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2016全國最美教師陳予恕從教60載的美麗人生故事
今天是我國第32個教師節，今年教師節的主題是：甘守三尺講臺，爭做“四有”老師。今晚，央視“尋找最美教師”頒獎典禮將如期與觀眾見面。天津大學陳予恕院士獲得“最美教師”榮譽稱號。今天小編就來分享一下2016全國最美教師陳予恕從教60載的美麗人生故事，相信各位讀者會有興趣。
2016全國最美教師陳予恕從教60載的美麗人生故事
以國家需要為己任薪火傳遞
陳予恕，中國著名工程非線性振動專家，中國工程院院士，俄羅斯應用科學院外籍院士，天津大學機械工程學院教授、博士生導師。陳先生年輕時求學之路頗為動蕩，經歷過日軍侵華，甚至一度輟學，后來到蘇聯留學，到天津大學讀書任教，這些經歷讓他深知，沒有新中國就沒有他的今天。他在面臨人生選擇之時所想的也是黨和國家最迫切的需要。
“先生貫穿始終的一個科研風格就是緊盯國家重大需求，理論聯系實際。他用科學的理論來解決實際工程應用中的技術難題，這影響了我的一生。”楊紹普是“國家杰出青年基金”獲得者，“973”首席科學家，自1983年開始，他在天津大學師從陳予恕讀研究生。在楊紹普看來，無論是陳予恕身邊的年輕人，都潛移默化地受到陳予恕這種風格的影響。
陳予恕身邊的年輕人都潛移默化地受到他這種風格的影響
年過50，陳予恕開始研究非線性動力學的新興理論“分岔和奇異性理論”，并提出了“c-l方法”，解決了國際非線性振動界長期存在的難題。理論的突破，如同混沌理論中的蝴蝶效應一樣，推動了國內的學科交叉，帶來了后面幾十年的學科輝煌，也在實踐應用上實現了更大的突破。1995年至2001年，他主持了中國一般力學第一個國家自然科學基金重大項目“大型旋轉非線性動力學問題”，解決了7省市23臺汽輪發電機組的疑難振動故障和一系列關鍵技術問題，取得了4億多元直接經濟效益和顯著的社會效益。
嚴師帶出的學生 個個都是好樣的
陳予恕一生帶出了120多位研究生、近百位博士生，他帶出的本科生更是難以計數。在這些學生中，有4位國家“杰出青年”，而學生的學生中又有2位“優秀青年”。
在陳予恕的門下，時常匯聚了學工程、數學、物理等各個研究方向的學生。在學習開始之前，陳予恕一定會問學生這樣的問題:“有興趣嗎?愿意下力氣嗎?”在他看來，要想在專業學術領域做出成果，沒有興趣作動力，不愿付出努力是根本不可能成功的。
陳予恕在隔振實驗臺前教學
“做科研要‘落地’，出成果要‘有用’。”天津大學機械學院副院長、教授曹樹謙也是陳予恕的學生，在科研教學方面，他也在一直沿用老師的思路。今年教師節前夕，曹樹謙帶著一項研究成果前來看望恩師，希望用這份不同尋常的心意向先生致敬。
據曹樹謙介紹，目前他和陳老師一起做的一項關于航空發動機轉子動力學方面的“973”課題，最近取得了新進展：一個綜合性的轉子試驗臺已經完成，并引入了學校實驗室。該試驗臺可以模擬航空發動機一些主要的動力學故障，可以完成軸承實驗、不對中實驗、聯軸器實驗等，通過模擬實驗驗證，減少實際應用中出現的問題。
設立獎學金 桃李盡芬芳
桃李無言，下自成蹊。如今，85歲高齡的陳予恕仍然沒有離開講臺，仍然在向人間播撒知識的種子。2015年，他組織參與了航空發動機安全運行基礎的“973”項目;2016年，他牽頭申請了國家自然科學基金重點項目。
陳予恕設立了國內動力學與控制學第一個也是唯一一個學科獎學金
為了鼓勵更多的優秀青年學子投身非線性振動與非線性動力學學科研究中來，2011年3月，80歲高齡的陳予恕個人出資40萬元，并籌資40萬元，設立了“陳予恕獎學金”，這是國內動力學與控制學科設立的第一個也是唯一一個學科獎學金。5年來，共有46名優秀學生獲獎。
“現在，適逢學科發展的大好時機，我將繼續努力，一直到我生命最后一刻。”陳予恕說。
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