《蜜蜂》作文[精華7篇]
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的《蜜蜂》作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
![《蜜蜂》作文[精華7篇]](/pic/00/c3dbb7e41_2.jpg)
《蜜蜂》作文 篇1
從前，有一只螞蟻爬呀爬，爬到了小明家的屋檐下，聽到小明媽媽正在對小明說：“小明呀，你應該像蜜蜂學習，做一個勤勞的孩子。”螞蟻聽了很生氣，就離開小明家。它又爬呀爬，爬到一所學校里，聽到學生們正在背書：風釀蜜，蠶吐絲，人不學，不如物……他們背完書，還說：我們的老師就像蜜蜂和蠶一樣，多么令人敬佩呀！螞蟻聽完，更加生氣了，它自言自語地說：“都說蜜蜂勤勞，我也沒有偷懶呀！大家怎么只夸蜜蜂，不夸我呢？”螞蟻找到蜜蜂就問：“蜜蜂，我每天不停地勞動，你說我勤勞不勤勞？”蜜蜂一邊采花蜜，一邊說：“你真勤勞。”螞蟻說：“那么別人為什么只夸你，而不夸我呢？這也太不公平了。”蜜蜂說：“我也不知道。”
一只小鳥從他們旁邊飛過，聽到了他們的對話，小鳥說：“螞蟻，蜜蜂采蜜是為了大家，而你整天勞動是為了自己，所以人們會夸獎蜜蜂，而不夸獎你。”螞蟻聽了小鳥的'話，臉紅了，心想：我能為人們做些什么呢？后來，螞蟻學會了觀察天氣，要是發現要下雨了，它和伙伴們就在路上排隊，向人們報告天氣。
我們沒每一人都要做勤勞的人，還要做助人為樂的人。
《蜜蜂》作文 篇2
屁股長小刺，身體黃黃，你騷擾了他，就會被蟄到。
我以前在衢州市沈家開發區，因為外婆家是開飯店的。所以蜜蜂跟著這個甜味，來到了外婆家。
他以為我很甜，就叮了我一口。
我被叮時，一直在想：“他是什么？”
我想好了，就一把抓住小蜜蜂，再把這個小蜜蜂搞下來。
當時，我受到了啟發，小蜜蜂一般不會叮人，小蜜蜂叮了人，自己就會死去。
小蜜蜂會聞身上有酒精、蔥、蒜味等。
《蜜蜂》作文 篇3
“啊——”，教室里忽然傳出了一陣尖叫。經過“警方”的初步調查，我們知道了是一位蜜蜂先生非常榮幸地來到了我們教室，全班同學都非常非常“熱情”地“送去”了“尖叫”等紀念版禮物。
不信？你瞧：
同學們有的.拿著一本美術書，遮擋住自己的頭，像自己的頭再過5秒就要長出一個“雞蛋“似的”；有的“膽小鬼”趴在課桌上一陣狂叫，送去了“尖叫”禮物；有的同學想充當充當“英勇大蝦（大俠）”，拿起一本書對者蜜蜂一陣狂追，送去了“趕死隊”禮物；更有甚者（如“余香肉絲”），拿出語文書和筆，對著蜜蜂大喊：“簽個字，簽個字呀……”讓蜜蜂當了一次“明星”……
蜜蜂先生飽受“趕死隊”的驚嚇，連忙飛到燈的上邊，縮起身體，有氣無力地趴在上面。偶想，他一定是“打仗”打累了，想休息休息吧！
下課后，蜜蜂先生仍受到同學們的“熱烈歡迎”，某些同學舉著“盾牌”（書），大喊：“歡迎，蜜蜂！”（“打死，蜜蜂！”）最后，蜜蜂先生終于忍不住種種禮物相送，倉皇地逃出了“戰場”。
我們見了，大聲對他說：“再見了！”
《蜜蜂》作文 篇4
老章說第一遍“濫竽充數”時，一只蜜蜂大搖大擺地飛進了教室。感覺它似曾相識，應該是上次數學晚自習飛進來的那只吧。
它先在窗戶上停留了好一會兒，又飛到了電子白板上方。可能它注意到大家向它投來好奇的目光，就大大方方的.在四個大組來回旋轉，像是在給我們畫光圈。不過我們可不是天使啊！接著，蜜蜂又飛回到窗戶上方的玻璃，不停地來回爬動。奇怪！難道它的小腳上有膠水嗎？不然，怎么在豎立光滑的玻璃上爬動都不會掉下來呢。接下來，它又停在四七班的班牌上發了一會兒呆。它在想什么呢？是語文書上的一道題，還是一個它不認識的字？過了一會兒，估計它想到了最終答案，就“嗡嗡嗡”的飛走了。
第二次，老章又說了一句：“有些人就在里面濫竽充數嘛！”蜜蜂就又飛了進來。
老章哭笑不得，想哭呢，是因為蜜蜂連續兩次擾亂他的課堂。想笑呢，卻是因為蜜蜂真是可愛。
蜜蜂實在是太好學了，干脆給它安排一個專位，供它學習旁聽。要真是那樣就太好了！
《蜜蜂》作文 篇5
今天是雙休日。下午，我和小伙伴們去抓蜜蜂。我拿了一只吃空了的果汁瓶和一根又細又長的小木棒。然后，我們一起向野外走去。
來到野外，我們就開始尋找蜜蜂。很快我就找到了蜜蜂。有幾只蜜蜂在油菜花地里飛舞。它們看來在采蜜。我想這幾只蜜蜂怎么獨自在采蜜呢？看來一定是不喜歡和大家在一起，而要單獨行動。這些蜜蜂在飛行，我想怎么抓呢？我可沒有這一個本領。還是再找蜜蜂吧！我能夠抓到的是那些停在樹上，或者是墻上，或者鉆到什么洞里去的.蜜蜂，否則用我的雙手是肯定抓不到它們的！
突然，我看到一只蜜蜂飛到一棵樹上，停下來。咦，這蜜蜂還往那棵樹上的一個小一洞里面鉆。哈哈，這下我可就要抓到一只蜜蜂了！于是，我迅速跑過去，把瓶口對住那洞一口。然后，我慢慢地把瓶口往邊上移，讓那個洞露出了一點小口。接著，我把小木棒伸進洞去。那蜜蜂爬到了我的小木棒上。我等蜜蜂爬到木棒上就慢慢地把木棒往洞外移。等到木棒出來靠近果汁瓶口的時候，我迅速將木棒往瓶子里送。好了，蜜蜂落到了瓶子里，我立刻把木棒從瓶子里一抽一出。那蜜蜂想飛，它想飛出瓶子去。我馬上用瓶蓋蓋住。我拿著瓶子給伙伴們看。大家都羨慕地向我祝賀。
有幾只蜜蜂停在磚塊上面。我們就把瓶子口扣住蜜蜂。那蜜蜂還真乖，自己爬進了瓶子里去。
抓了十多分鐘，我就輕松地抓到了四只蜜蜂。然后，我就對伙伴說：“好了，我們少抓幾只。因為它們也要自一由。”大家說：“好！”然后，我們就回家去了。
《蜜蜂》作文 篇6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了同學們爭先恐后地跑出教室，“嗡嗡嗡”，“什么東西，快出來不要嚇人！”我害怕地說。
原來是一群蜜蜂在才采蜜呀！看到這一幕我那顆跳到嗓子眼的心終于像一塊石頭掉落了，過了一會兒更讓人大吃一驚的是一名同學再戲弄蜜蜂，我本以為蜜蜂沒有殺傷力，但并不是這樣，那一群蜜蜂，蜂擁而上把那位同學扎地叫苦連天，見這情形我立馬把那位同學扶到醫務室，我又會到"案發現場”，卻看見蜜蜂全部都死了，我百思不得其解，便回家找我的'“萬能老師”那就是《十萬個為什么》我津津有味地“啃”著《十萬個為什么》最后我找到了答案，原來蜜蜂的針是和自己的胃連在一起，一旦 它扎了別人它自己也會死去，如果蜜蜂扎了你，你不及時治療就會出現頭暈,目眩等癥狀，甚至死亡！
根據這一思路我就可以把思路告訴工人讓他們研發蜜蜂毒在針 槍，這一種槍有各式各樣的形狀，甚至監控都有可能是蜜蜂毒針槍，一次一名嫌疑犯偷了大量現金準備逃走，但是又不能用槍殺死他，大家十分郁悶只有一位警官拿起了蜜蜂毒針槍，“砰”的一聲犯人就倒了下來。
我發明的蜜蜂毒針槍已經供不應求了！
《蜜蜂》作文 篇7
“二實驗簡訊:今早，我校教學樓五樓的屋檐下出現了一個蜂窩，從中飛出的蜜蜂在各班教室內成群橫行，甚至在擴音喇叭內做窩，嚴重干擾了學校的正常教學秩序，給我校同學的學習生活帶來諸多不便。我們呼吁校方盡快采取行動，進行處理。”
“嗡嗡”我是一只蜜蜂。
今天真是愉快的一天。我們搬家了!看啊，新房就在那高高的屋檐下!“嗡嗡”對了，剛才女王派我一個光榮的任務—讓我去偵察一下附近的情況。于是我帶著一群兄弟高高興興地出發了。
“嗡嗡嗡……”我們哼著小調，向下飛了些，從兩堵透明的墻之間的縫隙中飛進了一個挺大的房間。“嗡嗡?嗡嗡!”那是什么?我的眼睛猛地一亮:看那墻上，那個帶洞的黑匣子，和我們的家一模一樣!我和兄弟們高興得手舞足蹈，慶祝又找到一個寬敞的住處。
就在這時，一本巨大的書撲了過來!一個兄弟躲閃不及，被扇成了肉餅!誰干的?!我又驚又怕，冷不防又劈過來一本書!“嗡嗡嗡!”我被書掀翻了，猛地撞到了墻上。沒等我反應過來，又是一本書砸了過來!我奮力一掙，從縫中跌了下來，逃過了這致命的一擊。
“嗡嗡嗡!”我重重地摔在了一片樹葉上，全身上下火辣辣地疼，兩條大腿已經沒有知覺了。對了，剛才那些想制我們于死地的生物。好像就是人嘛!為什么無緣無故地攻擊我們?真是兇狠的動物!休息片刻，我想再飛回去看看。
天啊，這里簡直成了地獄!地上到處都是兄弟們的'尸體!為什么?怎么會這樣?啊，又來了好多人，他們陰險地笑著，用書本劈打最后幾個兄弟。一個兄弟漸漸體力不支，一不小心被人打了下來，那些兇殘的人立刻上去，狠狠地踩死它，還高興地叫喊著什么。
我看著已粉身碎骨、殘缺的身體仍痛苦地抽動著的兄弟們，絕望了。為什么?為什么?我只不過是要一個棲身之所呀!悲哀和憤怒燃燒著我，我對準一個人的腦門沖了過去—那是我們蜂族最大的禁忌!
“哇”那個人捂住了頭，大叫一聲，展得我什么都聽不見了。我用漸漸微弱的聲音怒吼:“和我一起去死吧!”
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