有關夢想作文合集6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的夢想作文6篇，希望能夠幫助到大家。
夢想作文 篇1
每個動物都有自我的夢想，它們都期望夢想在天空、心中飛舞，還期望夢想能快一點實現(xiàn)呢！我的夢想不大也不小，它是彩色的，對我來說這個夢想很容易就實現(xiàn)，但對有些人來說是很困難的，因為只要我用功一點也許能達成。我覺得我的夢想像博士一樣厲害，在世界傳播知識。
毛毛蟲期盼自我快快長大，成為蝴蝶翩翩起舞，不想在陽光下被人類嘲笑；大海期望自我能五彩繽紛，不要被人類污染；小狗期望能讓主人喜歡；蛇期望能在這一片綠意盎然的草地上過著完美的日子；大人期望能有綻放的光芒，讓孩子一天一天的成長，絕不會放棄所有的一切，這些夢想都是十分令人期待的。
我的夢想是考上北大。如果夢想成真了，我會在這整片天空中展現(xiàn)出我的美妙舞姿，在天空中大笑。那時我的世界必須不會像以前那么寂寞，必須會像天使一樣歡樂似神仙。但愿，夢想能像煙火一樣綻放在天空中，讓每一個人都明白我有多么的歡樂！
夢想作文 篇2
這幅畫就像《哈利波特》里的國王十字車站就有四分之三站臺一樣的神奇入口，引我走到書中的世界。
它先把我送到了《大草原上的小木屋》里。在美國的堪薩斯州的印第安人殖民地上，我和他們一起過圣誕節(jié)，一起坐篷車渡過波濤洶涌起伏的河流，一起吃著美味的腌肉。
下一個地點是《呼蘭河傳》里的祖父的花園。我們一起去摘苞米、喂大黃狗，還去聽窗外小販的吆喝聲。
在魔幻島上，我們和水手一起探究島上的秘密，一起看著丑角之宴。一起在美麗的希臘找會迷失自我的婦人。這里是《紙牌的秘密》。
在書中，我們與人物共舞在紙面上，穿梭于時空之中。我們馬上就要六年級了，是小學部最高的年級。我們年齡年級都是最高，志向和格局當然更高！我們要多讀書，擁有知識，未來才屬于我們！夢想才會擁抱我們！中杉給了我們優(yōu)異的學習環(huán)境，讓我們“贏在起跑線”上，我永遠不會忘記中杉給予我的一切！
閱讀能成為我們助飛的翅膀，為我們的語文學習起到幫助，讓我們多閱讀把，用閱讀房費夢想，問鼎天下！
夢想作文 篇3
夢想是什么？這是一個古老又經(jīng)典的.話題。
夢想是小朋友們手中的面面國旗；夢想是實驗室中的架架儀器；夢想是天空中似奶油冰淇淋的云。我認為，夢想是空氣中充溢著的首首樂音。
記得上幼兒園的音樂課時，看著老師彈琴，聽到美妙的音樂從琴鍵傳出，心中滿是好奇與羨慕。當時我覺得她就像一位美麗天使，領著一群小鳥飛來飛去。我被老師那修長的手指與溫柔優(yōu)雅的姿態(tài)迷住了。
“我也要彈琴！”
一個堅定的話語從我心中吶喊出來。于是，我與鋼琴結下了不解之緣。
四歲那年，媽媽帶我到音樂室挑選一門樂器，我毫不猶豫地指向了角落里的那架鋼琴。從此，我便與鋼琴結下了不解之緣。
我開始拜師學藝，從最初十分簡單的《湯普森》開始，從一個個陌生而又活潑的單音到充滿旋律的小單曲，每天聽著、彈著，與7個不同的小朋友打交道。在一次又一次地考級中，四級、八級、都順利通過了，到了十級，樂譜明顯復雜多了，我漸漸感到吃力。
看見復雜的樂譜，我開始厭倦，上課老是走神，回家也不肯多練，媽媽見我打起了退堂鼓，說：“每個音符都是一個小精靈，只有通過按琴鍵，才能使小精靈蘇醒，彈奏出屬于你的音樂，何況這還是你的夢想呢！怎么能說放棄便放棄呢？”
我聽了媽媽的話，頓感自責不已，我堅定了信心。從那以后，每次上課，我都會更加認真，面對復雜的樂譜再也不半途而廢。在凳子上一坐便是一個下午，有時就算手指酸痛無力，我也會繼續(xù)堅持下去。在考級當天，心里像有一只兔子，緊張極了，一想到媽媽的話語，便深呼吸，放松心情。在舞臺上，淡定從容，奏出了一首嘴角上揚的屬于自己的樂曲。
即使我不可能像傅聰一樣去波蘭留學，去世界各地演出，像貝多芬、巴爾扎克一樣擁有神奇的音樂細胞，但我會慢慢張開夢想的翅膀，在以后的音樂生涯中，不抱怨，不懈怠，全身心投入。音樂帶給我的不僅僅是放松心情，而且還能讓我遇見一個更好的自己！畢竟，人生不就是在挨爬滾打中，一步步成為“刀槍不入”的自己嗎？
張開夢想的翅膀。縱使疾風起，人生不言棄。帶著腳踏實地的堅定和強大的內(nèi)心上路，熱騰騰地認真生活，未來便是海闊天空。
夢想作文 篇4
今天的升旗儀式和以往不太一樣，原因是它多了兩棵樹，至于那兩棵樹是干什么的？我一頭霧水。
升旗結束，我們回到教室，在上語文課時，老師宣布了一件事情“寫愿望”，還沒等我緩過神，老師便舉起手中的便利貼，讓我們把自己的夢想寫在上面再貼在樹上。才聽到的時候我都傻了，什么！把自己的夢想寫出來展示給別人看，不，不要！老師，您就死了這條心吧，我才不會乖乖聽話呢。“你們每個人都要寫的。”聽到這里時我也只能束手就擒了。
中午到了，我們每個人都撕下了一張后。許多人都在寫與不寫之間徘徊，有的同學一會兒把筆放下，一會兒又抬起，遲遲不敢動筆；有的同學一會兒看看窗外，一會兒看看桌子，好像在為自己的夢想尋找點子；有的同學眼睛眨都不眨一下的盯著那張紙，什么也不做地發(fā)呆，但他的腦袋瓜應該在飛速的運轉著。
咦？那位同學在干什么？哦，原來他在偷瞄別人的，只見他先伸長了脖子，再向離自己最近的同學瞄去，而哪位同學還不知道什么情況呢。同學的手一遮，這可難辦了，他就像新疆的扭脖子舞似的，脖子一扭一扭的，可就是看不到，這下可把他急壞了，他的焦急全都寫在臉上了，試了各種辦法，不過最后還是沒看到。
我開始左右為難了，寫又想不出，不寫又不行，這可急壞我了，老師讓我們排隊去貼，我還沒動筆。
思考一番，我鄭重地寫下了一個夢想，跟上了同學們的步伐。
貼完后看著滿樹的夢想，我笑了。希望這兩棵夢想樹能夠和我們一起茁壯成長，也能讓我們的夢想早日實現(xiàn)。
夢想作文 篇5
開學第一天，我一到學校門口就看見很多同學圍在兩個大塊頭（漫畫卡通人物）前面。走過去一看，看到了喜羊羊和小龍人。
我看到喜羊羊手里拿了很多紅包，我也拿了一個……我還以為里面有錢，結果里面有一張紅紙，上面寫著班級夢想和我的夢想？我百思不得其解，里面為什么不放錢？
喔！后來我想明白了，這是讓我們新學期里有班級夢想和我的夢想。我們班級夢想是沐浴書香，快樂成長。而我的夢想是爭取當班干、積極舉手發(fā)言、在家里多看文學類的書；例如：《夏洛的網(wǎng)》、《吳姐姐講歷史故事》等等。我要在這個學期把《吳姐姐講歷史故事》全套十五本看完。
同學們，讓我們一起沐浴書香，快樂成長吧！
夢想作文 篇6
每個人都有自己的夢想，有近期的，有遠期的，也有一生的。在實現(xiàn)夢想的路上，可能會遇到困難和挫折。有些人堅持了，有些人卻放棄了。堅持了的才有可能到達夢想的彼岸；中途放棄的終將離夢想越來越遠。
記得在我三歲的時候，我常常看著那些哥哥姐姐，背著新書包，穿著花衣服，高高興興地去上幼兒園。我真羨慕他們，我就對媽媽說：“我也要上幼兒園。”隨著年齡的增長，我四歲了，也上了幼兒園，我完成了這個小小而天真的目標。
幼兒園畢業(yè)了，我升入了小學。在踏進小學大門的那一瞬間，我感到無比激動。因為，我已經(jīng)長大了，是一名小學生了。可是看著別人胸前那鮮艷的紅領巾在微風中舞動，這就多么光榮啊。我下定決心，一定要成為一名光榮的少先隊員。一年級，少先隊員必須是個品學兼優(yōu)的學生。從那之后，我每天努力學一習一，認真面對每一次作業(yè)和考試，盡量做到最好。蒼天不負有心人，在一年級第一批少先隊員入隊儀式時，我就是那其中的一員。這是我一生中第一次通過自己努力完成了自己的夢想。
如今，上小學六年級的我，又有了新的夢想——成為班長。我為爭取這個職位付出了許多。我盡力改掉自己的不足；盡力讓自己的成績提高；盡力讓自己變得更好。可是誰會在這一生中走得順風順水呢？我當然也一樣。我沒當上班長，只當上了個副班長。但我相信，總有一次，我能當上班長。錢學森說過：“不要失去信心，只要堅持不懈，就會有結果。”我至今還 在為班長的職位繼續(xù)努力！
我長大以后的夢想是成為一名光榮的人民教師。
我想當老師有許多個理由：當老師需要博覽群書，通曉古今中外，陶冶情一操一，豐富內(nèi)涵，使自己成為一個有氣質，受尊敬的人，我就想成為這樣的一個人；老師是在純潔的校園里上班，每天面對的是單純天真的學生。不用為社會的復雜，勾心斗角而煩心；當老師有一個屬于老師的節(jié)日——教師節(jié)，在這個節(jié)日里，能得到許多孩子的祝福。
我想當老師，那我必須要好好學一習一，掌握更多的知識，拓寬自己的知識面，擁有高尚的品德情一操一。現(xiàn)在我是祖國的花朵，將來我就是國家的棟梁。
夢想每個人都有，但實現(xiàn)夢想的勇氣不一定每個人都有。實現(xiàn)夢想的方法也不一定每個人都正確。在實現(xiàn)夢想的路上，讓我們找對方法，勇敢快樂地向前！
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