夢(mèng)想的火焰作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的夢(mèng)想的火焰作文，歡迎大家分享。

　　冬日的一天，他默默的走在校園的操場(chǎng)上，黑色的羽絨服與沒(méi)有融化的白雪呈現(xiàn)出鮮明的對(duì)比。寂靜的校園承托出他那寂寞無(wú)助的心。老槐樹(shù)上幾片孤零干枯的樹(shù)葉也似乎在嘲笑他的軟弱。“唉……”輕輕的嘆聲氣，課上專業(yè)考試對(duì)他不管不問(wèn)的眼神，在逐漸打消他在這所學(xué)校繼續(xù)學(xué)下的信心。抬起頭，望了望湛藍(lán)的天空，想起這兩年的艱辛，眼淚還是隨地心引力地在冰冷的地上。這兩年在學(xué)校的生活猶如在一個(gè)小社會(huì)，已讓他精疲力盡，隨著考試的臨近，愈來(lái)愈多的問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)的出現(xiàn)在他的面前，使他的身體不停的'抽搐。精神的壓力，迫使他眼前一黑，倒在無(wú)人的操場(chǎng)。

　　“懦夫，膽小鬼，逃兵，你為什么要來(lái)這里？！”一個(gè)堅(jiān)定的口氣還熟悉的聲音響起。“我，我不是，我只不過(guò)不感興趣罷了。”“不感興趣你還來(lái)？”“我只是想來(lái)體驗(yàn)。”“那你活了十五年也是在體驗(yàn)人生嗎？你以為你還可以重頭再來(lái)嗎？”這一句話，重重的落在了他的心上。許久…“我不知道，我怕了，我…我……”他這是已經(jīng)結(jié)巴了，因?yàn)樗麧M腦子全亂了。“哈哈哈……你的夢(mèng)想?yún)龋浚　边@個(gè)問(wèn)題如同晴天霹靂般的出現(xiàn)在他的腦海。“你當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想哪里去了？！！你怕了嗎？你還記得你當(dāng)時(shí)吹噓的時(shí)候嗎？！”這些問(wèn)題，使接近瘋狂的他冷靜了下來(lái)……許久，那個(gè)熟悉聲音再次拉起話語(yǔ)：“你的兒時(shí)，曾經(jīng)幾時(shí)不曾說(shuō)過(guò)你的夢(mèng)想，你有權(quán)利去學(xué)習(xí)你感興趣的東西，但是事實(shí)就是你現(xiàn)在在學(xué)不感興趣的東西，這也是夢(mèng)想的旅程！這也是人生，你不要在那里空談人生，人生是要有夢(mèng)想的，而你的夢(mèng)想火焰卻被你自己熄滅！想你這要的人不值得擁有夢(mèng)想！”

　　全身一顫，睜開(kāi)雙眼，發(fā)現(xiàn)四周圍圍滿了人在那里議論。爬了起來(lái)，輕輕拍了拍身上的塵土，仰頭望著太陽(yáng)發(fā)愣，忽然，他似乎像到了什么，嘴角微微上揚(yáng)，從人群中擠了出去。筆直的向著未來(lái)的路進(jìn)發(fā)。那個(gè)聲音他他很熟悉，童年的他，夢(mèng)想這一詞就初次是用這個(gè)聲音堅(jiān)定地說(shuō)出來(lái)！