【必備】女孩的夢想作文四篇
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的女孩的夢想作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
女孩的夢想作文 篇1
冰蕊，比賽就要開始了，你怎么還在這里。哦，我馬上就來。
冰蕊，你快上去吧，紫芯已經上去了。哦。對了冰蕊：
于老師：你的作文歷來是我們班寫的最好的，老師希望你這次好好發揮，爭取拿個第一。
冰蕊：于老師你就放心吧，我一定不會辜負您和同學對我的期望的。
于老師：快上去吧。
冰蕊：恩，我會好好發揮的。
考場上冰蕊泰然自若，她看了看題目，構思了一會兒就下筆了，她寫完后又一遍一遍的檢查，她滿腦子想著紫芯那傲慢的目光，冰蕊被激怒了。她一定要拿第一，好殺殺紫芯的那股傲氣。冰蕊檢查完就交了卷。她走出考場，于老師和關心她的同學們正在外面等著她呢。冰蕊就是人緣好，一考完就有那么多
同學和老師等著她
冰蕊，考題難嗎？
冰蕊，好考嗎？
冰蕊……面對這么多關心自己的人,冰蕊真不只該說什么好。
考試結果還沒出來呢，就這樣。要是落選……紫芯你……
紫芯,你說什么呢。冰蕊可是你的同學呀。
于老師我……
好了紫芯，你什么也不要說了，同學之間因搞好關系，不要動不動就鬧矛盾，這樣對班級體的榮譽影響很大。好了你快回家吧。
于老師最討厭同學之間鬧矛盾了。
冰蕊也隨之回了家。她剛回家一會兒，一陣急促的電話鈴聲響了………
女孩的夢想作文 篇2
冰蕊一聽是于老師找她，就一溜小跑的往學校跑去。于老師布置的任務誰敢不從呀。
冰蕊剛走進于老師辦公室，只見校長正在劈頭蓋臉的訓斥于老師呢，見冰蕊來了，校長才停下來，臨走是仍下一句話：于老師，你好好思考思考吧，哼。說完大腹便便的走了。
于老師趴在桌子上哭了好一會兒才回過神來。冰蕊上前安慰著它，后來于老師才斷斷續續的.說出了原因：原來，今天一大早，校長就派教導主任來叫她，她一進去，就發現發現不對勁，許多老師都做在校長辦公室，這樣子一點也不象開會。她正納悶呢，校長就把一個紫色的信封重重的摔在課桌上。讓各個年級的班主任一一辨認看是不是自己的學生寫的。當輪到她時，她剛看到一半心就涼了半截，那個字跡特別像冰蕊的。所以于老師才急忙把冰蕊找來，讓冰蕊來辨認字跡。沒想到校長聽了是冰蕊寫的就當了真，狠狠的批評了她一頓。
于老師，那封信在哪兒，讓我看看行嗎？
就在這兒，你看看是不是你寫的。
冰蕊，看完后傻眼了，那字跡確實很像她的，但她從來都沒有寫過這樣的信呀。原來那封信上寫的是：我要揭你們這所學校的老底老師在公開課上虛偽及了，為了得到榮譽，你們答案都告訴了我們，安排好誰來答……,你們太虛偽了,我把這件是公布出去,還要把這封信印成廣告單,貼滿整個城市,讓你們學校名譽掃地…….
于老師，我……
冰蕊,你不要說了。你為什么要寫這樣的信呀。老師對你這樣好，你為什么要這樣對待老師呢？
于老師，我真不是那封密名信的作者，你為什么不相信我呢？冰蕊急的都快哭了。
冰蕊，你讓老師怎么相信你。
原來冰蕊在初一是就曾寫過類似的文章，就是批評老師公開課作弊的。恰好那時有個作文比賽，冰蕊就借此機會寫了這篇文章，表達她心中的不滿。雖然寫的不錯，但這關系到學校和老師的名譽，于老師不讓她投稿，還教育了冰蕊一番。
于老師，我……
冰蕊,你什么也不用說了,你自己好好想想吧。
冰蕊剛想為自己辯護，紫芯走了進來。
喲，冰蕊，你怎么也會被老師請到辦公室，你可是稀客呀。
紫芯，你太可惡了。
說完，冰蕊頭也不回的沖出了于老師辦公事……
女孩的夢想作文 篇3
每個人都有自己不同的夢想，而有了夢想，也就有了前進的動力。
我從五歲起就有的音樂夢想，是從一次六一兒童節晚會開始的。那時的我看著舞臺上的同學們光芒萬丈，她們跳著歡快的舞蹈，唱著美妙的歌曲，我多么想可以成為她們!
雖然我對爸媽提起過好多次，我想學習音樂，可是他們總是說：“孩子，對于我們這樣的貧困家庭，你的夢想太遙遠。”
他們的話，我并沒有聽進去。無論誰，不管怎樣，也無法阻擋我對音樂的狂熱的追求！
之后，我開始拿著手機，不厭其煩地聽周杰倫的歌曲，學習他的演唱。終于過了很久，雖然沒有老師教，我也能唱得像模像樣了。到下一個兒童節時，我報了名想要參加晚會。誰知老師竟然沒有選擇我，我的愿望沒有實現。
十四歲時，我對音樂的追求越來越狂熱。當我在電視上看到三個英俊的少年橫空出世，出現在熒幕上時，我是多么地羨慕和嫉妒啊！為了滿足自己對音樂的渴望，有一次我報名參加了我們鎮的婚禮宴會，高歌幾曲后，從人們的掌聲里我又找到了追逐夢想的自信。
現在我又有了新的打算，我想在十八的時候去參加快樂女聲。但在這之前，我要學習的還有許多許多。
我的夢想將伴著我的青春，一路前行！
女孩的夢想作文 篇4
有一個小女孩，她天生就有一個夢想，那就是當一名舞蹈家，可是由于家里窮，雖然請不起舞蹈老師，每天放學回家還要幫爸爸媽媽干家務活，但是小女孩并沒有放棄當舞蹈家的念頭，只能星期天放學回家干完家務活，她才放起音樂開始自己編舞蹈動作，自己慢慢練習。
小女孩學習很好，那些舞蹈動作編得也很好，后來，小女孩考上了大學，因為沒錢交學費，所以決定退學，正當小女孩準備退學時，老師走過來對小女孩說:‘有人資助你上學和跳舞，你要選擇什么呀?’小女孩說：‘老師，我想選擇舞蹈。’老師笑瞇瞇的走了。女孩回家對爸爸媽媽說了這件事，都很支持她，第二天小女孩到學校收拾東西，老師又對她說：‘其實，你昨天可以什么都不選擇，也可以什么都選擇。如果你什么都選擇，那么，有時間你可以去練練舞，這樣，你既可以學習，也可以實現你的夢想。’小女孩點了點頭，把收好的書和筆從書包里拿了出來，放回了原位，從那以后，小女孩學習更好了，舞蹈動作也更標準了。
期中考試中，小女孩拿了第一，期末也拿了第一，女孩大學畢業了，每天都到舞蹈學院去練舞，沒有過幾個月，小女孩生日到了，這一天，小女孩和平常一樣，早上和中午都在舞蹈室練舞，晚上回家和爸爸媽媽一起過生日。這樣日復一日，年復一年，小女孩參加過世界所有舞蹈比賽，也拿過獎。
俗話說‘家貧出孝子’，小女孩不僅完成了她的夢想，也很孝順父母。
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