。這是不是掌握了漢語言，馬可？波羅看到了一個(gè)真實(shí)的東方世界，理解了一個(gè)文明國家的真正含義。語言交流開闊了我們的視野，讓我們在享受自己文化的同時(shí)，也能與外國文化緊密接觸。通過學(xué)習(xí)外語，我明白了泰戈?duì)栂Ｍ裣幕ㄒ粯踊钪袂锶~一樣死去的愿望。我明白濟(jì)慈的人躺在這里。他的名字寫在水里。我可以和愛麗絲漫游仙境，在巴黎圣母院目睹人間悲劇。當(dāng)我打開互聯(lián)網(wǎng)，我可以閱讀外國新聞，了解在另一個(gè)國家發(fā)生的重大事件。我也可以進(jìn)入聊天室和外國朋友交流。對語言的理解給交流帶來了便利。同時(shí)，成功的交流使我們能夠?qū)ν庹Z和文化有更深的理解。語言和交流帶來了世界的共同發(fā)展和繁榮，并將使人類在相互理解的基礎(chǔ)上攜手走向更美好的明天。
為世界的明天點(diǎn)燈作文4
我喜歡中文的字正腔圓，抑揚(yáng)頓挫，也喜歡英文的行云流水，瀟灑自如；我喜歡閱讀浩如煙海的中國名著，也喜歡品味別具特色的異域佳作；我喜歡與親人促膝談心，也喜歡與異國友人言語交流。
翻開世界地圖，百余國名映入眼簾，讓人剎那間眼花繚亂。
美國、法國、日本、韓國……一個(gè)個(gè)國名讓人想起那一種種不同的語言，也令人不由想到了溝通的問題。
語言是溝通的橋梁，語言的交流能拉近彼此之間的距離。若是語言不通，溝通上肯定會(huì)產(chǎn)生一定的'困難。詩詞是中華文化的瑰寶，其語言絢麗多彩而富有深意。我們可以理解“明月松間照，清泉石上流”的清幽之美，也可以品評“疏影橫斜水清淺，幽香浮動(dòng)月黃昏”的滿紙梅香，可若是異國朋友，與我們隔著語言的溝渠，你如何帶他漫步于這布滿詩情畫意的世界？同樣道理，假如我們不懂異族的語言，面對異域文化，我們?nèi)绾晤I(lǐng)略其間的神秘和神韻？
溝通是語言的任務(wù)，語言為溝通而存在，為溝通服務(wù)。早在元代，馬可波羅游歷中國，被神奇的東方文化所吸引，便決心留在中國，用筆記下古老的東方文化，最終留下了聞名的《馬可波羅游記》。可以想像，這位偉大的旅人是如何從不懂漢語到將漢語運(yùn)用自如并不斷挖掘漢語言文化內(nèi)涵的。正是把握了漢族語言，馬可波羅見到了一個(gè)真實(shí)的東方世界，了解了一個(gè)文明國度的真正內(nèi)涵。
語言上的溝通開拓了我們的眼界，讓我們在飽覽本國文化之余，近距離地接觸到了外國的文化。通過學(xué)習(xí)異國語言，我讀懂了泰戈?duì)柕摹霸干缦幕ㄖk爛，死如秋葉之靜美”，我看懂了濟(jì)慈的“躺在這里的人，他的名字寫在水里”，我能與愛麗絲共同漫游仙境，也能目睹巴黎圣母院那一幕幕人間慘劇。打開互聯(lián)網(wǎng)，我可以閱讀國外新聞，了解另一個(gè)國家正發(fā)生著的大事，也可以進(jìn)入聊天室，與異國朋友進(jìn)行交流。
語言的理解帶來了溝通的便利，同時(shí)，成功的溝通又讓我們更深地了解了異族語言文化。語言與溝通帶來了世界的共同發(fā)展，共同繁榮，并將讓人類在互相理解的基礎(chǔ)上攜手走向更好的明天。
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