【精選】夢想作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的夢想作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
夢想作文 篇1
一直以來我都有一個(gè)夢想，這個(gè)夢想從我開始上學(xué)以后就在我的心底生根發(fā)芽了。當(dāng)老師拿著粉筆在黑板上書寫的時(shí)候，當(dāng)同學(xué)們的朗朗的讀書聲傳遍校園的時(shí)候，當(dāng)……這個(gè)夢想就在我的心底生根發(fā)芽了。這個(gè)夢想就是當(dāng)一位受人尊敬的教師。
首先，這個(gè)職業(yè)是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼里，老師教書育人，是神圣的。可在學(xué)生眼里，老師很兇，很討厭。
如果我是老師，我要做一個(gè)和藹且有高效率的老師。“高效率”是指教出的學(xué)生是優(yōu)秀的。老師為什么每天兇巴巴地對學(xué)生呢？老師嚴(yán)厲在大人眼里是好的，可學(xué)生卻會誤解老師的嚴(yán)厲是壞的。于是，學(xué)生就會在老師背后，罵老師，說老師壞話。而我不會，我不會做被學(xué)生罵的老師，我要做一個(gè)被學(xué)生真正的，發(fā)自內(nèi)心稱贊的老師。
如果我是老師，我會熟悉每篇課文，我會認(rèn)真地備課。在課堂上，我會用生動的語言去打動每個(gè)孩子的心。我要像中田老師那樣，用自己獨(dú)特的教書方法叫學(xué)生。在我的課堂上，我不希望我的學(xué)生跟著參考書“走”。我要我的學(xué)生能用自己的智慧去理解課文。同時(shí)，我也會讓我的課堂充滿活力，樂趣，使我的學(xué)生能積極參與。
不過假如讓我當(dāng)老師，我一定不會像現(xiàn)在的老師這樣給同學(xué)布置成山的作業(yè)，我一定會讓同學(xué)們盡情發(fā)揮自己的優(yōu)勢，多培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣而不是厭惡學(xué)習(xí)。希望我的.夢想能夠成真。我會朝著我的夢想不斷努力。
夢想作文 篇2
夢想，是來自心中的，簡單，不華麗，卻又那樣偉大。每個(gè)人都會有自己的夢想，但付出往往。不是不愿意實(shí)現(xiàn)，只是不愿意付出。在同一個(gè)世界，每個(gè)默默堅(jiān)守，不放棄夢想的人們，都是我們應(yīng)該尊重的。成功并不意味著成功，失敗并不意味著失敗。
記得打動人的一幕，那是暑假的一天，艷陽高照。大街上的人十分稀少。只有太陽，放咬著它刺眼的光芒。一間包子鋪，熱氣蒸騰，這是大街上有名的早餐店，人們每天早晨都會排著長長的隊(duì)兒。一個(gè)小男孩拐著腿在蒸爐邊走來走去，臉上全是汗，熟練的動作讓人心酸。他十分瘦小，可能顯示不出他的年齡。他一邊擦著汗，一邊把一爐一爐的包子取出。不由得讓人注意他那雙特別的雙手，全是老繭。“給我來些肉包子。”我被這包子的蒸汽嗆得說不出話來。“小妹妹，么事吧？”他突然露出了他純真的笑容，一口純正的口音顯得十分樸實(shí)。“沒事。”我有些不知所措起來。“對了，哥哥，你怎么暑假還來這幫忙啊？”我隨口一問。“我天天都在這里。”他的聲音突然變得有些低沉。“嘿嘿，那我以后要我姨媽多買點(diǎn)你這的包子。”我笑著，一種心酸卻在心上蕩漾。“你有夢想么？長大了你想干什么？”我突然好奇地問到。“這個(gè)啊，我呀，我就是想爸爸媽媽身體健康，再給福利院提供包子就行了！”他笑起來。我被這個(gè)“特別”的夢想嚇了一大跳，頓時(shí)覺得自己十分渺小。我點(diǎn)點(diǎn)頭，“嗯，祝你實(shí)現(xiàn)你的夢想。”我拎著包子，忐忑地走在路上。怎么會有這么奇怪的夢想？
我突然想到那些和我一樣的孩子，一樣的“敗家子”。還有政府機(jī)關(guān)中的敗類。一種厭惡感油然而生。
可能，每個(gè)人的夢想都是能希望自己幸福，每天大魚大肉，動不動就能去哪里玩一趟。可能這樣的夢想太過現(xiàn)實(shí)，不過，這卻是一種所謂的幸福感。
我們的夢想，即使身在同一個(gè)世界，但卻不一樣。可能這種夢想，是讓人深思的夢想。
夢想作文 篇3
“哇!不好啦!要遲到了!”我沒命地狂奔下樓,向公司跑去。
我跑到大街上,掏出一支鋼筆,按一下筆頭,出現(xiàn)了一輛“車”,說它像飛機(jī),可是沒有機(jī)翼或螺旋槳,說它像汽車,可是沒有輪子和方向盤,說它像火車,可是沒有鐵路也能開......哈哈,傻了吧,這就是20xx年的高科技—新型“東方悅達(dá)起亞”
正當(dāng)我準(zhǔn)備出發(fā),路邊有人喊:“等等我!”我回頭一看,原來是和我一個(gè)公司的小張,他想搭便車。
“我們快點(diǎn)到了”。說著,我把調(diào)速表調(diào)到200,車瞬間“飛”了出去。小張抖得膽顫心驚:“開這么快,不要緊吧”?沒事,坐穩(wěn)了!我一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,車?yán)镆稽c(diǎn)動靜也木有,小張倒吸一口氣,說:“你這車也太牛了,還有什么功能......哇,前面有車!!!”
我面不改色,按下鋼筆的筆頭,車前剎那間出現(xiàn)一條若有若無的橋,從那車上“飛”了過去。“這......這......”小張的嘴張成o形,一句話也說不出來。
我一瞄表,還有5分鐘,我把調(diào)速表加到300,車像子彈一樣打了出去。我把鋼筆插在架子上,開啟飛行模式,車底出現(xiàn)了倆個(gè)圓柱形的特體,慢慢移動到車左右倆邊,噴出藍(lán)色氣流,車......不,是飛機(jī)飛了起來,天上出現(xiàn)了一條透明的小路,我把飛速調(diào)到最高,“嗖”得一下到達(dá)了公司大門。
小張下了“車”,不停地說:“我是不是在做夢......”
夢想作文 篇4
我崇拜一個(gè)同學(xué)，她品學(xué)兼優(yōu)，是老師的助手，是同學(xué)們的知己，為同學(xué)們排除萬難，她就是王明雅。
她從不驕傲，從不虛偽，就連老師都喜歡她的風(fēng)格。課堂上，她積極舉手發(fā)言，操場上，回蕩著她的歡聲笑語。她喜怒無常，開朗活潑，同學(xué)們都愛交她這個(gè)朋友，同學(xué)們給她取了個(gè)外號，【書呆子】而她卻一點(diǎn)都不在乎。有時(shí)同學(xué)們叫她外號，她還說不敢不敢，引得同學(xué)們哈哈大笑。此時(shí)的她像一個(gè)高傲的白天鵝，而我像一個(gè)卑微的丑小鴨。我努力過了，但是她像一座大山擋在我的面前，讓我無法呼吸。我奮斗過了，但是她一次又一次地使我放棄了。我想：我能超過她嗎？她是個(gè)人人好評的尖子生，老師的小助手，同學(xué)們的好知己，而我什么也不是。這時(shí)，我的眼睛突然一亮，我不是可以找媽媽聊一聊嗎？于是我把來龍去脈講給她聽，她聽完，沉思起來，她語重心腸地對我說：孩子，要堅(jiān)持不懈才能取得成功。我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。此后，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，越來越發(fā)現(xiàn)，成功就在眼前，終于我一次又一次的超越她，讓我興奮不已。我心里暗暗發(fā)誓，我一定要超越更多的同學(xué)，取得成功。
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