精選表妹作文錦集5篇
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的表妹作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
表妹作文 篇1
我的小表妹今年剛剛一周歲，是一個活潑可愛的小女孩。她長著一張圓圓的小臉，濃濃的眉毛下有一雙烏黑的大眼睛。小小的鼻子下長著一張胖嘟嘟的小嘴吧。
她特別喜歡和我玩，一到我家就追著我不放，我走到哪兒她就爬著跟到哪兒。我一寫作業，她就開始搗亂，不是抓我的本子就是抓我的書，弄的我連作業也寫不成，只好陪她玩。她不僅愛抓東西而且還 是一個“小饞貓”，有一次，她來到我們家，我們正在吃飯，她爬到飯桌前，伸手就去抓，嘴里發出“啊啊”的聲音，媽媽趕快去喂她，她張開小嘴吧就吃了起來，我掰了一塊饃剛放到她嘴里，就吃完 了，真是一個貪吃的“小人兒人兒”。
這就是我的小表妹，你們喜歡她嗎？
表妹作文 篇2
采訪地點：表姐家
被采訪人：表姐
采訪人：李枋焱
采訪記錄：李枋焱
采訪過程：
問：表姐，你愛讀書嗎？為什么？
表姐：我愛讀書，因為讀書可以懂多一點知識，對生活有幫助，解決生活中的很多問題，也可以開發大腦，培育思考能力，提高自身修養。
問：表姐，那你一般喜歡讀些什么書？
表姐：我平常呢，會讀一些歷史，地理，關于大自然，科學一類的書。
問：讀完書后從書中得到啟發了嗎？這些啟發對你的生活有什么幫助？
表姐：受到啟發，書中有知識，書中有智慧，讀書可以知事明理，使自己成長，進步。也可以借鑒書本上的方法，知識，來解決生活上的一些問題。俗話說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
問：表姐，你一般是怎樣讀書的，能介紹一下你的讀書方法嗎？
表姐：先看一下基本簡介，了解這本書的大概內容，然后再詳細的讀完。了解每一段的段意，找出好詞佳句做筆記，方便習作的時候用到。
問：很多人讀書都會把一本書讀兩遍，那么你一般會嗎？
表姐：我會的，看第一遍是了解課文的大概內容，第二遍就是欣賞一些好詞句，一些好的寫作方法，提高自己的文字表達能力。
問：古人云：讀書百遍，其義自見。請問你有這方面的看法嗎？
表姐：有體會，讀書多，掌握的知識就多，就是遇到問題，也可以找到好的答案。
問：最后，你覺得怎樣的讀書方法才是正確的？
表姐：讀書不可以忽略讀，要認真仔細的去讀，要抱著學習的態度去讀，這樣才會對自己有幫助，還要養成邊閱讀邊思考的習慣。
表妹作文 篇3
我的表妹今年七歲了。她有一張圓圓白白的臉，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，忽閃忽閃的。她還有一張櫻桃小嘴。只要見過她的人都說她特別可愛。
表妹特別幽默。有一次，我正在很認真地背著《靜夜思》，突然，她也不知從哪里冒出來，站在我的面前，很俏皮地對我說：“表姐，你來聽聽我是怎么改這首詩的吧！”說完她就有模有樣的'把手別在背后，慢吞吞地在客廳來回走動，只聽她很有節奏的念著：“床前明月光，李白打開窗。看見X光，牙齒掉光光。”真是笑死人了，她即興改詩也引來了爸爸媽媽的哈哈大笑。他們在笑得前仰后合時，我突然說∶“我也來說一首詩吧！日照香爐生紫煙，前面有個小吃攤。口水直流三千尺，可是李白沒錢買。”我們倆確一臉認真地對他們說：“怎么樣，這兩首詩寫的都不比李白差吧！”聽完我們的話他們又是一陣大笑。
這就是我可愛又認 真的表妹。
表妹作文 篇4
八月里烈日炎炎，知了在樹上“知了、知了”的叫著。出門時，經常有熱浪吹過，讓人大汗淋漓，但這種天氣，卻適合去游泳。于是，我約上表妹，一起去游泳。
一開始，表妹還興致勃勃的，可來到游泳池旁，她用腳去“測量水溫”，測量結果是水太涼，她不敢下去。我在水里高聲叫到：“快下來呀，水里可好玩了！”但不管怎么說，她就是不下來。后來，還是她媽媽狠了狠心，一把把她推下了水。她可真奇怪，下了水之后，又不怕了，高興的在水里游來游去。她游了一會兒，竟然往我臉上潑水，我也不甘示弱，也往她臉上潑水，還沒等她反應過來，我又給她連“吃”了幾個水彈，她擦了擦臉上的水，不管我，又去自娛自樂了。因為她還小，不能去深水處，所以，我自己去了深水處。我左看看、右看看，來游泳的人真多，就像下餃子一樣，一開始，我還要用游泳圈，游著游著，我可以不用游泳圈了。這時，我忽然看見有個人飛快的游了過來，我一轉身，讓了她一下，她說：“謝謝你，我們一起玩吧！”我說：“好啊！”于是，我們一起玩起了游戲。可轉眼間就8：30了，游泳池要打烊了，我和妹妹只好依依不舍的離開了這兒。
今天，我學會了游泳，還交了朋友，收獲可真不少啊！
表妹作文 篇5
今天，我和媽媽到外婆家去做客。來到外婆家，恰巧遇上快上小學的表妹。她正認認真真地學拼音呢！于是我走上前去看了她一下，剛好表妹遇到了難題。有好幾個拼音都不會讀寫，而且筆順也搞錯了，所以我就坐下來耐心地教她該怎么讀寫。
首先，我教表妹最基礎的拼音練習，并讓她讀給我聽。這下可難到了表妹，急得她團團轉，就像熱鍋上的螞蟻似的。她把第一聲的讀成第四聲的，把第二聲的讀成第三聲的，我連忙說道：“你完全讀錯了。”表妹一聽低下了頭，臉漲得通紅。聲音小小地說：“姐姐，我不會。”于是，我教她記住，在韻母上是一橫的符號要讀成第一聲，三角的符號要讀成第三聲，向上翹的和向下的分別讀成第二聲與第四聲，千萬不要搞錯了。總于在我一邊一邊的陪讀下表妹學會了讀音。
緊接著，我又教起她筆順來。可是表妹又犯了毛病，把“b”寫成了阿拉伯數字的6，把“d”寫成了“p”，我看了搖搖頭說：“b和6是不一樣，b一豎寫好的時候同時回上來再在中間向右來一個半圓滿住豎下端，雖然同樣是一筆，但筆順完全不同。”表妹有了我的指導，馬上改正了錯誤，寫起來也有摸有樣的，碰上寫得不好的地方用橡皮擦掉。最后，我把怎樣寫“d”與“p”的訣竅也告訴了她，看著本子上娟秀的拼音，表妹用崇拜的眼神看著我說：“姐姐，你真行！”“小意思，如果碰上問題時來找我吧！”我微笑著說。
瞧，做小老師的滋味多好！
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