(集合)夢(mèng)想的作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的夢(mèng)想的作文3篇，歡迎大家分享。
夢(mèng)想的作文 篇1
一陣輕風(fēng)打者著卷兒，直推著我進(jìn)了校門�？邕^黑得發(fā)亮的大鐵門，兩旁是整齊潔白的教學(xué)樓，黑的泛紅的瓦磚密密地布滿了教學(xué)樓頂;碧綠的爬山虎布滿了教學(xué)樓壁。穿過爬山虎，透過精致的青銅窗戶，是老師們辛勤勞動(dòng)的身影，老師們?cè)诖扒芭闹鳂I(yè)，金燦燦的陽光映著爬山虎上的晨露，映著老師們的臉龐。徑直向前走，一片廣闊的操場，四周圍滿了翠綠的灌木叢。巨大的樹木上的碎葉將金黃金黃的陽光剪成了千絲萬縷，溫柔地灑在了大操場上。一圈清澈的流水將兩顆巨木圍繞其中，像母親的手，緩緩滋補(bǔ)著樹木。
同學(xué)們笑臉相迎，互致問候，大家靠著樹木讀書，在小溪邊嬉戲，高高的旗桿屹立在教學(xué)樓正前方，在金燦燦的陽光下。我踏著樓梯走上了小樓，古典的木質(zhì)欄桿訴說著過去的輝煌。登上了天臺(tái)，竟仍未至樹頂參天大樹如巨傘般覆沒頭頂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，正對(duì)面一座高聳的鐘樓，大眾上長長的銀色指針已不知轉(zhuǎn)過了多少圈。獨(dú)自撿起一片陽光，吹起心愛的`小曲……小鳥盤旋在頭頂，嘰嘰喳喳的說道：“你在想什么呢？別做白日夢(mèng)啦！”我只是笑著抬起頭，對(duì)小鳥問道：“只要有夢(mèng)想的人，夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)，有什么區(qū)別呢？”
本文是一篇寫景的記敘文，“巨大的樹木上的碎葉將金黃金黃的陽光剪成了千絲萬縷”，如神來之筆，讓我們?yōu)橹@嘆，自然造物之神奇體現(xiàn)得淋漓盡致，結(jié)尾“夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)，有什么區(qū)別呢？”引人深思。
夢(mèng)想的作文 篇2
偶然看到了兒時(shí)的筆記本，打開來，翻了幾頁，寫的內(nèi)容基本都是“我不想在這個(gè)世界繼續(xù)無聊的活下去”“我想去追求我心里的夢(mèng)”。我沉默了許久�；蛟S兒時(shí)的我渴望行俠仗義、浪蕩江湖；或許兒時(shí)的我只是想逃離枯燥乏味的生活；又或許兒時(shí)的我對(duì)明天已經(jīng)沒了盼頭、沒了期望。
距離我翻開筆記本已經(jīng)過了幾個(gè)月時(shí)間，但是我仍然沒想明白我寫下這些話時(shí)到底是怎樣的心理。為此，我特地拜訪了我的一些心懷大志、理想遠(yuǎn)大的朋友。其中一位說：“一名人民教師，這是我兒時(shí)的夢(mèng)想，也是我現(xiàn)在努力的目標(biāo)�！�
人民教師，不知為什么，我總是覺得可笑。人民教師！這是多少人小時(shí)候的理想，可又有幾個(gè)真的夢(mèng)想成真了呢？又有幾個(gè)將兒時(shí)的這個(gè)夢(mèng)想繼續(xù)堅(jiān)持下去了呢？但，我的那位朋友，他確確實(shí)實(shí)做到了，而且做的無比漂亮。我羨慕他堅(jiān)持不懈的精神、羨慕他能做出一番事業(yè)。現(xiàn)在想想，他小時(shí)候從來沒比我們優(yōu)秀很多，為什么他能做出一番事業(yè)，能完成自己的夢(mèng)想？到了后來，我才想明白：盡管你腳下的路平平坦坦，走一會(huì)兒歇一會(huì)兒，也會(huì)走很長很長時(shí)間；如果你腳下的路坎坎坷坷，但你一刻都未停歇，走一會(huì)兒就能嘗到成功的`甜頭。那位朋友教會(huì)了我堅(jiān)持。
我小時(shí)候心里的那個(gè)夢(mèng)與很多人都不同，別人心里的夢(mèng)的都是一些平常隨處都能看到的，而我心里的夢(mèng)，可能這輩子都不會(huì)達(dá)成，但是心里永遠(yuǎn)會(huì)給它留一個(gè)位置。我小時(shí)候心里的夢(mèng)：闖蕩江湖、行俠仗義。可能很多人會(huì)覺得很可笑，但這真真確確是我小時(shí)候心里的那個(gè)夢(mèng)�；蛟S是小時(shí)候的學(xué)習(xí)生活十分的乏味，所以心里“與世無爭 浪蕩江湖”的想法油然而生。不光小時(shí)候，現(xiàn)在的我心里也常常會(huì)有闖蕩江湖的想法，盡管很不現(xiàn)實(shí)。但是畢竟是夢(mèng)想，隨隨便便就能實(shí)現(xiàn)的，那不叫夢(mèng)想，夢(mèng)想就是要不切實(shí)際，就是用來“想”的。
到現(xiàn)在，別人問起：“你的夢(mèng)想是什么？”我只會(huì)笑而不語，我的確說不好我藏在心里的夢(mèng)想到底是什么。關(guān)于夢(mèng)想，我也想過很多：甜品師、設(shè)計(jì)師、作家等等等等，但是現(xiàn)在，我青春的列車還未到站，我也不知道自己的下一站是哪里，只能等這列車到站后，再選擇下一段旅程。
乾坤未定，你我皆是黑馬；若乾坤已定，那便扭轉(zhuǎn)乾坤。
夢(mèng)想的作文 篇3
為自己的夢(mèng)想而奮斗
年輕人總是會(huì)有各種各樣的想法，青春的誓言總是會(huì)掛在嘴邊。不管是在哪里都能夠體現(xiàn)出我們年輕人的朝氣，而大學(xué)是一個(gè)年輕人最聚集的地方。這里面發(fā)生的事情會(huì)更多，而里面的想法會(huì)更加的豐富。
來到大學(xué)，我們總是會(huì)有太多的想法，每天都是在匆匆忙忙中度過�？雌饋硎悄菢拥拿β�，可是當(dāng)自己靜下來的時(shí)候，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也不知道在忙一些什么。自己都找不到自己的方向感。
當(dāng)這個(gè)時(shí)候來臨，就會(huì)出現(xiàn)各種各樣的形式，來表達(dá)自己這個(gè)時(shí)期的不一樣了。因?yàn)槭悄贻p人，所以一些怪異的想法和生活方式會(huì)出現(xiàn)。有的人開始成天的打游戲了，有的人開始不上課而去買東西了，有的人開始整各種社團(tuán)而曠課了。沒有幾個(gè)人能真正明白自己成天都做了一些什么，只知道青春保貴，不能浪費(fèi)，可是卻不知道怎么樣真正的珍惜。
適應(yīng)社會(huì)這個(gè)話題，在大學(xué)里被提得很前，大家都在忙著自己去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，忙得都沒有時(shí)間來思考自己為什么要這樣做了。只是大學(xué)里的一陣風(fēng)，大家就跟上去了。
可是慢慢地大家就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)所謂的適應(yīng)社會(huì)，為自己工作打下基礎(chǔ)的口號(hào)，其實(shí)只不過是一個(gè)空氣。大學(xué)里的那些設(shè)施只不過是一種擺設(shè)，天天就是在那里浪費(fèi)時(shí)間，真正學(xué)到的東西沒有。
越來越迷茫的我們，找不到方向在哪里，沒有誰能夠真正清楚的告訴我們應(yīng)該怎么樣做。而我們只能是天天的在浪費(fèi)時(shí)間，消耗自己的青春。心里也會(huì)很為好受，可是也沒有別的辦法。大學(xué)里的四年時(shí)間這么長，也只能這樣過，才能讓自己有點(diǎn)依靠吧。
面對(duì)考試，面對(duì)學(xué)習(xí)，越來越多的假東西出現(xiàn)了。大家都變得不再愛學(xué)習(xí)，不再看書了。成天像一只蒼蠅一樣，到處的飛。而沒有花點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間來想想，我們的路在何方？
沉靜了一個(gè)寒假，在校園里冰凍了一個(gè)假期，一直在苦苦找尋著自己的方向。
或許是老天有眼，或許是虎年吉祥，這個(gè)方向在自己腦海里越來越清晰了。
那就是為自己的夢(mèng)想而奮斗！
給自己的人生設(shè)立一個(gè)目標(biāo)，給自己未來一個(gè)明確的希望，給自己的生活一個(gè)方向燈。讓我們?yōu)橹@個(gè)方向而努力，不斷去超越自己，提高自己的水平，不讓自己有懈怠的時(shí)候。
越來越感覺，年輕人有目標(biāo)，有理想，有夢(mèng)想的重要性了。這是他們前進(jìn)的動(dòng)力，這是他們行動(dòng)的方向，這是他們?nèi)松鷬^斗的燈塔。唯有這樣，我們的青春才能不老不休。
年輕人，大家都起來吧！為自己的夢(mèng)想而奮斗吧！
有夢(mèng)就有明天
有一對(duì)兄弟，他們的家住在80層樓上。有一天他們外出旅行回家，發(fā)現(xiàn)大樓停電了！雖然他們背著大包的行李，但看來沒有什么別的選擇，于是哥哥對(duì)弟弟說，我們就爬樓梯上去！于是，他們背著兩大包行李開始爬樓梯。爬到20樓的時(shí)候他們開始累了，哥哥說“包包太重了，不如這樣吧，我們把包包放在這里，等來電后坐電梯來拿。”于是，他們把行李放在了20樓，輕松多了，繼續(xù)向上爬。
他們有說有笑地往上爬，但是好景不長，到了40樓，兩人實(shí)在累了。想到還只爬了一半，兩人開始互相埋怨，指責(zé)對(duì)方不注意大樓的`停電公告，才會(huì)落得如此下場。他們邊吵邊爬，就這樣一路爬到了60樓。到了60樓，他們累得連吵架的力氣也沒有了。弟弟對(duì)哥哥說，“我們不要吵了，，爬完它吧�！庇谑撬麄兡乩^續(xù)爬樓，終于80樓到了！興奮地來到家門口兄弟倆才發(fā)現(xiàn)他們的鑰匙留在了20樓的包包里了。有人說，這個(gè)故事其實(shí)就是反映了我們的人生：20歲之前，我們活在家人、老師的期望之下，背負(fù)著很多的壓力、包袱，自己也不夠成熟、能力不足，因此步履難免不穩(wěn)。20歲之后，離開了眾人的壓力，卸下了包袱，開始全力以赴地追求自己的夢(mèng)想，就這樣愉快地過了20年�？墒堑搅�40歲，發(fā)現(xiàn)青春已逝，不免產(chǎn)生許多的遺憾和追悔，于是開始遺憾這個(gè)、惋惜那個(gè)、抱怨這個(gè)、嫉恨那個(gè)，就這樣在抱怨中度過了20年。到了60歲，發(fā)現(xiàn)人生已所剩不多，于是告訴自己不要在抱怨了，就珍惜剩下的日子吧！于是默默地走完了自己的余年。到了生命的盡頭，才想起自己好象有什么事情沒有完成，原來，我們所有的夢(mèng)想都留在了20歲的青春歲月。
人因夢(mèng)想而偉大，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)屬于那些有準(zhǔn)備并立即行動(dòng)的人！
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