《蜜蜂》作文經典6篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的《蜜蜂》作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
《蜜蜂》作文 篇1
愛因斯坦說：“如果蜜蜂從地球上消失，那人類只能活4年。”
蜜蜂，是一種昆蟲。勤勞，為人們做貢獻。雖然，蜜蜂有很多種，例如；毒蜂，尾部帶有刺兒，小小的一根刺，卻有毒。只有把刺挑出來，用力地擠，把手中的東西擠出來。
現在研究出來機械蜜蜂，可是機械蜜蜂永遠沒有活的好。翅膀，觸角，小小的身板蘊含了如此大的力量。
大概，在很久，很久之前。我還只是孩童。那是個夏天，我在水槽邊玩水，一只蜜蜂"嗡嗡"地飛來，當時我也不知道怎么回事，就狠狠地被那黃色的小小的東西狠狠地刺了我一下。直逼，我眼淚不停從眼眶中涌出。哭聲不斷變大，卻引來了附近的大人，跑到我身邊問東問西，我還沒說完一句話就立刻被打斷了。好半天，才問出了個究竟，原來只是被蜜蜂叮了一下。可是當時，我還說了一句充滿孩子氣的話：“不要讓我再看見蜜蜂了，我最討厭它了。”（那句令人可笑，還真是讓我被人笑了好幾年）
直到現在，我才知道當時說的一句可笑的話。蜜蜂并不會無故的地蜇人（或其他動物），這僅僅是它自衛的本能。我在上小學的時候很喜歡看小說，有一本書中就有寫蜜蜂的。但，其中有一句話讓我難以釋懷。“這刺兒，連帶著毒囔以及蜂的內臟，沒有有了這些器官，它怎么還能活？即使飛走了，沒過一會也會殞命。”在一次巧合下我在地上發現了一只已經失去了生命的蜂。它讓我明白了尊嚴和命一樣重要。
萬萬不可以恨蜜蜂，你的傷口好了，蜜蜂卻喪失生的活路。永遠不要恨它，它這是在用唯一權利維護自己的尊嚴，所以才會蜇人，導致自己殞命。一個小小的'黃色的昆蟲，整天采蜜啊，釀蜜啊，也許，你從來不知它會把尊嚴看如生命一樣重。就像曾經，那只蜜蜂，不知落在哪個地方。現在對蜜蜂少了仇恨，卻多了幾分歉疚。我從未想過，一只為人們做貢獻的的東西給扼殺了。蜜蜂就是把尊嚴看得和生命那么重要的昆蟲，和人真的很像。
蜜蜂，寧死不屈的小戰士！沒尊嚴，便沒了生命。
《蜜蜂》作文 篇2
在城市里，矗立著許多高樓大廈，一只小蜜蜂躺在樹陰下，望著那些高樓，心想：要是我是建造師，那該多好啊！哎！”小蜜蜂搖了搖頭，拍著翅膀飛走了。
一天中午，陽光明媚，小蜜蜂用花瓣做了一個盒子，令一只蜜蜂看見了，說：“喂，你蓋房子干什么？難得你不知道我們蜜蜂是采蜜的嗎？”說完，它便用輕蔑的眼神瞟了小蜜蜂一眼，小蜜蜂可傷心了，但是它不會放棄，小蜜蜂往燕子阿姨住的'地方飛去了，燕子阿姨正在做巢，小蜜蜂站在巢上，對燕子阿姨說：“燕子阿姨，打擾您一下，您能教我蓋樓房嗎？燕子阿姨笑著說：孩子，對不起，我不會蓋樓房，我只會做巢。哦！對了，你可以去向螞蟻拜師，它可比我蓋的好呢！”小蜜蜂聽了便向螞蟻住的地方飛去了，它看見螞蟻正在搬東西呢！小蜜蜂停在螞蟻頭領的面前迫不及待地說：“對不起，打擾一下，你們能教我蓋房嗎？”好吧！”螞蟻回答到，小蜜蜂開心極了。
小蜜蜂每天都很認真的向螞蟻學習蓋房，不管風吹雨打，它從未間斷，終于學會了蓋房。
從此以后，小蜜蜂成為了蜜蜂王國里偉大的建筑師，它明白了：只要堅持不懈，就會有豐厚的回報。
《蜜蜂》作文 篇3
秋天到了，我爸爸高高興興地帶我去鄉下玩。
秋風瑟瑟，大地悄悄披上黃大衣。像火焰，像紅蝴蝶，像紅小手的楓葉悠悠地從枝丫間順風而下。菊花爭先恐后地開放了，紅的似火，粉的似霞，黃的似金，白的似雪，向游人微笑著。蝴蝶披著仙衣在花叢中跳舞。遠處的的野柿樹高興地提著小紅燈籠，在路邊歡迎游客。蒲公英的種子四處旅游，這不是冬爺爺的電報嗎
突然，爸爸帶我去買蜂蜜。蜜蜂不愧是世界上最勤勞地動物，它進進出出不停地采蜂蜜。只見一只三寸長的大黃蜂飛向我們，嚇得我直躲到爸爸背后，大黃蜂飛到蜂窩前，一口咬住一只可憐的小蜜蜂。可憐地小東西，竟連一點還手之力都沒有，多么狠毒的大黃蜂啊！可這只大黃蜂貪得無厭，吃了一只蜜蜂還不夠，鉆入巢穴中。沒想到，小蜜蜂已擺好陣勢。一只工蜂不知怎么從窩頂跳下來，正要用毒針刺向大黃蜂。哇！我正想鼓掌，可大黃蜂猛一抬頭，用利齒咬住工蜂，“撲，撲”。掙扎了兩下，工蜂死了，大黃蜂張開嘴要向工蜂尸體。說時遲那時快，大黃蜂剛要到工蜂兩只稍大的.工蜂以閃電般的速度沖向大黃蜂，大黃蜂來不及用嘴去咬，只好抬起腿，猛地踢向一只工蜂。“啪”，那只工蜂摔得夠嗆。另一只咋沒這么好運，也不知怎么，當他把毒針釘進大黃蜂身體，就被大黃蜂“咔嚓”一聲地咬斷了。“嗡，嗡！”只聽蜂后一聲令下，幾百只蜜蜂一擁而上，把大黃蜂“抱在懷里”不斷用嘴咬，還悶著他讓它叫天不靈，叫地不應。有幾只不怕死的，在最后，看了家園，親人一眼，毫不猶豫地把生命制成地毒針“送”給了敵人。大黃蜂仰天長嘯，用盡全力，咬死小蜜蜂，還沒有張開嘴，就和幾只蜜蜂一起去西天投胎去了……
是的，團結就是力量。大黃蜂之死，也讓我知道了貪得無厭是不會有好結果的道理。
《蜜蜂》作文 篇4
三只蜜蜂離開袋子后經歷了重重歷險，但還是困在了回家的路上。下面我就來講講它們的經歷吧！
第一只蜜蜂離開袋子，就在尋找蜜源。它飛到一個大屋子上面，它感到這里有它的同胞，于是它飛了下去，結果被人類逮了個正著，被抓住了。
第二只蜜蜂也是在尋找蜜源，可是它的.遭遇就不一樣了。第二只蜜蜂飛到一片樹林里，剛采完蜜就被狗熊追殺。雖然第二只蜜蜂奮力躲閃，但還是逃不過狗熊的手掌心----被吃掉了。
第三只蜜蜂的遭遇就更慘了，它采完蜜剛要回家.這時，老天不作美下起大暴雨來，第三只蜜蜂來不及找地方躲雨，翅膀承受不起雨滴的重量被壓死了。
三只可憐的蜜蜂倒在了回家的路上，再也回不了家了。
《蜜蜂》作文 篇5
有那么幾個人，她們不是老師，也是老師；有那么幾個人，她們是一個孩子的家長，也是許多孩子的家長；有那么幾個人，她們與“蜜蜂”家園的“小蜜蜂”們共同成長；她們為“小蜜蜂”的茁壯成長默默奉獻……
是的，她們就是我們二七班蜜蜂家園家長委員會的幾位組長。
陳彥曦的媽媽和苗桐暢的媽媽，為了倆個組的孩子們能夠有一個良好的小組活動環境，她們傾其力、耗其心，犧牲了自己的許多時間，一遍遍的為小組的各位家長發短信、打電話，通知孩子們小組活動的時間、地點和內容。
陳彥曦媽媽，為了孩子們在寒冷的冬日，能有一個溫暖的讀書環境，主動把自己“紅人教育”學校的教室騰空，共小組的孩子們活動；家人住院，彥曦媽媽也沒有耽誤孩子們的活動，她擠出時間，為孩子們策劃讀書會；為了增強孩子們參加活動的興趣，彥曦媽媽為孩子們買來了活動獎品和小食品……
桐暢媽媽，一次次地給小組的家長們發短信、打電話，不厭其煩；為了孩子們活動環境更優，她早早地趕到教室，為孩子們打掃衛生，布置場所。
許露寧媽媽，調開自己豫華音樂學校的課程，讓自己學校的老師，為小組的孩子們義務培訓“金口才”……
嘉珂媽媽，為了給孩子們足夠的空間，把自己的家留給了孩子們，讓孩子們盡情“發揮”……
高蘇鈺媽媽，不止一次地在“蜜蜂家園”QQ群里，虛心的向各位媽媽征集小組活動“金點子”……
張譯戈媽媽和袁天樂媽媽，為了小組孩子們的.讀書活動，用心籌劃……
我們的“媽媽們”不是全才，也不是天才。她們也如我們一樣，只是一個孩子或是倆個孩子的媽媽，但她們愿意為了“蜜蜂家園”默默奉獻，也愿意為了當孩子們的閱讀點燈人。她們可能有疏漏、可能有不足、也可能有失誤……但我們都能看到，她們都是全心全意、盡心盡力為我們的“蜜蜂家園”服務。我們的“蜜蜂家園”因為有了可愛的她們，所以更加精彩！~
《蜜蜂》作文 篇6
蜜蜂屬膜翅類昆蟲,它們喜歡過群居的生活,是昆蟲中進化程度最高的類群。蜜蜂分為蜂王、工蜂等幾個不同階層的蜜蜂。其中蜂王地位最高，在一個蜜蜂群體中，只有一個蜂王，蜂王專門負責繁殖后代，因此食物也很特別。蜂王的食物為皇漿，也稱蜂王乳。工蜂則注定一生下來就要工作，為蜜蜂王國所有成員提供足夠的`食物——花蜜和皇漿。
工蜂，雖然不是蜜蜂王國中最高統治者，但是它的品質卻是最高尚的。它為蜜蜂們提供食物，卻從不計報酬，而在人類中，能做到這樣的人幾乎絕無僅有。難道人類連動物也比不上嗎？工蜂不僅為蜜蜂們提供食物，而且還要負責保護整個蜂群的安全。一旦有外敵入侵，工蜂便用蜇針來刺傷對方，因為蜇針連著許多重要的器官，所以工蜂蜇傷敵人后，也會與敵人同歸于盡。
“哎呦”我大叫了一聲，接著就揮舞著球拍亂打蜜蜂。這時老師走了過來，親切地對我說：“佳彬，你是不是很痛恨蜇過你的那只蜜蜂？”我生氣地說：“是呀，它蜇得我好痛，它太可惡了。”老師看了看我，說：“其實就在你疼痛的時候，蜇你的蜜蜂已經向這個世界作最后的告別了。”“啊！怎么會這樣？”聽了老師的話，我一頭霧水。老師笑了笑，繼續說：“一般蜜蜂是不會輕易用毒針蜇人的，因為蜜蜂的毒針尖端有幾個倒刺，扎進皮膚之后，就拔不出來了。而毒針是和內臟相連的，這樣當蜜蜂蜇了人飛走時，就會把毒針和一部分內臟留了下來。蜜蜂失去了重要的內臟器官，過不了多久就會死去。”原來是這樣。
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