夢想的作文經典(3篇)

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的夢想的作文3篇，歡迎大家分享。

夢想的作文 篇1

　　我們每個人都有許多夢想，有的想當一名身穿華麗禮服的主持人；有的想當一名勇敢、智謀的特種兵；有的想當一名雙滿貫運動員我想當一名支教老師。

　　一天，我剛剛走進藍洼村的藍洼小學。藍洼小學很簡陋，只有幾間用石頭建成的教室和一個灰塵很厚、沒有運動器材的操場，操場上只有三四十個身著簡單的小學生。

　　叮鈴鈴上課鈴響了，我看了看課表，拿起語文書向三年級教室走去。我剛剛踏進三年級教室，教室里就響起了熱烈的掌聲。我站在講臺上，望著那十幾個可愛、天真的孩子，那是十幾雙眼睛用渴望求知的.眼神看著我，猶如閃亮的燈照著我。我說上課。同學們異口同聲地回答我老師好。頓時，我心里暖烘烘的，一股暖流激蕩。在這一聲問候聲里，我清楚地理解我的使命和責任；在這一聲問候聲里，我知道了在不久的將來教他們如何把的石頭教室變成現代化配置的多媒體教室；在這一聲問候聲里，我明白了運動器材完善齊備的操場如何實現這一切我一定要讓孩子們知道，我一邊默念著這些心愿，一邊讓孩子們打開課本的第一課。

　　我先讓孩子們朗讀課文，這時有個小調皮鬼，在向我伸鬼臉兒。我靈機一動，想出了一個辦法。等孩子們讀完了課文，我問了孩子們一個問題：大家品讀了《我不能忘記祖國》這篇課文，有什么感想嗎？雖然班里只有十幾個孩子，但他們都微笑著，高高的舉起了他們的手，只有那個小調皮鬼沒有舉手。我叫那個小調皮鬼回答問題，他慢慢地站了起來，低下頭，一直沒有說話。

　　下課了，孩子們都出去玩了，只有那個小調皮鬼站在操場上的一角，默默地看著其他的小朋友玩。我看到了這一情景，連忙跑過去，把小調皮鬼帶到了辦公室。我先問那個小調皮鬼叫什么名字，他回答我他叫聰聰。我問聰聰：聰聰，怎么不和別的小朋友玩了？聰聰說：我的爸爸前幾天因為一場車禍去世了，從此，只要同學見到他都叫他‘野孩子’。

　　這節課是數學課，我占用數學老師五分鐘的時間，給大家說了說聰聰家里的情況，讓大家要互相友愛，不能再欺負同學。

　　突然，媽媽把我叫醒了，她說：欣欣，要吃飯了，快點兒，菜都涼了。原來，這是我想象的。直到現在，我想起這件事，就會哼唱一首歌《蝸牛》。該不該擱下重重的殼，尋找哪里有藍天。

夢想的作文 篇2

　　現實生活中的汽車，雖然可以方便我們，但是也會不利于我們。

　　我夢想中的汽車是非常完美的，這些車排放出來的`尾氣不僅不會污染環境，而且還可以有助人們：有一些老人家經常會失，睡不好覺。然而這種尾氣含有淡淡的清香味，人們聞了這種味道就會覺得沁人心脾，頓時舒服感由然升起，到了晚上，就會睡得特別香。這種汽車的喇叭聲不是噪音，它是一首短暫而又歡快的歌曲，而且，它發出的聲音比較小，只可以讓前面的那輛車的車主聽到，不會去打擾到任何一個人的學習、工作或休息。這種汽車還可以“筋斗云”，只要下了車，把門關上后，它就會自動地“飛”到附近的停車場去，如果你需要車子時，你只需輕輕地按一下鑰匙上的按鈕，它就會自動的“飛”到你的眼前，無須占有任何地方。這種汽車的底部還有清潔工具，如果你覺得面前的道路特別臟時，你輕輕觸一下開關，它就會收拾一下路面。這種汽車沒油了還能繼續行駛，它只人有金、木、水、火、土這五種元素的存在就可以無憂無慮地正常行駛了！

　　我夢想中的汽車還有許多優點沒有列舉出來。我相信，總有一天，夢想會成為現實。

夢想的作文 篇3

　　每個人心中，總有想要成為的那一個人，希望自己像徳雷莎修女一樣悲天憫人，希望自己像比爾．蓋茲一樣有創意又能竭盡全力……但在立志后，就要不斷地奮斗，缺乏了動力，使不能盼望自己能夠有杰出的成就。

　　許多人渴望著榮耀，卻不愿吃一點苦，一些微不足道的舉動，就使他們喪失了一次又一次的機會。在同樣的'條件下，可能成就兩種人——有人不斷退縮，有人卻能成為黑夜中的那顆星。

　　我從七歲開始，腦海中常浮現“我想成為服裝設計師”的想法，因此，時常會在父母不注意時，偷看他們的報章雜志；在寫作業的空間時間，拿張白紙，將自己的想法宣泄在那尚未填上色彩的空白……看著電視中的模特兒身上，有的簡單、有的卻穿著華麗的衣裳，想像自己是即將走出伸展臺的設計師，心中滿溢的幸福，全都浮現在我的臉上。這些想法不斷鼓舞著我，在我的心中成為支持著我繼續奮斗下去的力量。

　　人生中，奮斗是一種生活的狀態，實現了它，便能更加認識自己、肯定自己，也能使自己更加了解自己所需。不要害怕自己即將面對的困難，因為，沒有什么筆累積經驗后的成就更加真實了。