宋太祖趙匡胤讀書的故事

　　趙匡胤，他依靠超群的武藝和出眾的膽略建立大宋王朝。他有顧瞻千里的博大胸襟，大智大勇的非凡氣度，虛懷若谷的人格魅力。他是一位氣吞寰宇、矢志一統(tǒng)天下而又處處以民生為本、虛懷若谷的帝王。下面是小編整理的宋太祖趙匡胤讀書的故事，歡迎閱讀參考!

　　宋太祖趙匡胤(927年-976年11月14日)，中國北宋王朝的建立者，廟號太祖，漢族，涿州(今河北)人。趙匡胤于后漢隱帝時投奔郭威，其后郭威廢漢建周，得任東西班行首，始入宦途。初三夜晚，大軍于京城汴梁(今河南省開封市)東北二十公里的陳橋驛(今河南省封丘縣陳橋鎮(zhèn))發(fā)生嘩變，將士于隔日清晨擁立趙匡胤為帝，史稱“陳橋兵變”。大軍隨即回師京城，后周恭帝柴宗訓禪位，趙匡胤登基，改元建隆，國號“宋”，史稱“宋朝”、“北宋”。由于北宋中期的筆記《續(xù)湘山野錄》記載了“燭影斧聲”事件，暗示趙匡胤之死是由趙光義所加害。加上趙匡胤死后，帝位非由其子繼承，而是由三弟趙光義登基垂統(tǒng)，違反宗法繼承原則，且趙光義即位后實行許多執(zhí)政措施，欲蓋彌彰，而皇室成員亦相繼離奇亡故，使得歷史上認為趙匡胤的死因并不單純，成為千古之謎。

　　宋太祖趙匡胤后唐明宗天成年間(西元927年3月21日)生于洛陽夾馬營(今河南省洛陽市瀍河回族區(qū)東關(guān))，祖籍涿郡(今河北省保定市清苑縣)，父親趙弘殷，母親杜氏。951年，郭威稱帝，建立后周，趙匡胤任禁軍軍官，周世宗時官至殿前都點檢。后周顯德六年(959年)，后周世宗柴榮于北征回京后不久駕崩，逝世前任命趙匡胤為殿前都點檢，掌管殿前禁軍。依據(jù)宰相趙普的“先南后北”策略，先后滅亡荊南、湖南、后蜀、南漢及南唐等南方割據(jù)政權(quán)，至其胞弟宋太宗趙光義在位時，復滅亡吳越、閩南及北漢后，方才完成統(tǒng)一全國大業(yè);趙匡胤于961年及969年先后兩次“杯酒釋兵權(quán)”，解除禁軍將領(lǐng)及地方藩鎮(zhèn)的兵權(quán)，解決自唐朝中葉以來藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面;設(shè)立“封樁庫”貯藏錢帛布匹，期能贖回被后晉高祖石敬瑭獻給契丹的燕云十六州，但事未成而逝世。976年11月14日，趙匡胤逝世，葬于永昌陵，享年四十九歲，在位十六年。

　　宋太祖趙匡胤讀書的故事

　　建隆三年(962)二月的一天，宋太祖趙匡胤對近臣說：“朕欲武臣盡讀書以通治道，何如?”結(jié)果，“左右不知所對”。

　　趙匡胤勸武將讀書其實，趙匡胤的想法是很容易理解的。

　　五代十國，兵禍連綿，當皇帝是個高危職業(yè)。藩鎮(zhèn)節(jié)度使在外擁有重兵，一些宿將在中央典領(lǐng)禁軍，對于手掌兵權(quán)的這些人來講，過把皇帝癮是潮流所向。趙匡胤自己就是以殿前都檢使這一武將的身份發(fā)動兵變，取代后周的，他當然越發(fā)明白兵權(quán)的重要性。

　　趙匡胤當了皇帝之后，汲取歷史的經(jīng)驗教訓，想方設(shè)法削奪兵權(quán)，并為大宋王朝立下了“重文輕武”的家法。

　　建隆三年(962)，趙匡胤在太廟寢殿的夾室里立了一塊誓碑，其中有一條誓詞：“不得殺士大夫及上疏言事者。”《宋史紀事本末》記載，趙匡胤對趙普說：“五代方鎮(zhèn)殘虐，人民深受其害。朕欲選干練的儒臣百余人分治大藩，即使都貪濁，也比不上一個武人。”在宋太祖看來，任用文士可能產(chǎn)生的危害遠不及武人來得大，更不會像武人那樣危及政權(quán)的根本。不管趙匡胤的本意如何，隨著一系列政策、制度的實施，重文輕武成為了宋人的普遍風氣。

　　趙匡胤出身行伍，卻酷愛讀書。他隨后周世宗攻打淮南時，有人告發(fā)他私載貨物達數(shù)車之多，一檢查，發(fā)現(xiàn)其實是數(shù)千卷書籍。周世宗說：“你做的是武將，應(yīng)該花心思在堅甲利兵，帶著這么多書干什么?”趙匡胤回答：“臣承蒙陛下用為將帥，擔心不能很好地完成任務(wù)，所以弄來很多書隨時觀看，就是為了學知識、廣見聞、增智慮啊。”周世宗聽了趙匡胤的回答，越發(fā)欣賞他了。

　　趙匡胤書讀多了，偶爾也能吟上兩句詩。宋代陳郁《藏一話腴》記載，有一次，趙匡胤和幾個朋友相聚，大家興致盎然，徹夜長談。翌日清晨，東方破曉，太陽冉冉而升，在座一人觸景生情，隨口吟了一首《詠日》。眾人紛紛叫好，唯獨趙匡胤不以為然，認為詩句雖然工整，卻沒有什么氣勢，當場做了《詠日》：“欲出未出光辣達，千山萬水如火發(fā)。須臾走向天上來，逐卻殘星趕卻月。”這首詩用字粗陋，對仗也不押韻，但是意境開闊壯觀，充滿了王霸之氣，果然勝卻前詩，受到眾人夸贊。當時趙匡胤還未發(fā)跡，而這首詩已經(jīng)顯露了他高遠的志向，同時也讓他覺得身為武人而多讀書更能獲得尊重。

　　所以，趙匡胤成了宋太祖之后，說出“朕欲武臣盡讀書以通治道”的話，一方面是他深思熟慮之后的治國綱領(lǐng)，另一方面也是想告誡武臣們不要一門心思放在用兵上，要多讀書才能通曉治道。