【推薦】夢(mèng)想的作文3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的夢(mèng)想的作文3篇，歡迎大家分享。
夢(mèng)想的作文 篇1
我的青春夢(mèng)，夢(mèng)想，猶如天上的繁星，我，就是群星環(huán)繞的月亮，在星星之間自由奔跑。夢(mèng)想伴隨我成長。
“看蔚藍(lán)的天空，有幸福的彩虹。是屬于你和我編織的夢(mèng)�！泵β涤诩摇獙W(xué)�！遥c(diǎn)一線的生活之間，徘徊于痛苦與快樂的邊緣。在倒計(jì)時(shí)悄悄流逝的時(shí)候在心底種下了一個(gè)種子。等待它開花，結(jié)果的一瞬間。那種子叫做夢(mèng)想。在奔跑的途中，望著天邊的彩虹，遂想起心中的'夢(mèng)。
“輕輕乘著風(fēng)，甜蜜的遨游。青春的夢(mèng)想手中緊握�！鼻胺绞欠裼兄嘎返拿鳠�？前方閃耀的是否是自己的夢(mèng)想？為了夢(mèng)想而努力拼搏，不顧一切的前行，只愿可以早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。
“不怕孤單寂寞，不怕淚水墜落。我要飛越世界勇敢的承諾�！奔词骨胺接惺^阻礙我們前行，即使是布滿荊棘，但依舊會(huì)堅(jiān)定信念向前沖；即使有淚水悄悄從眼角滑落，擦干眼淚，鼓起勇氣向前沖。也許成績不如人意，但畢竟自己努力過！
“堅(jiān)持最初的夢(mèng)，幸福在轉(zhuǎn)角等候。七色的彩虹點(diǎn)燃心中悸動(dòng)。”鳳凰涅？，浴火重生后必定會(huì)得到一個(gè)全新的自我。經(jīng)歷拼搏與努力之后，必定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
青春時(shí)節(jié)，風(fēng)華正茂，年華尚好。除了成長給予的驚喜之外，還有夢(mèng)想給予的人生啟示。在這個(gè)恣意瘋長的過程中，我們可能會(huì)被壓得喘不過氣來。但至少還有夢(mèng)想不是么？夢(mèng)想是我們青春，人生路上的指明燈。在逐夢(mèng)的途中，得到了鼓勵(lì)與支持，得到了周圍人的珍惜與包容。
人生無關(guān)成績，但是有關(guān)夢(mèng)想。雙唇微起，似有所悟的哼唱起那首耳熟能詳?shù)母枨伴W耀的夢(mèng)照亮你和我，化成幸福的彩虹。張開翅膀天地任我瘋涌。穿越絕望堅(jiān)定的翱翔，綻放無限的笑容，青春夢(mèng)想屬于你和我。”
夢(mèng)想，不是夢(mèng)，只要你努力，就一定會(huì)成功。這是我多年來所明白的。這就是我夢(mèng)想，并且讓它實(shí)現(xiàn)于未來。
夢(mèng)想的作文 篇2
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員在太空漫步。因?yàn)槲液芟蛲鶑V闊的世界，每當(dāng)老師說到世界有多大，宇宙有多大的時(shí)候，我就很納悶：怎么我的行動(dòng)空間就這么小呢？我究竟什么時(shí)候才能去到更加廣闊的世界呢？
一天中午，我剛躺下午睡，只聽到一聲“轟隆隆”的巨響，我隨著聲音向外望去，呀！原來是一艘宇宙飛船！我趕緊走了出去，只見這艘宇宙飛船兩旁有兩個(gè)紅白相間的火箭，宇宙飛船表面有著藍(lán)色的金屬光澤，看起來就像一個(gè)大型的飛行器玩具。這時(shí)候，艙門打開了，一位“宇航員”走了出來，對(duì)我說：“我們正在進(jìn)行一次全民太空旅行，你不是要去太空里漫步么？快點(diǎn)來加入我們的行列吧！現(xiàn)在只要你加入，就可以免費(fèi)體驗(yàn)宇航員的生活了！”我一聽，心想：要不要去呢？如果去的話，就能看到廣闊的宇宙，可是如果出意外的話……我的`心里仿佛有兩個(gè)小人在爭吵。一個(gè)說：“只要有一個(gè)機(jī)會(huì)，我就要抓住它！”另一個(gè)說：“安全第一，為了一個(gè)未知的夢(mèng)想去拼命不值得！”“不會(huì)出意外的！”“會(huì)！”……
他們就這樣一直在爭吵著，我在一旁拼命地勸架，急得一身大汗。
“李龍江！你不好好午睡，手舞足蹈的在干什么呢！”爸爸的一聲吼把我從睡夢(mèng)中驚醒。
“太可惜了！我怎么不上去試一下呢？”我還沉浸在夢(mèng)想中，雖然這只是我的一個(gè)夢(mèng)，但我將為這個(gè)夢(mèng)想不懈努力！
夢(mèng)想的作文 篇3
每一個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，而我也不例外，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一位默默無聞的老師。
我記得上學(xué)期，老師帶我們到電影院看電影哪部電影叫做為了明天，電影講了在農(nóng)村的一個(gè)貧窮家庭中，有一位叔叔，他的腿不能走路，他的手腳上都幫著一塊木板，他每走一次路就得在地上爬一次。叔叔是一位老師，他每天要走幾十里的山路到學(xué)校去給學(xué)生上課。他就這樣日復(fù)一如，年復(fù)一年。這位老師是一位很好的老師，他在下雨的時(shí)候，會(huì)在路上去接他的學(xué)生。后來，學(xué)生想在學(xué)校有一個(gè)籃球架，老師知道了孩子們的需求，就用木頭給它們搭建了一個(gè)籃球架，如果孩子們有什么需求,老師會(huì)盡量去滿足孩子們的需求。老師在中午的時(shí)候，還要給孩子們做飯，如果有一點(diǎn)好吃的她就會(huì)給學(xué)生們吃，自己卻吃又酸又苦的野菜。當(dāng)我看到這些情景的`時(shí)候，我的眼淚不禁落了下來，一位殘疾老師竟然做了一些正常人都無法做到的事。這時(shí)讓我感到了老師的偉大，老師教我們是多么辛苦。當(dāng)?shù)卣o了這位老師一筆錢，讓老師去把腿治好，而老師為了節(jié)約錢，只是去做了一雙很便宜的假腿。他把剩下的錢全部捐給了孤兒院。
我看到這位老師的所作所為，我就在想，我長大以后也要做一位像叔叔這樣的人民好教師，默默無聞。把學(xué)習(xí)知識(shí)的方法傳給學(xué)生們，讓他們成為國家的棟梁之才，為祖國做出貢獻(xiàn)。
一個(gè)人只有付出，才會(huì)獲得成功。所以從現(xiàn)在開始，我努力學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，當(dāng)上一名人名好教師，默默無聞，無私奉獻(xiàn)。
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