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銀灰色的夢(mèng)想小學(xué)作文
夢(mèng)想，是多姿多彩的，是美好繽紛的，逐夢(mèng)路上，我們同樣也會(huì)領(lǐng)略到別樣的風(fēng)采。
我的夢(mèng)想是銀灰色的，是這個(gè)顏色，將我?guī)狭藟?mèng)想的大道上。曾記得，當(dāng)我四年級(jí)時(shí)，在汽車上，聽到了一檔十分有趣的科學(xué)探索類節(jié)目。節(jié)目的內(nèi)容我現(xiàn)在已忘卻，但我仍記得當(dāng)時(shí)，歪著頭聽得津津有味，就差流下了口水。直到要下車，我仍然不肯離開。爸媽勸了好一會(huì)兒才把我?guī)щx。從那時(shí)起，我就開始了對(duì)廣播節(jié)目的探索，也因此，我沒有像其他同學(xué)一樣愛看電視玩電腦，而是迷上了聽廣播。每次出游我都會(huì)纏著老爸，要求他自駕，因?yàn)樽择{能夠聽廣播。記得那時(shí)我是多么頑強(qiáng)，在老爸耳邊不斷嘮叨，不到他做出我心儀的決定，決不肯罷休。
爸爸看出了這個(gè)苗頭，在我不知道時(shí)偷偷買了一只小型半導(dǎo)體收音機(jī)，并在生日時(shí)送給了我。這只半導(dǎo)體是銀灰色的，從此我就深陷廣播無法自拔了。每天放學(xué)回來，心里都只掛念著廣播，怎么也無法驅(qū)散。一回到家，我就飛也似的打開廣播收聽節(jié)目，從不落下，甚至吃飯時(shí)都會(huì)聽廣播，真是“拳不離手，耳不離廣播”啊！就是從那時(shí)起，我心里就埋藏著一個(gè)愿望——做一個(gè)電臺(tái)主播，這便是我銀灰色的夢(mèng)了。當(dāng)時(shí)的我，還 真想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，立下了一串“成功計(jì)劃”。 我依稀記得，我把計(jì)劃分成了兩部分：寫和說。我是從寫入手的，因?yàn)閶寢尳陶Z文，可以做指導(dǎo)。她給我的意見是多寫隨筆，積極征文。那個(gè)暑假里，我不知寫了多少隨筆，筆芯都用了不知道多少，還 去參加了學(xué)校里少有人參加的征文活動(dòng)。當(dāng)然，那一年我的收獲十分巨大，那篇征文后來還 獲得了市里的獎(jiǎng)項(xiàng)。我還 記得公布獎(jiǎng)項(xiàng)的那一天，我是多么高興！
從那以后，我繼續(xù)追逐著自己的夢(mèng)想，攻克“說”的難關(guān)。我訂閱了關(guān)于演講的雜志來學(xué)習(xí)，積極參與班級(jí)學(xué)校的主持演講活動(dòng)，克服膽怯。但是事情并沒有計(jì)劃得那么順利，我在實(shí)踐中遇到了困難。那是我第一次站上班級(jí)的`講臺(tái)，為大家主持活動(dòng)。由于語速過快，而且略有結(jié)巴，效果不是很好。臺(tái)下就有人竊竊私語，我十分困窘，更加劇了緊張的心理，最后還 發(fā)生了口誤，全班爆發(fā)出一陣哄笑。我的臉逐漸變得滾燙，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。那一天，我的信心遭到了打擊，到底要不要再堅(jiān)持夢(mèng)想呢？我開始猶疑，直到我在雜志上看到了這樣一個(gè)故事：一位演講者小時(shí)候結(jié)巴得厲害，但他想成為一名演說家。于是他刻苦練習(xí)，逐漸擺脫了結(jié)巴，最后竟成為轟動(dòng)一時(shí)的演說家。看完故事，我想：一個(gè)結(jié)巴者能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想，為什么我條件比他好，卻還 想著放棄自己的夢(mèng)想呢？于是我加大了練習(xí)，試了很多技巧，在以后的實(shí)踐中逐步擺脫了這一困境，我能夠自如地站在臺(tái)上。朝著自己的夢(mèng)想，邁進(jìn)了一大步！
銀灰色的小收音機(jī)，帶我走上了夢(mèng)想的道路，帶我領(lǐng)略了成功，收獲了經(jīng)驗(yàn)，給予了我一路向前的動(dòng)力，逐夢(mèng)路上，永不言棄！
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