【實用】風的作文八篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的風的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風的作文 篇1
一年一年過去了，風娃娃慢慢地長大了。風媽媽撫摸著它的頭，親切地說：“孩子，你長大了，可以去闖世界了。”
春姑娘來了，小河里的小魚歡快地游著，柳樹姐姐在梳理頭發。風娃娃來到公園，看到男孩們在草坪上足球，女孩們
在放風箏。風娃娃吸了一口氣向風箏吹去，風箏飛得越來越高，越來越遠。“風娃娃，謝謝你。”風娃娃受到了人們的稱贊，
特別高興。
夏哥哥來了，春姑娘悄悄地走了。太陽公公火辣辣的，像一個大火球，知了在樹上叫著“好熱啊，好熱啊！”風娃娃
又來到公園，看見人們在樹蔭下乘涼，左手拿著扇子不停地扇，右手還一直不停地擦汗。風娃娃使出全身力氣，向人們吹去，
人們覺得特別舒服，就對風娃娃說：“你真棒，風娃娃！”
一眨眼夏天過去了，冬爺爺來了。梅花綻開了笑臉，天上雪花飄飄，好像給大地穿上了一件白色的衣裳。風娃娃再次
來到公園，看見人們在做運動，便向他們吹來。人們覺得特別冷，抱緊身體說：“可惡的風娃娃，那么冷的天氣還吹風！”風
娃娃聽了，特別難過。
風娃娃十分不解：為什么春夏季節人們喜歡我，而冬天的'時候討厭我呢？原來，春天微風很溫暖；夏天炎熱，風吹過
很涼爽；冬天寒冷，風一吹，就更冷了。
風的作文 篇2
雖說是21世紀了，但由于封建意識的影響，父親的教育方法總是有些封建，他愛用封建的教育方法管制我們。
但正是這些教育方法，使天生賤皮子的我和哥哥在學習上總是名列前茅。每當夜晚；家里從未出現過嘩啦啦的.搓麻將聲，也不曾有過地動山搖的音響聲，只有我和哥哥寫作業的沙沙聲，以及父母翻書報的聲音。有時，全家人也會為了一道數學題而爭得面紅耳赤。但畢竟是封建的教育，于是出現了一切的封閉政策!收音機不讓聽，假日不許出去游玩，似乎想讓我和哥哥成為書呆子。不，連課外書也只能在廁所或被窩里偷看。
我真想對父親說：“都21世紀了，老掉牙的教育方法也該改改了。”但怯于父親的威嚴，話到嘴邊總是又咽了回去。
這就是我的家風，有利有弊。但我堅信，隨著時代的進步，新時代的家風會落腳于我家。我的家庭將變得更充實，更完美!
風的作文 篇3
夏天的風，像一個魔法師。帶著奇幻的色彩，帶著炎熱和笑臉，悄悄，悄悄地，趁誰也沒留意，把夏天的大門打開了。
夏天的風，有一盒五光十色的顏料。你看，它把綠色給了芭蕉樹，綠油油的`葉子像一把把小扇子，扇那扇那，扇走了春天的寒冷。它把紅色給了西瓜，熟透了的西瓜飄著濃濃的果香，飄啊飄啊，飄來了夏天的豐收。酒紅色是給楊梅的，看！圓潤飽滿的果實像不像一個個蝴蝶結，荷花姑娘從夏風中得到的顏色就更多了，淡黃的的花蕊，雪白的花瓣，深紅的花……美麗動人的荷花姑娘在夏風中優雅的起舞。
夏天的風里藏著迷人的香氣。冰淇淋，西瓜，香蕉，石榴，數不清的香甜氣味，都躲在風里呢！小朋友們細細的聞，就會被那香氣迷住。
夏天的風吹拂過的地方，是孩子們快樂的地方，也是大家伙們快樂的地方。
風的作文 篇4
春天的風暖暖的，媽媽說：“那是春姑娘在輕輕的`叫醒花草呢！”果然，風過后，花開了，草也綠了！
夏天的風熱熱的，爸爸說：“那是太陽公公在忙著給你吹去頭上的大汗呢！”果然，風過后，汗沒了！
秋天的風有點涼，姐姐說：“這是秋婆婆在告訴我們要收獲果實呢！”果然，風過后，我聞到了蘋果的香鴨梨的甜！
冬天的風冷冷的，我說：“這是冬爺爺在叫雪娃娃呢！”看吧，風過后，雪花就飄了下來，雪地里站滿了小雪人！
風的作文 篇5
所有的水流都是一次性的，一經流逝，再也追不回來。
歲月的春河里，一泓泓蘇醒的碧波掠河底而過，那些在春天里發癢的水草尖兒、藕芽兒，在流水的沖刷下松動而舒展。我一直覺得，每一泓拂著新生力量而過的碧波都是懷揣著母性美的。水流匆匆，漩渦里，流水頻頻回頭，那些被它們滋養的水底植株默默地茁壯、結實。
所有的風都是一次性的，長風吹過水面，如纖纖玉指敲動琴鍵，每一個音符都是新一輪吻別。
初夏的荷塘里，靜靜的荷花含苞待放，露出一點點隱忍的粉紅，還沒有跳出按捺不住的驚艷來，一陣風如一塊綢子穿越荷底而過，花苞搖動，咧開嘴角，笑得開朗一些，再開朗一些，一朵花開了，吹開它的風再也找不回來。
每當我看到荷塘里，藕尖兒初冒，水流帶著藕尖兒歪歪扭扭地浮動；每當我看到衙塘里穿行而過的長風，我總想起偉大的母性。母親，滋潤并拉扯著我們漸漸長火，我們的身姿逐漸挺拔，母親的身板卻彎了；我們額頭舒展，母親卻皺紋爬上眉梢。
風不會放棄任何一只花朵，花開后卻容易遺忘風的恩賜。
我們常常遺忘，就像被流水滋潤過的藕尖兒會忘記流水，被清風吹拂過的蓮花會遺忘清風，我們常常會忘記關照．下此時此刻母親的心境。
時光是一只千層底，母親為我們一針一針地用愛的頂針納出密密匝匝的針腳，我們的生命踏實地漸入佳境，而母親的年華卻像鞋底上的空白，越老越少。
時光是一場拉鋸戰，在這場戰役里，母親的陣地節節失守，而我們踩著母親的韶光步步為營。當我們城池遍地、疆域擴人的時候，可曾想劍還有這樣—個人，發如雪、背如弓地用自己的落敗來耕耘我們的繁茂？
時光是荷底的.風聲，無邊的荷與水里，風乍水起，遠處，欸乃聲聲，光陰如流水淙淙，隨槳搖落。
時間在流逝，唯愿關照不減，心靈的牽系被時光的履歷填得殷實圓滿。
時問在流逝，唯愿牽掛如指環，在裝飾愛的同時呈現出美妙的繞指柔。
時問在流逝，唯愿珍視內心，用柯限的光陰，獲取無限的溫存。
風的作文 篇6
秋天來了!秋天來了!秋天的風一蹦一跳地把秋天的大門打開了。
秋天的風有一盒五顏六色的顏料。它把紅色給了柿子，火紅的柿子像一盞盞小燈籠，帶給我們明亮。它把黃色給了落葉，金黃的落葉有的像一個個小巴掌，有的像一把把小扇子，還有的像一個個大爪子。它把綠色帶給了甘蔗，碧綠的甘蔗像一群戰士，站得筆直筆直的`。它把鵝黃給了柚子，黃色的柚子像人的大腦一樣圓圓的，說不定這個“大腦”也充滿了智慧呢!
秋天的風，有著一個可愛的小喇叭。它告訴大家冬天快要來了，青蛙媽媽趕緊值了一床被子，準備冬眠。小松鼠也貯藏了過冬的食物。這個時候，大家都特別的忙碌。
秋天的風，你給大家帶來了豐收和歡樂……
風的作文 篇7
父母，在成長過程中并不陌生，如《傅雷家書》中的父親，以寫信的方式影響著孩子、教育孩子。我的父母也是用心良苦的，用良好的家風伴我成長！
“慈母手中線，游子身上衣”歌頌母親慈祥、有愛的偉大形象。那一次，是母親的寬容，慈祥伴我成長，第一次，真正覺得自己長大了。那天，母親如往常出去買菜，留我一人獨自在家，本來一切那么平常，可不知怎的，當我看見母親房中擺著一個漂亮的花瓶，我的心像被鉤子勾住了一般，禁不住拿起瓶子欣賞，突然，“啪！”的一聲，我全身冒著冷汗，心想：這下完了，我打碎了母親最喜愛的花瓶！于是，我立即跑去將房門上鎖，再飛快地跑回“案發現場”盯著這堆閃著似淚光的碎玻璃，在深深的懊悔與恐懼中，我漸漸的.睡著了。
“嘭嘭嘭，快點開門呀！”房門外傳來母親的聲音，我被驚醒，猛地從床上跳起，急得像熱鍋上的螞蟻，躊躇不決到底要不要開門？忽然的，我隱隱約約地聽到門口傳來幾聲哭聲，我急躁的心平息了，就像大海般的平靜、安詳。我打開了房門，“對不起！媽，我想……”話音未落，母親緊緊地抱住我，看到了房間內的那片“狼藉”她說：“我很擔心你，無論你做錯了什么，你用心道歉了，你勇敢地打開了房門——更是你心中的那扇門！所以，今天你長大了，媽媽以你驕傲！”我哭了，沉浸在母親的慈愛，更是寬容。
母親的“風”是寬容、勇敢、愛人，這些種種伴隨著我的成長。而有一種“風”是嚴厲、穩重如山，更是一絲不茍的。一次普普通通的進餐，父親卻使我懂得了不凡的意義。那天中午，我與父親兩人一起吃飯，看到桌面上有湯，便自然地拿了一柄勺子放置在我的碗前，突然，父親放下筷子，一臉嚴肅地看著我，語重心長地對我說：“孩子，無論你與哪位長輩共同吃飯，應該由長輩先動筷，如果餐具不齊，應該主動拿給他。”我點點頭，盡管心有百般疑惑，可仍舊這么做了。久而久之，我漸漸地習慣了，不論是與哪位叔叔阿姨吃飯，他們都會如一地夸我有禮貌、真文明。聽到這些，我才明白。父親是教導我做一個尊重長輩，懂禮貌講文明的人。
母親與父親的兩股家風，讓我在這樣的一個家庭中，學會了很多，明白了，良好的家風伴我成長！
風的作文 篇8
我祖奶奶家堂屋里掛著一塊棕黃色牌匾，上面雕刻著勤奮、讀書、誠實、節儉、助人、感恩、立志幾個字，媽媽告訴我，上面寫著是我們家的家風，就是要我們家里的每個人，都做勤儉節約的，助人為樂和誠實守信的人，因為有家風我們家才出了許多品學兼優的人。
我是一個不愛吃飯的孩子，每天吃飯不但慢，而且還會想盡辦法剩許多的'飯菜，媽媽就常教育不能浪費，可我就是聽不進去。暑假，我和爸爸、媽媽去郊外玩，經過一片金黃的稻田時，看見農民伯伯在炎炎烈日下辛勤的勞動，汗珠不斷的從額頭上流下來，媽媽指著辛苦的農民對我說：“我們每天吃的米飯就是農民有他們辛勤的勞動換來的，這就是家風里要我們要切忌浪費，一粥一飯思不易的原因”。
記得小時候，我和哥哥在家里玩游戲時，我一小心把家里鏡子碰碎了，為了不挨罵，就對媽媽撒謊是哥哥碰壞了，后來媽媽知道了，狠狠的評批了我，還給我講了《狼來了》的故事，媽媽語重心長的對我說：“做人最重要的品質在于誠實，不能欺騙人，否則就沒有一個好的結果，這就是家風里要我們切忌謊言，忠厚自有忠厚福的原因”。
這就是我們家的家風，一點一滴的規范家人的言行，樹立家人良好的品德，也培育許多有國家優秀人才。
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