以夢(mèng)想為話題作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的以夢(mèng)想為話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以夢(mèng)想為話題作文1

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是什么？是人生奮斗的目標(biāo)，是一種對(duì)未來(lái)的想象。每一個(gè)夢(mèng)想都很美好，每一個(gè)人都很努力的奮斗，就是為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。當(dāng)然，我也有夢(mèng)想。

　　小時(shí)候，我曾經(jīng)有過(guò)許多夢(mèng)想，但都是很快的換了又換，想當(dāng)設(shè)計(jì)師，當(dāng)畫(huà)家，當(dāng)老師……而現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，不再是小孩子了，我也有了真正的夢(mèng)想，而且永不改變。我想當(dāng)一名小說(shuō)家，我很羨慕那些寫(xiě)小說(shuō)的叔叔阿姨，爺爺奶奶們。我喜歡瓊瑤奶奶的《還珠格格》，小燕子開(kāi)朗活潑，敢作敢當(dāng)?shù)男愿窳钗揖磁澹�喜歡桐華阿姨的《步步驚心》《云中歌》《大漠謠》，還有金庸?fàn)敔數(shù)?《笑傲江湖》《天龍八部》《神雕俠侶》。

　　從小，我就喜歡看各種類型的小說(shuō)，什么清穿啊，末世啊，校園啊，打斗啊，玄幻啊我都愛(ài)看，爸爸媽媽都說(shuō)我早熟，但也支持我當(dāng)個(gè)小說(shuō)家，因此也就由著我了。我為什么想要當(dāng)小說(shuō)家呢，其實(shí)就是看了一些由小說(shuō)改編的電視劇而立下的志向。有人對(duì)我說(shuō)：“你是小說(shuō)看多了，小說(shuō)家并不理想，你寫(xiě)文學(xué)家就好了。”我當(dāng)時(shí)是這么說(shuō)的：“小說(shuō)家為什么不理想，你看瓊瑤，桐華，金庸，唐七公子，天下歸元，西子情……他們不都是寫(xiě)小說(shuō)成名的嗎？每個(gè)人的理想是不一樣的。”那人聽(tīng)了，啞口無(wú)言。

　　而現(xiàn)在，我在飛盧小說(shuō)網(wǎng)上注冊(cè)一個(gè)號(hào)，開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)，已經(jīng)寫(xiě)了三萬(wàn)七千多字了，網(wǎng)站的責(zé)編還找我簽約，發(fā)了合同，要我打印出來(lái)填好寄到北京，引得爸爸媽媽逢人就說(shuō)，但最終沒(méi)簽，因?yàn)槿绻�每天更一更的話，不能放松，很有壓力，所以沒(méi)簽。不過(guò)我還是會(huì)隔幾天寫(xiě)一章，因?yàn)樾≌f(shuō)是我的夢(mèng)想。

　　我相信，只要我們努力，夢(mèng)想就一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

以夢(mèng)想為話題作文2

　　我的夢(mèng)想是做一名老師，可以把校園的小樹(shù)苗培養(yǎng)成國(guó)家棟梁！

　　如果我當(dāng)上老師，我一定會(huì)向那些好老師一樣去培育這些國(guó)家的希望，不會(huì)像那些動(dòng)手動(dòng)腳的老師去糟蹋國(guó)家的希望。我一定會(huì)向馮老師學(xué)習(xí)，接下來(lái)我向大家分享些小故事。

　　有一次，馮老師帶我們?nèi)�班去云臺(tái)山旅游，我們一個(gè)個(gè)都上車了，車很快就開(kāi)動(dòng)了，不過(guò)當(dāng)然，到達(dá)目的地還是有一段距離的。我們?nèi)�班在車上沒(méi)過(guò)半個(gè)小時(shí)，大家都相繼脫下了衣服，過(guò)了沒(méi)一會(huì)兒大部分同學(xué)都睡著了。然而，只有我和一個(gè)好朋友沒(méi)有入睡。這時(shí)，我和他同時(shí)注意到馮老師在重復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，臉上露著關(guān)愛(ài)的神情——老師在幫同學(xué)們蓋好衣服！有這樣照顧我們學(xué)生的好老師，誰(shuí)又不喜歡不敬重呢？所以，好好學(xué)習(xí)便是我們回報(bào)老師最好的禮物。只是我愛(ài)玩，總?cè)抢蠋熒鷼猓�這些都是有違初衷的啊！我呢，也只能盡己之所能，好好順著老師了啊，嘿嘿。

　　還記得一次，我們馮老師即將臨盆，正上著課呢。突然她說(shuō)，她眼前一片漆黑，立馬有同學(xué)走上去扶著她回了辦公室。一直到下午，一位代課老師的到來(lái)才讓我們得到了馮老師的消息：馮老師身體不適，以后不教我們了！這無(wú)疑是個(gè)晴天霹靂，還直接砸到我的頭上來(lái)了。大家愣了愣，還沒(méi)回過(guò)神，全都泣不成聲了，真是個(gè)壞消息啊！

　　受馮老師那么多關(guān)照，才讓我這個(gè)捅事精不受別人一點(diǎn)責(zé)罰。這樣的她，在我心里就是個(gè)女神，仿佛照亮了大地，我的.世界一片光明。所以，我想當(dāng)?shù)诙�個(gè)馮老師，像她一樣懂我們這樣的小孩子。當(dāng)然，我不是女的啦，哈哈。

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)?shù)诙�個(gè)馮老師，馮老師，你可聽(tīng)見(jiàn)了？

以夢(mèng)想為話題作文3

　　每個(gè)人都有一個(gè)又一個(gè)的微夢(mèng)想，當(dāng)然，我也不例外。

　　從我上中學(xué)起，我就有一個(gè)小小的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名語(yǔ)文課代表。一開(kāi)始我找過(guò)老師，向老師表明了我的想法，但是，認(rèn)為我的成績(jī)不是特別理想，所以沒(méi)有讓我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。為了我心中那小小的夢(mèng)想，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)語(yǔ)文，經(jīng)常向語(yǔ)文好的同學(xué)請(qǐng)教，用盡了功夫來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

　　終于，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，通過(guò)我的努力，上期期中檢測(cè)我得了第一名，我的內(nèi)心開(kāi)始迅速地膨脹起來(lái)，我驕傲地認(rèn)為我完全可以勝任語(yǔ)文課代表這一職位，便又向老師提出這個(gè)請(qǐng)求，但老師卻沒(méi)有讓我擔(dān)任這個(gè)令我夢(mèng)寐的職位。當(dāng)時(shí)，我的眼淚就不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。一流，就流了一節(jié)課。那時(shí)的我一邊流淚，一邊在想，老師不認(rèn)可我，那我學(xué)習(xí)就沒(méi)有動(dòng)力了，這些淚水，就當(dāng)做是我為我從現(xiàn)在之前的那些輝煌成績(jī)的哀悼吧!

　　不過(guò)，我的意見(jiàn)很快就改變了，當(dāng)我獨(dú)自回家，天已經(jīng)黑了，天上都已擺出了我那場(chǎng)失敗的'棋局，疲憊而又難過(guò)的我悲觀得望著已被黑暗吞噬的天空，突然，我冒出了一個(gè)念頭：老師不認(rèn)為我能勝任這個(gè)職位，那我就偏要努力給大家看，我要讓自己成為老師心目中最合適的課代表人選，我要比以往更加努力的學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我要用我的實(shí)際成績(jī)來(lái)打敗別的同學(xué)，而且，我還要學(xué)好其他的科目，我要讓所有老師都對(duì)我刮目相看!

　　就在這時(shí)，我開(kāi)始不服輸、不放棄，勝不驕，敗不餒。我肯定，我絕對(duì)會(huì)卷土重來(lái)的!

　　此后，每當(dāng)我惰性大發(fā)、不想學(xué)習(xí)的時(shí)候，我就會(huì)想到“課代表”這一詞，全身就又充滿了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我要讓大家知道，我失敗時(shí)所流的淚，以后會(huì)匯集成雨滴，和狂風(fēng)一起組成暴風(fēng)雨，席卷整個(gè)星空，我將會(huì)成為那場(chǎng)棋局的勝者!

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