夢想的作文

時間：2023-10-27 15:27:18 夢想我要投稿

夢想的作文[集錦4篇]

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的夢想的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

夢想的作文[集錦4篇]

夢想的作文篇1

　　每一個人都有著自己的夢想，有的想當醫生，有的想當書法家，還有的想當畫家……這些小小的夢想就是一顆種子，在心底發芽、開花、結果。有的小苗枯萎了，而有些小苗在茁壯成長；夢想也是一縷燈光，照亮了人生前進的道路；夢想還是一滴水，在你干渴的`時候，給你滋潤心田……如果一個人沒有了夢想，就會像鳥兒沒了翅膀，永遠不能飛翔；就會像魚兒失去了水，永遠不能生存；就像人們沒有了空氣，永遠不能呼吸……我的夢想是什么呢？那就是當一名作家。

　　在幼兒園時，我讀了《圖畫書》、《剪紙書》和一些小人書，我上小學了就開始買一些有文字的書�！堵嫛�、《西游記》、《青銅葵花》、《淘氣包馬小跳》……從這些書中，我學到了許多知識，比如：人生難免會有崎嶇和坎坷，但我們勇敢去面對，就會見到陽光；善有善報，惡有惡報；陽光總在風雨后……

　　當一個作家，可以告訴讀者一個個的人生哲理，通過一個個小故事把枯燥無味的哲理變得生動有趣。當作家還可以把自己心中的酸甜苦辣全部釋放出來，讓別人去體會。

　　我想當一個作家，我要寫許多書，去安慰別人，把快樂給予他人。讓人們明白生活道理，怎樣做人，講文明、講禮貌。讓這個世界變得更加美好，更加和諧！

　　這就是一個作家，一個能幫助他人的作家。我要去努力，像曹文軒一樣，做一個大作家！

夢想的作文篇2

　　小草在陽光的愛撫中綠意盎然，花兒在雨露的滋潤下嬌艷欲滴，蜂蝶在清風的包容里舞姿曼妙。國家資助猶如春天的風徐徐吹來，吹綠了枝頭，帶來了希望，我的求學之夢乘風遠航。

　　我生在一個貧困的小山村，爺爺奶奶年事已高，姐弟幾人正在讀書，父母辛苦賺錢維持生計。村里人有一個共識：農村的孩子，就算不讀書也可以出外打工，反正餓不死。我就是在這種思想的影響下敷衍著學習，特別是每當看到爸爸過早斑白的兩鬢，媽媽額上郁結的眉頭，我的心就情不自禁地抽搐，于是暗下決心：初中畢業我就去打工賺錢，減輕爸爸媽媽的負擔。

　　初中畢業前夕，家里的一場變故使得原本貧寒的家更是雪上加霜。我在爸爸媽媽沉痛的眼神和無奈的嘆息中打點好行李，準備踏上前途未卜的打工之路。這時，村支書拿著一份文件火急火燎地沖進家，上氣不接下氣地說：“沈老弟，國家出臺政策，就讀中職學校的學生一概免學費！”爸爸一驚，然后是一副懷疑的樣子。村支書抖抖手中的文件說：“別不相信呀，文件上白紙黑字寫得清清楚楚。你家思華還小，不要過早地到社會上混，讓她讀職校吧，她應該有更好的未來。”

　　就這樣，我順利地到了職校讀書。為了不辜負爸爸媽媽和村支書的殷殷期望，我一改以往對待學習馬虎懶散的壞習慣，異常珍惜這來之不易的讀書機會。天道酬勤，由于我的勤奮努力，我的'成績直線上升，再加上其他方面表現出色，我成功獲得國家資助1500元的寶貴機會。這下，我的爸爸媽媽徹底不用擔心我的讀書費用問題了。

　　和暖的春風已經吹來，嫩綠的枝芽已經掛滿樹梢，新一輪的希望風馳電掣而來。我們沒有理由說放棄，沒有理由輕言失敗。每一個人都應當奮力拼搏。這是充滿希望的季節，屬于每一個心懷理想的青年。我現在覺得，職校的讀書生活對我來說如魚得水，充實而又精彩！國家資助如同一場及時雨，滋潤我干涸的心田。國家的資助，學校的幫助，師生的關愛，讓我重新插上了追逐夢想的翅膀，翱翔于蔚藍的天空。

　　感謝父母把我平安地帶到這個五彩繽紛的世界上來。因為你們我懂得了夢想，懂得了要為自己的夢想努力拼搏。資助政策，助我飛翔，是它讓我不再有更多的物質擔憂，是它讓我更有信心向前沖；資助政策就象一把利斧，幫我砍倒了前面的荊棘，讓我在前進的道路上少一份擔憂，在我最需要你是時候，降臨到我的身上。

　　感謝有你，國家資助，讓作為寒門學子的我，如同失去方向的小船找到了航標，揚帆遠航。

夢想的作文篇3

　　每個人都有自己的夢想，當然我也不例外。

　　我的夢想是成為一名老師，就像我的班主任徐老師那樣。

　　徐老師是一位辛勤的園丁，培育著我們這48個美麗，卻不讓她省心的花兒。但她從來不會抱怨，她總是循循善誘。

　　有一次我作文寫得語無倫次，徐老師并沒有批評我，而是不斷地給我指導，不斷地給我鼓勵。很快，我有了思路：知道了這件事應該分為三段寫，起因、經過、結果，還要詳略得當！我一次一次地修改，她一次一次地給我點評。她對我說，一篇好的文章應該是讓人看完一句話，就想看完一整篇。終于，在徐老師不斷地施肥下，我這朵花骨朵綻放了。我把這篇文章送去投稿，沒過幾天就中了。當我將這個好消息告訴徐老師時，她高興得就像自己中了稿似的。那神情，可愛極了。

　　從那以后，我對教師這個職業就更加向往了。

　　徐老師對人的`態度總是和藹可親的，從不輕易發火，她總是細柔聲細語地跟人說話。大家遇到難題都喜歡找徐老師，因為她能給大家信心和動力。

　　就這樣，每天在徐老師的熏陶下，成為一位老師就成了我的夢想。長大后我一定要成為像徐老師那樣耐心、可愛，具有正能量的好老師。