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《蜜蜂》作文4篇（實(shí)用）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的《蜜蜂》作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《蜜蜂》作文 篇1
在春天到來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有一些小孩在鄉(xiāng)下捉蜜蜂，那些被關(guān)在瓶子里的蜜蜂一邊痛苦地掙扎著，一邊著急地“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡……”地叫著，好像在說(shuō)：“求求你們放了我們吧！讓我們回到自己的家園吧！”�？吹竭@些蜜蜂死于非命，我感到十分痛心。
蜜蜂是會(huì)飛行地群居昆蟲(chóng)，采食花粉與花蜜并釀造蜂蜜。蜜蜂群體中有蜂王、工蜂與雄蜂三種類(lèi)型的蜜蜂。蜜蜂源于亞洲與歐洲，由英國(guó)人與西班牙人帶到美洲。蜜蜂為取得食物不停地工作，白天采蜜，晚上釀蜜，同時(shí)替果樹(shù)完成授粉任務(wù)，為農(nóng)作物授粉的.重要媒介。
蜜蜂是對(duì)人類(lèi)有益的昆蟲(chóng)之一。它們?yōu)橹参飩魇诨ǚ�，蜂蜜是人們常用的滋補(bǔ)品；蜂花粉被人們譽(yù)為“微型營(yíng)養(yǎng)庫(kù)”，蜂王漿更是高級(jí)營(yíng)養(yǎng)品，不但可以增強(qiáng)體質(zhì)，延長(zhǎng)壽命，還可以治療神經(jīng)衰弱等慢性疾病；蜂毒對(duì)風(fēng)濕、神經(jīng)炎等有療效。蜂膠被稱(chēng)為“紫色黃金”，在全世界地產(chǎn)量比黃金還少。蜜蜂的大量消失讓人不得不再次想起愛(ài)因斯坦地那句預(yù)言：“如果蜜蜂從地球上消失，那么人類(lèi)只能再活4年。”
讓我們一起來(lái)保護(hù)這些勤勞的蜜蜂吧！
《蜜蜂》作文 篇2
一個(gè)暑假，我和家人去郊游，途中我看到一些蜜蜂正停在花朵上采蜜，并發(fā)出“嗡嗡”的聲音。我想到：蜜蜂的翅膀不動(dòng)，它是靠什么發(fā)出聲音的'呢？
我們都知道蚊子是靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲，蟋蟀是靠雙翅摩擦發(fā)聲，可蜜蜂是怎樣發(fā)聲的呢？我?guī)е@個(gè)問(wèn)題來(lái)到了一個(gè)養(yǎng)蜂場(chǎng)，我戴著護(hù)具來(lái)到蜂箱旁，拿著放大鏡開(kāi)始仔細(xì)地觀(guān)察蜜蜂，雖然翅膀不動(dòng)，卻能發(fā)出“嗡嗡”的叫聲，我目不轉(zhuǎn)睛地觀(guān)察著，仍然找不到它的發(fā)聲器官。我干脆買(mǎi)了幾十只蜜蜂帶回家。
在家里，因?yàn)橛酗@微鏡，所以觀(guān)察很方便，我把蜜蜂的雙翅粘在玻璃上，用牙簽刺激蜜蜂，它就發(fā)出聲音，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的觀(guān)察，我終于發(fā)現(xiàn)了它的發(fā)聲器官。原來(lái)，在蜜蜂雙翅的根部有兩顆比油菜籽還小的黑點(diǎn)，蜜蜂發(fā)聲時(shí)，小黑點(diǎn)上下鼓動(dòng)，就發(fā)出了聲音，為了驗(yàn)證這一結(jié)論，我用大頭針刺破小黑點(diǎn)，然后把蜜蜂放在蚊帳中飛，它再也不發(fā)出“嗡嗡”的叫聲了。
我終于知道蜜蜂是怎么發(fā)聲的了，我感到：只要細(xì)心地觀(guān)察，就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)不了的秘密！
《蜜蜂》作文 篇3
我是一只小蜜蜂，我的家是在一棵大樹(shù)上的蜂巢里。
人們都知道，蜜蜂是一種會(huì)采集花蜜的昆蟲(chóng)。每天晚上當(dāng)我們采集花蜜的成績(jī)不錯(cuò)的時(shí)候，我們蜜蜂家族的老奶奶就會(huì)給我們講一個(gè)有趣的故事。比如有一次，我們找到了一大片花朵，采集了許多花蜜，我們的老奶奶就給我們講了一個(gè)比以前長(zhǎng)一些的故事，故事的情節(jié)大約是這樣的：很久很久以前，人和蜜蜂和平相處，人不怕蜜蜂蜇，蜜蜂也不會(huì)主動(dòng)去蜇人�？墒怯幸惶�，一個(gè)叫湯姆的.人對(duì)昆蟲(chóng)非常感興趣，來(lái)到我們的蜂巢下面，拿樹(shù)枝用力的捅著我們的蜂巢，一些蜜蜂沖了下來(lái)，叮了他幾下。于是湯姆就跑到村子里散步謠言，說(shuō)我們蜜蜂亂蜇人。如果他不惹我們，我們才不蟄他們呢。從那以后，人們就聽(tīng)信了湯姆的話(huà)，以為我們會(huì)亂蜇人。
老奶奶的故事講完了，接著，她有說(shuō)：“時(shí)間不早了，你們快回去睡覺(jué)吧�！被氐搅舜采�，我就問(wèn)和我住在一塊的小蜜蜂們：“鑰匙沒(méi)有哪個(gè)湯姆，人們現(xiàn)在會(huì)害怕我們嗎？”他們都說(shuō)應(yīng)該不會(huì)，因?yàn)闆](méi)有那么多人像湯姆一樣對(duì)我們感興趣。
我是一只小蜜蜂，是一只幸福的小蜜蜂。但是一點(diǎn)不足，就是人類(lèi)不相信我們，要是沒(méi)有湯姆該多好�。∵@樣人們就一定不會(huì)害怕我們了，也許，還可以和我們一起做游戲哩。
《蜜蜂》作文 篇4
蜜蜂風(fēng)波徐州市星光小學(xué)四年級(jí)言周俊今天，班里發(fā)生了一件有趣的事。一場(chǎng)不小的“蜜蜂風(fēng)波”上演了。上完第三節(jié)課，同學(xué)們興奮地跑到有蜜蜂的同學(xué)身邊，觀(guān)看蜜蜂出殼，以致班里的走道擠得水泄不通。那些站在外圍的同學(xué)干脆站在了桌子上，伸著頭看。這時(shí)有八只蜜蜂的代坤蔚身邊圍的人最多，至少占了班里的.一大半，就連王一卉也圍過(guò)來(lái)看熱鬧。
代坤蔚不緊不慢地打開(kāi)裝蜜蜂的盒子。大家都很奇怪：盒子里就只有幾個(gè)褐色半透明的小圓球，蜜蜂在哪里？代坤蔚一臉老道，說(shuō)：“蜜蜂需要我們來(lái)?yè)軞に懦鰜?lái)�！闭f(shuō)著，他拿起一顆最小的，嫻熟地剝開(kāi)殼。一只翅膀很小的“蟲(chóng)子”爬了出來(lái)。原來(lái)，這就是不成熟的幼蜂。這只幼蜂的觸角一會(huì)兒碰碰這一會(huì)兒碰碰那兒，好像對(duì)這個(gè)陌生的世界充滿(mǎn)了好奇。這時(shí)代坤蔚很詭異地沖大家一笑，然后把幼蜂慢慢引到王一卉手邊。幼蜂的觸角很自然的碰了碰王一卉，這下可把王一卉?chē)槈牧�，只�?tīng)她“啊！”地一聲，嚇得扭頭就跑出了教室。看著她一副嚇怕膽的樣子，幾個(gè)惡作劇的男同學(xué)們直拍手叫好。這時(shí)，代坤蔚讓最小的那一只爬進(jìn)它的“新家”。
一到里面，它竟大口大口吃起身邊那堆白糖來(lái)了。代坤蔚又拿出最大的一只，這只足有一個(gè)小玻璃球那么大。它從殼里跳出來(lái)，跑到一個(gè)空地上，“嗡——”地一聲，從桌子上飛起來(lái)。一會(huì)兒飛到東一會(huì)兒飛到西。教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，女同學(xué)們和一些膽小的男同學(xué)均以百米沖刺的速度沖出教室，教室里只剩下五六個(gè)男同學(xué)。
代坤蔚急中生智，立即關(guān)上了窗戶(hù)和門(mén)，然后在蜜蜂停下的時(shí)候，悄悄走過(guò)去。蜜蜂好像知道危險(xiǎn)的來(lái)臨身不由己的往后退了幾步……可能是因?yàn)樘哿耍部赡苁且驗(yàn)榱馓�，它很快又打消了飛走的念頭。代坤蔚攏起五指猛一蓋，蜜蜂還有明白怎么回事就被放進(jìn)了盒子里。這時(shí)女同學(xué)們才小心翼翼地走進(jìn)來(lái)，還生怕蜜蜂又飛出來(lái)呢�！懊鄯滹L(fēng)波”終于平息了。說(shuō)到蜜蜂，我突然想起書(shū)上有關(guān)蜜蜂的知識(shí)：蜜蜂有兩對(duì)翅膀，尾部有針，而且聽(tīng)力不及蒼蠅反應(yīng)快。我又仔細(xì)觀(guān)察了代坤蔚的蜜蜂。咦？它只有一對(duì)翅膀，而且尾部沒(méi)有針，是由于太小還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)嗎？是由于沒(méi)有放大鏡而看不到嗎？還是，它壓根就是眾所周知的迷惑大師食蚜蠅？……帶著種種疑問(wèn)，我期待蜜蜂快快長(zhǎng)大，好讓我盡快解開(kāi)謎團(tuán)。蜜蜂風(fēng)波，帶我進(jìn)入神秘王國(guó)！
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