【熱門】初中的美麗作文600字4篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的初中的美麗作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

初中的美麗作文600字 篇1

　　我猛然驚覺，那是一株象征朝氣的綠豆芽。它堅強、上進，在一攤不起眼的石堆中宣泄著生命的強勁。

　　凜冽的秋風呼呼作響，它吹去了春天的綠意盎然，帶走了夏日的熱情似火，可怕的病魔如一條枷鎖將我禁錮在潔白的病床上，看著一群群南去的雁，我的心中很不是滋味，干巴巴地眼望著光陰似水般一去不返，剩下的卻只有我的陣陣嘆息。

　　那些苦澀的藥劑麻痹了我的神經，不知過了多久，在一個風和日麗的'清晨，我出院了。走在久違地大街上，偶遇了幾個小伙伴。我一邊招手一邊快步小跑過去。他們的目光朝向了我，顯得很驚訝。是被這份突如其來的喜悅嚇到了嗎？今天會是美好的一天吧。我心想。但當我靠近時，我突然察覺到他們的異樣，他們的神色不止是驚訝，甚至是，恐懼！沒等我反應過來，他們早已無影無蹤了。曾經最好的玩伴如今都對我避而遠之，我的心情跌到了谷底。

　　幾陣涼風拂過，對我而言卻如刺骨般的冰冷。天上毫無預示地下起傾盆大雨，我慌亂地跑到一座小亭底下，渾身都已濕透了。“喂，你現在還病著呢，可別淋雨了，來躲一下吧。”我心中一暖，抬頭一看，兩個年齡相仿的小男孩正攜傘同行在雨中，我不禁潸然淚下。與此同時，有一抹嫩綠闖入我的眼簾，我拭干了淚，定睛一看，是一株小豆苗！

　　這場雨不久就停了，我大步走到這株小豆芽前，驚訝地發現——這是一株長在石堆中的小豆芽！在這樣艱苦的環境中，沒有陽光的愛撫，沒有甘露的呵護，它長的很丑，但它的身軀卻十分挺立。

　　看啊！那是一株弱小的豆芽。卻可以在這般艱苦的環境中傲然成長！美啊！是一株具有頑強生命力的小豆芽給予的生命震撼；是那迎難而上，百折不撓的精神之美；是一種不經意的，雄偉的，宣泄在天地之間的堅韌之美！

　　人生總是充滿了大起大落，只有庸人才會逃避困難，自甘墮落。請你們相信，只要堅持，你們終會找到心中那株小豆芽。

初中的美麗作文600字 篇2

　　睢寧縣，一個歷史悠久的小縣，就是我的家鄉。我的家在睢寧縣古邳鎮，這個古鎮雖說不是一個非常完美的小鎮，但卻有著源遠流長的歷史，在這個古鎮生活了十幾年的我，依然很愛我的家鄉。

　　歷史悠久的下邳古鎮，曾被許多歷史文人墨客贊美過。

　　岠山，古鎮有名的旅游景點。岠山坐落在古邳和邳縣的交界處，高大的約兩百多米，每年大年初一，大家都會約好到岠山玩一趟，和親朋好友出去逛一逛，爬爬山，陶冶一下情操，放松心情，把上一年的煩心事都拋出去，開開心心的過新年。登到岠山山頂，俯看下邳古鎮，一塊塊用地，居民區，五彩斑斕，登高遠望，登到山頂想象”一覽眾山小”的歡暢。

　　古鎮著名的歷史——圯橋進履。張良圯橋下三次為黃石公穿鞋。黃石公這個老人看張良很正直，誠實，就試探試探他，三次在圯橋讓張良幫他拾鞋，張良并誠誠懇懇的為他做了，也沒埋怨什么，黃石公看著人沒錯，值得托負，于是授書于他，并教導他勤學苦練。

　　古鎮御甜油。據說乾隆時期，乾隆皇帝經過下邳鎮，并在此居住過一段時間，在此期間有一陣皇帝心情不太好，吃什么都沒味道，并吩咐御廚做點有味道的東西給他吃，御廚不敢不從啊，但是做什么好呢，正好這鎮子上有一種調味品，反正也沒嘗過，不知怎么樣，就做了點，做了甜油送給皇上，乾隆皇帝一吃，怔住了，他曾來沒吃過弄么好吃的.東西，便把廚子招來，問他里面放了什么，御廚說只是放了一點村民送的甜油，乾隆皇帝聽了，就說這個東西好，于是就賜名“御甜油”。

　　還有抗日小英雄小蘿卜頭。年僅幾歲的小蘿卜頭，在日本人沖進家門時，就意識到他們是壞人，并寧死不屈，被抓進牢里還和爸爸媽媽寧死反抗，小蘿卜頭還幫助大人傳遞情報，最后竟被敵人殘忍殺害了。小蘿卜頭成為歷史上最小的抗日小英雄。我們要記住最小的抗日小英雄——小蘿卜頭宋振中。

　　下邳文化，歷史悠久，淵遠流長，歡迎光臨下邳，了解下邳文化故事。

初中的美麗作文600字 篇3

　　成長，如同朵朵美麗的浪花！

　　成長，如同道道困難的題目，總是那么新。

　　在我成長的過程中最讓我記憶猶新的是在一次緊張的運動會上。

　　在運動會最后一項的項目四乘一百米接力賽時，我是我們班的最后一棒，也就是沖刺的一棒，最緊張的一棒。

　　隨著砰的`一聲，運動員們都像獵豹一樣奮勇前進，只見我們班的同學排在第一名，在第一位同學要傳棒的時候。她突然摔跤了，即使摔跤了可她都沒有放棄，而是爬起來繼續往前沖，直到把棒順利交出去為止，目前我們班排在第三位的位置上，但是我們沒有放棄，而是更加努力的追前面的同學，快追上了快追上了，突然xxx班加油，xxx加油！我聽到后把目光轉向了班里的同學們，第二位同學同學聽到后爆發了小宇宙，開始進入了追趕狀態。

　　沒過一會兒，第二位同學完成了交接。緊張的時刻到了，下一棒就是我了，我望了望正在為我們吶喊的同學們，皺起了眉頭，心想：我一定要加油，不能辜負了老師對我們能力的信任，不能讓同學們為我們白加油了那么長時間，我一定要加油！可這位是飛毛腿跑這么快，我怎么可能超過她，我該怎么辦？

　　望了望正在努力奔跑的第三位同學，我捂緊了拳頭想：不行，我必須加油，努力！

　　看著第三位同學與我越來越近，越來越近，我不由得心怦怦直跳。

　　加油！第三位同學在給我棒時突然對我說。

　　于是，我奮力向前，看著老師正在終點焦急的等待著，我又想：加油！堅持就是勝利！

　　哇！耶！當我沖過終點時突然聽到了刺耳的歡呼聲從我們班傳來。我們班的了第一。班里的同學嘚瑟地對xxx班說。

　　是的，我們班得了第一!

　　回到教室，同學們一起為我鼓掌，送我了好多的零食。

　　這也許就是成長吧！

　　成長中有歡笑，有批評，有傷心，更有表揚！

　　成長，是一個簡單又復雜的東西！

　　成長，是一本同學錄，記錄著最美好的回憶！

　　成長，是一道奧妙的科學題目！

初中的美麗作文600字 篇4

　　讀了《美麗的規則》這篇課文，我感受非常深。課文主要講作者乘車從澳大利亞的墨爾本出發，趕往南端菲律普島看企鵝歸巢的路上看到的情景，贊揚了人們自覺遵守行車規則的美德。

　　因為得知島上舉行的摩托車賽快要結束了，所以大家都擔心會堵車，如果因為堵車而耽誤了時間，“我們”就不能看到企鵝歸巢的景觀了。雖然擔心的事還是來了，但出乎意料的是對面駛來的所有車輛，沒有一輛越過中線。盡管對面是一眼望不到頭的車流。讀到這，我想，這應該就是規則之美，人性之美吧！

　　每天放學的時候,就是校園人最擁擠的時候。在教學樓的樓梯上，密密麻麻的人走下來，也還有跑的，推人的，逆行的，本來就擁擠的樓梯，因為他們這樣做，因而造成有人跌倒。有一次上完音樂課，要回教室的時候，正好放學了，由于規定不準逆行。所以我們只能等到人少的時候上去。突然，一個小妹妹跌倒了，似乎是有人推了一下，而后面的同學沒有看到就踩了上去，幸虧老師發現得到，把小妹妹扶起來，當場的人都冒了一身冷汗。我想，要不是因為有人不遵守規則，就不會發生這樣的事。似乎在那以后，校方就更重視上下樓梯得安全了，只要是逆行的，推人的，跑步的，不按規定的時間放學的，一律扣改班的紀律分。就是因為這些新的規定，樓梯不再擁擠，也不再發生上次的.事件。校園安全得到了保障。

　　能有這樣的改善，是因為老師和學生的配合，也是因為有一條規則在提醒我們要自覺地規范自己的行為。就像文中那條美麗的規則，和那些自覺遵守行車規則的人們。只有大家自覺遵守規則，世界才會更和諧美好。

　　教師點評：小作者讀了《美麗的規則》這篇課文后感受頗深，并能結合日常生活中的事例談自己的體會，提醒青少年要注意遵守好規則，規范自己的行為，并成為習慣。

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