小學作文：明天更美好

　　篇一：明天更美好

　　悄悄的拉開簾，輕輕的推開窗，呆呆的立在那兒。睜開濕潤的雙眼，一陣秋風撫過面頰，一片片微黃秋葉飄然而下，他們是多么美，猶如貴妃醉酒后的舞姿，猶如詩仙的醉酒舞劍。他們真是一種神奇的植物，風姑娘只要微微一笑，他們就能搖曳著魁梧的身軀，是那些可愛的精靈在天地間舞蹈，望著泛黃的精靈們，滾燙的淚珠順著臉頰流到嘴角，咸咸的，苦苦的。無論何時的秋總會給我一份憂傷悲涼的生活，一張張稚嫩的臉，永遠擺脫不了的習題，聽不完的講評，老師的批評與表揚成了同學們的期待，香醇的咖啡成為苦澀，因熬夜和熊貓成為親密的朋友，因他哭因他笑。

　　星星對我閃閃光，悄悄告訴我：“背起你的行囊，明天就是希望”。軍事化管理會給我一個美好的明天，我對他微笑，吹開我手中的葉，喝完一杯奶，抱著大熊安然睡下，因為星星告訴我，明天就是希望，軍事化管理給我一個美好的明天。

　　篇二：明天更美好

　　初夏，我們懷著喜悅的心情參加了小記者的實踐活動。

　　我們來到了“金德利”鞋業，高樓聳立，花草蔥蘢，紅旗招展。走入寬敞的會議大廳，只見一位叔叔坐到電腦前，按了幾下鍵盤，對面屏幕上出現了美麗的圖片。這時，畫面上顯現出我們可愛的家鄉——高橋。“我們高橋是著名的裘皮之鄉，是鎮江的后花園，揚州的南大門，物產豐富，人民富足……”聽完講解，我們又參觀了加工車間。一位和藹可親的伯伯高喊：“我代表全體員工歡迎你們!”工廠的流水線井然有序，工人們各司其職，他們很熱情，非常配合我們的采訪。“姐姐，你真漂亮，你做縫紉辛苦嗎?”“不辛苦，你看，這些鞋子多漂亮。”姐姐爽快地回答。“你們幾年級?”一位溫和的阿姨問。“五年級。”“哦，要好好學習啊!”從他們的身上，我看到了對生活的熱愛，對未來的無限希望。

　　采訪結束了，我深深感到建設家鄉的任務即將落到我們新一代的身上，我們要珍惜時間，用自己的實際行動，建設家鄉，回報家鄉。我們高橋的明天，會更美好!

　　篇三：明天

　　“時刻準備著，為共產主義事業而奮斗!”國旗下，同學們將右拳舉在耳邊，自信的吶喊著，神情是那么堅定，那鮮艷的紅旗，呼喚著這能讓祖國強大起來的鮮花，“孩子，我的到來不容易!你們要努力呀，為那曾經拋頭顱、灑熱血的戰士們報仇，讓新中國強大起來!明天，這里要更美好!”——題記

　　為明天·準備奮斗

　　時刻準備著，為共產主義事業而奮斗!這不是一句空話，說到就要做到就要做到，做到了，祖國，才能強大，如果你做不到，就不要說!

　　藍藍的天空下，我們不斷努力，在xxt這個美好的天地，接受各位老師的點評，學習博友的優秀文章，這不是上進的表現嗎?但還有個別博友沒有做到，建了博客不發一篇博文，整天一上網就玩游戲，遇到這些同學，我們當然要想辦法幫幫他們了，因為這個美好的天地，要讓每位博友都得到發展。我們一起奮斗，為祖國美好的明天，加油!

　　為明天·飽含憧憬

　　明天，多么美好的詞語，每個人都對明天充滿美好的憧憬，可是要實現，還是要靠自己，時刻努力學習，美好，才會降臨…… ……

　　篇四：明天更美好

　　我們正處在求知欲望最強烈的年紀，掌握時間，好好把握住今天，用自己的雙手開創一個燦爛的明天，這一目標已展現在我們每個青少年的眼前。

　　明天，最美麗而令人向往的，但通往這美好明天的路程是坎坷不平的，有些人采取動畫片中“猴子等明天”的態度，明明是今天應該可以完成的事，他卻硬是要拖到明天去做，一拖再拖，結果回首時，已是滿頭白發，落得個一事無成，悔恨不已;有些人則是“當一天和尚撞一天鐘”，時間就是那樣在他身邊悄然流逝，他連今天都把握不住，更別說明天要如何大顯身手一番了;有些人則是滿腹雄心壯志，立志要為祖國和人民作出貢獻，牢牢地抓住每一個今天，勤奮好學以苦為樂，那么，我們說他的明天是充滿希望的。

　　明天，在我的手中。倘若我拋棄了它，那么，它也會反過來拋棄我，最后落得個“老大徒傷悲”的結局。現今世界充滿競爭，特別是改革開放以來，要求有更多的科技人才和其他知識分子，這就迫使我們每個在紅旗下長大的青少年更應刻苦用功的讀書和實踐。這樣，到明天，你的未來才是光輝燦爛的，你才會擁有錦繡前程。

　　歸根到底，任何人要成才，都離不開今天的努力學習和實踐。只有踏踏實實地、一步一個腳印地實踐和學習，才能在明天的人才市場中站穩腳步，為國為民作出貢獻。

　　我認為我們應該把眼光放在明天，把立足點放在今天，為了實現美好的理想而奮斗。

　　篇五：明天更加美好

　　明天就成為一名三年級小學生啦!很感謝彭老師對我兩年來的教誨，同時又很幸運地成為竇老師的學生，新學期新氣象，暑期雖結束，但也要善始善終，現做以下總結：

　　學習完成情況：

　　1、堅持每天一小時閱讀，所看書籍：

　　《小水精》、《人鴉》、《出走的泰奧》、《小鬼兒》、《淘氣包埃米爾》、《小淘氣尼古拉》、《丟三落四的小豆豆》、《不交作業之七十二般變化》;

　　2、每天背誦《日有所誦》一首，共背誦60首;

　　3、完成閱讀卡8張、博客10篇，校信通推薦5篇;

　　4 、每天堅持練習古箏一小時;

　　勞動情況：

　　在媽媽的幫助、指導下學會：洗衣服、做土豆餅、南瓜餅、匹薩、消毒餐具、換床單、附近超市購物;

　　引以自豪的事：

　　嘗試第一次自己買菜、第一次自己去書店、第一次自己去公園。

　　進入三年級我會更加能干：

　　1、獨立完成作業，養成良好的學習習慣，總結好的學習方法;

　　2、堅持閱讀，希望三年級的《日有所誦》、《全閱讀》班主任竇老師能讓我們繼續堅持，必定好習慣受益一生;

　　3、以一個“優秀生”的標準要求自己;

　　4、積極參與班級、校內組織的各種活動，使自己更加多元化。