夢想的作文3篇【通用】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的夢想的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
夢想的作文 篇1
我的夢想是什么呢？我常常思考這個(gè)問題。著名的作家？厲害的畫家？我的夢想在這兩者之間搖擺不定。
我的作文常常名列前茅，而美術(shù)畫畫也是一流的功夫，有人稱贊我作文寫得頂呱呱；有人稱贊我畫畫畫得美不勝收… …這下我可糊涂了，我的夢想到底是作家，還是畫家？
老實(shí)說我是比較想當(dāng)畫家啦。（因?yàn)槟苜u錢）但是，沒有好的作品怎能賣得出去呢？所以，畫家先不考慮。作家啊，那也不錯(cuò)，當(dāng)一個(gè)人人喜愛的童話家，但是我只是作文寫得好，并不代表童話也寫得響當(dāng)當(dāng)，像曉玲叮當(dāng)一樣。那么小說家？唉，我到哪里才能寫那么好？如果能像青山岡昌那樣，偵探小說寫得人人都愛看那就好了。
那么到頭來我什么夢想也沒有。哦！我的夢想到底是什么？我必須冷靜的、好好的、慢慢的想個(gè)明白… …
我的夢想到底是什么？嗯，我想：或許我的夢想是一個(gè)著名的`作家吧！
我要好好的學(xué)習(xí)，爭取長大以后，當(dāng)一個(gè)不管大人或是小孩都喜歡的小作家。
夢想的作文 篇2
俗話說：“一屋不掃何以掃天下”。今天，我先說說自己的夢想，但是我們須從兩方面談：一個(gè)是事業(yè)，一個(gè)是志向、理想，我們先說事業(yè)吧！大家的夢想五花八門，我和大家的不太一樣。我的夢想 是做一個(gè)改革家。改革可以富國、強(qiáng)國，如果中國再次改革就可以飛速發(fā)展。我給大家舉兩個(gè)例子，第一個(gè)是商鞅變法，大家一定知道戰(zhàn)國前期時(shí)秦國十分落后，秦孝公發(fā)奮圖強(qiáng)，秦孝公找遍天下之賢 ，才發(fā)現(xiàn)了法家學(xué)派的商鞅，經(jīng)過商鞅的坎坷變法路，秦國終于成為了泱泱大國，最后收六國一統(tǒng)天下；第二個(gè)故事是戊戌變法，也就是大家說的百日維新，這是康有為為首的改良主義者通過光緒皇帝 所進(jìn)行的資產(chǎn)階級(jí)政治改革，但遭受了慈禧太后為首的守舊派的強(qiáng)烈反對(duì)，最后改革失敗了，清朝不久也隨之滅亡了。這兩則故事告訴我們，要隨著時(shí)代的變化，也要隨之改變。中國是世界人口最多的 國家，實(shí)力也是最強(qiáng)的，讓東方的雄獅威震全球吧！
說過事業(yè)開始說志向：“一個(gè)人沒有了志向就像歌手沒有了聲音，小鳥沒有了翅膀”，我們是龍的傳人，我們是炎黃子孫，我們是中華民族，我們要愛國，這才是志向的基本，如果不愛國，還不如沒有 志向。“我們要有志向”，這不是一句空話，我們有了志向還要努力去做，這才能成功。我們青春的志向是什么？就是報(bào)國使中國強(qiáng)大，成為愛國的學(xué)生。
談完夢想，我們不得不談一下品質(zhì)，如果一個(gè)人只會(huì)學(xué)習(xí)而不會(huì)知恩圖報(bào)就不能成為一個(gè)頂天立地的.人，這個(gè)世界上要報(bào)答的很多，報(bào)答父母、報(bào)答母校、報(bào)答祖國……讓我們做一個(gè)知恩圖報(bào)的人吧！
最后，我想用梁啟超的話結(jié)束這個(gè)話題，“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”，讓們中華少年們帶著夢想，乘風(fēng)破浪走向成功，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢做出自己的貢獻(xiàn)。
夢想的作文 篇3
我是一個(gè)小手電筒，一直被閑擱在桌子上。我的夢想是為世界多獻(xiàn)上一絲光明。每當(dāng)與同伴談起時(shí)，天花板上的大燈總會(huì)大聲嘲笑：“就你，還想獻(xiàn)上一絲光明？”看著他們奪目的光輝，我有些傷感，覺得前途渺茫。
一天，夜幕降臨，停電了，整個(gè)城市不再燈火通明。當(dāng)我還在暗暗悲嘆時(shí)，主人走了過來，拿起我，按了按鈕，馬上亮了起來。主人笑了，拿著我走了。光亮，在我的同伴的視眼中越來越遠(yuǎn)，最后消失不見了。
“哎，沒電的時(shí)候，我什么也不能做。”大燈嘆息道。
同伴說：“誰不想有著存在的感覺呢？”
夜色隱沒不了我，主人握著我，繞過的石頭和水洼，踏著光亮前進(jìn)。我為實(shí)現(xiàn)了自己的夢想感到高興。正沉浸在喜悅之中，絲毫沒有注意到回家了。當(dāng)我被輕輕放到桌子上時(shí)，同伴好奇地圍上來了。
“嘿，手電，你去了哪兒？”
“做了些什么？”
“看見了什么？”
我高興地一一回答。
頭頂上，那驕傲的.吊燈沒了聲音，獨(dú)自暗想：“我只能掛在這兒。沒電，一籌莫展。”
又一個(gè)晚上，可沒有停電，同伴們又像往常一樣熱烈地談?wù)撝Ｎ也幌氪驍_他們，但最后還是決定告訴同伴：“這是我們最后一次見面了。”
“為什么？”大家異口同聲地問。
“主人的朋友很喜歡我，今天是他的生日。主人決定將我送給他。”
“恭喜你，一路走好！”
“再見，朋友們。”
主人帶著我出了門，我最后一次回眸家和朋友們，眼淚在眶里打轉(zhuǎn)。迎來晨光，送走晚霞。自信使我繼續(xù)完成夢想，忠于職守，唱出屬于自己的歌。
明天，又是一個(gè)新的開始。
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