非凡的美麗作文匯編五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的非凡的美麗作文5篇，希望對大家有所幫助。
非凡的美麗作文 篇1
十一月深秋的北京上空籠罩著陰霾，寒風帶著笑聲沙沙作響，對一切生物發(fā)起了攻擊。繁華的中關村大街上車輛熙熙攘攘，但遠處只有巨大的霓虹燈，光影斑駁，色彩變幻，試圖給這個下午更多的活力。
補習回家，身上裹著棉衣，勉強頂?shù)米〈箫L。現(xiàn)在路邊長滿銀杏樹的樹也就那么幾顆星星，偶爾一兩顆也飄不下來。我還記得和父親回家的那個晚上，夜晚路燈從茂盛的銀杏樹上斜下，像天空中的一條裙子，羨慕時光，現(xiàn)在卻敗給了它。在這個寒冷的冬天，無論多么美好的事物，他們都會脫去戲服。
我繼續(xù)往前走，紅燈一閃，我停下來站著。而當我轉身的時候，我被眼前的金黃色驚到了！這整整齊齊的.一排銀杏樹，頭上的那棵，依然倔強地驕傲地穿著驕傲的金色戰(zhàn)袍。他身后的同伴已經只留下了暗褐色的樹枝但苦笑了一下，他！雖然不是全盛時期的艷黃，但在,卻是一點點橘黃色，很多小風扇在尾部微微蜷曲，仿佛掛著精致的彩帶。冷風來了，他們高興地跳舞！
我每次都看著它，仿佛看到一個叱咤風云的將軍站在戰(zhàn)場上直到最后一刻。即使身后的戰(zhàn)友已經倒下，他還是看不起這個世界。就像一個不知道苦難是什么的女孩，在艱難的時候面前微笑。突然，我仿佛來到了一片長滿銀杏葉的森林。陽光溫暖，微風習習。我坐在白石上，撿起腳下最美的樹葉，放進書里。
拿起相機，我顫抖著拍下了這一刻。匆匆的路人不知道我在拍什么，順著方向看，然后默默離開。這張照片是我和同學分享的，但是它沉入大海沒有引起任何漣漪。也許，大家都太忙了，忙著詩詞書籍，忙著工作，忙著抬頭，看英雄的堅持。
然而這個英雄卻成了我這個冬天最不平凡的美麗，在這個灰暗的下午給了我更多耀眼的色彩，讓我覺得真的很興奮，也讓我知道也許沒有人欣賞角落里的梅花，但她依然努力綻放。
非凡的美麗作文 篇2
年邁的奶奶和爺爺生活在一個鄉(xiāng)村里，這個鄉(xiāng)村不大，我卻覺得它有著非凡的美。
小時候我和爺爺奶奶住在一個老房子里，爺爺主要負責外出種地，奶奶則負責在家料理雜事。爺爺和奶奶的感情總是那么好，雖說有時會拌拌嘴，但不影響我們的生活。爺爺每天總是很早睡，奶奶卻總是會陪我看電視看的比較晚。雖然睡的很晚，但奶奶總是起的很早，掃灑，摘菜，澆菜，喂雞……那些屬于鄉(xiāng)村的事情一件不落地有序完成。
清晨的一束光透過云層，再射進窗戶，然后照在那茶色的茶幾上。那里總會有爺爺給我準備的大肉包子和一杯暖暖的豆?jié){。我總會將豆?jié){一口喝掉。那一杯豆?jié){一直暖進我的心里。吃飽喝足，坐在椅子上，嘴里還有豆?jié){的余香，閉上眼睛感受著早晨的寧靜，有種說不出來的.舒服感。
“寶兒!寶兒!”是奶奶在大聲叫我。奶奶的聲音是那么的焦急，我大聲的應著：“哎，奶奶，我在這里呢!”等我過去，奶奶悲傷地告訴我：“咱家的看門狗死了!”奶奶一向溫柔的嗓音中透著蒼涼。雖然當時我并不知道死亡的可怕，但看著平時活力四射的看門狗一動不動的躺在地上，我焦急的哭出來，急切的問奶奶，“奶奶，奶奶，狗狗怎么了?為什么我叫它它沒反應?”奶奶回答我說“孩子，他死了，他到天上去了，不過他會一直記著你的。”不知為什么我突然有點害怕，我害怕親近的人會死去。現(xiàn)在想來，這是一個小孩子在死亡面前正常的表現(xiàn)。狗狗的意外死亡雖然讓奶奶很悲傷，但她依然有有條不紊地處理了狗狗的后事。在我印象中奶奶是如此勇敢。從此我將她視作我的保護神，并希望自己長大以后也要保護她。
那時的正午時分，吃過午飯后我纏著奶奶。奶奶總是不厭其煩的陪我玩。玩累了，我在奶奶的懷中睡去，奶奶用她的蒼老的、滿是皺紋的大手輕輕地拍著我的背，一下接一下，一直到我均勻的呼吸聲響起。
接近傍晚的時候，爺爺披著夕陽的金光回來了。我們祖孫三個其樂融融。而在不用忙農活的時候，他通常會帶我出去爬山。我們爺倆爬上村里最高的山，俯瞰村莊全景。雖然看不到人，但我知道這個村里的每個人都在做自己的事情，并且樂在其中，一如我的爺爺奶奶。
那一顆顆果子，一棟棟房子，一個個人，一件件事，還有頭頂那一片星空，都是那樣的美。那個村莊承載著我最美好的回憶。
現(xiàn)在追憶往事，只覺得那么留戀。它們是如此非凡，如此美麗。
非凡的美麗作文 篇3
“美的力量能喚醒心靈，進而改變自己。”
——美學家蔣勛
陰霾沉沉，籠罩著11月深秋的北京，寒風瑟瑟，狂笑著發(fā)起對萬物生靈的攻擊。而繁忙的中關村大街，車輛熙熙攘攘，唯有遠處碩大的霓虹燈廣告牌，光影斑駁，變換色彩，企圖給這個午后多一絲活力。
補習回家的我，緊裹棉衣，才勉強抵御這強勁的風力，路邊的銀杏的滿樹金黃如今只有星星點點，偶有一兩片無力飄下，還記得那晚和爸爸一起回家，路燈從滿樹華麗繁茂的銀杏夜間傾斜而下，像是天空的裙擺，驚羨了時光，而現(xiàn)在卻敗給了時光。在這個寒冬，再美的事物，也會脫下它的盛裝吧。
我繼續(xù)往前走著，紅燈閃爍，我駐足而立。而當我轉身的一剎那，卻被眼前的那片金黃所驚詫！這排整齊的銀杏樹，打頭的那棵，竟然還倔強驕傲地身著那引以為傲的金色戰(zhàn)衣，身后的同伴們早已只留下深褐色的`枝干無奈苦笑，而他！雖已不是最盛時的燦爛的黃，而是多了一絲橘黃，多多小扇子扇尾有些許蜷曲，條條枝丫，仿佛懸掛著精心設計的彩帶，寒風一來，竟開心地舞了起來！
我癡癡地看著，仿佛看到一位戰(zhàn)場上叱咤風云站到最后一刻的將軍，即使身后戰(zhàn)友早已倒下，卻仍然傲視天下。又像是一個不知苦為何物的姑娘，在艱辛的歲月嗤嗤地笑著。倏忽間，我似乎來到一片鋪滿銀杏葉的樹林，陽光和煦，微風拂面，我坐在那塊白色的石頭上，撿起腳下最美的葉子夾在書中。
拿起相機，我顫抖地拍下這個瞬間。腳步匆匆的路人不知我在拍什么，順著方向看去，再又默然離開。我將這張照片分享給自己的同學，卻如石沉大海，沒有掀起什么漣漪。也許，大家都太忙了，忙于詩書，忙于工作，忙得無暇抬頭，看到這位英雄的堅持吧。
但這位英雄，卻成為我今冬最為非凡的美麗，給我在這個陰沉的下午多了分奪目的色彩，讓我怦然心動，也讓我知道，也許墻角的梅花無人欣賞，但她仍努力綻放。
非凡的美麗作文 篇4
媽媽公司旁有一堵很破舊的圍墻，然而就在這圍墻外，我發(fā)現(xiàn)了那非凡的美麗。
一日凌晨大約四點多，天剛蒙蒙亮，便被一陣陣卡車停下的聲音驚醒，撩開窗簾看去，只見圍墻外來了幾輛卡車，我知道那是來拉貨的車。
“搬貨了。”有人喊到。于是司機們和裝卸工人一起把一個個足有幾十公斤桶用雙手高高舉起，咬緊了牙關，臉頰憋得通紅，“嘿”地一聲扔進了車廂里，車廂里的人趕緊扶起桶，把一個個桶排列整齊。搬完這些天也亮了，卡車司機們一邊擦著額頭上豆大的汗珠，一邊向圍墻外走去。
“咦，他們怎么不開車走呢？”我?guī)е蓡柵路顺鋈ァＶ灰妵鷫ν庖粋�頭發(fā)花白的老奶奶坐在小矮凳上，穿著一件老舊的棉衣，頭上的棉帽還打了個補丁。老奶奶面前是一輛三輪車，車上裝著一個大鐵桶，上面烤著香噴噴的紅薯，旁邊還有一個不銹鋼茶桶。卡車司機們此時都圍在老奶奶身邊，爭著買紅薯。老奶奶微笑著將紅薯一個個的遞了過去，并從茶桶里給他們每人盛上一碗姜湯，嗯，那是姜湯，我分明聞了濃濃的姜味。“來來來，今早真冷啊！快暖暖身子吧。”空氣中頓時彌漫著一股烤紅薯的`甜香和姜湯的暖香。
我不經意的往地上撇了一眼。一下子愣住了，那個老奶奶的一只褲管空蕩蕩的在風中晃動著，她竟然是殘疾人。我急忙攔住了一個卡車司機詢問起老奶奶的情況，司機師傅靦腆地笑了笑，告訴我：”這個老奶奶去年出了車禍被截肢了，今年在這里擺了一個紅薯攤。我們大家看到了，能幫襯的就幫襯一下。老奶奶天天看我們來得起早，加上天又涼了，就每天給我們提供免費的姜湯。”說完這個司機大口的喝完了姜湯，滿足地抹了抹嘴巴，轉身給了老奶奶一個燦爛的笑臉，便趕緊裝貨去了。
此刻，像絲綢一樣的陽光，穿越晨曦，以清澈動人的光線，彌漫開來。司機們開著車走了，老奶奶繼續(xù)招呼著晨練的人們去吃她的紅薯。
呀，原來媽媽公司外的那堵破舊的圍墻外有著一群堅韌、樸實和善良的人們！那是一種非凡的，散發(fā)著金色光澤的美，他們用迎接黎明的方式去迎接著美好的生活！
非凡的美麗作文 篇5
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”是黃渤的美景，“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”是蘇軾的美景。身為師者，我那層出不窮的非凡美景往往出現(xiàn)在課堂上。
上周五喉嚨失聲，上午的第1節(jié)還沒那么嚴重，下午在2班還有兩節(jié)，正是段考前緊張的復習階段，每一分鐘都彌足珍貴，喉嚨不適時的罷工真真愁煞人也！
一開口，那能割人的聲音，讓全班同學都知曉了我的不適，于是乎，往常都很喧鬧，平均一節(jié)課至少要說十幾二十次“安靜”的2班出乎意料的安靜，平時那些課堂“話癆王”都努力克制自己，盡量不讓自己出聲，默默地完成課堂任務，以黃澤坤、劉世平為最佳代表。宇軒、仁軒等學生很關心地問我喉嚨怎么了。他們的這份體貼讓我內心頗多感動。
下課鈴響，還沒布置作業(yè)，他們中的.有些人開始坐不住了，畢竟一節(jié)課不講話，不動幾下，對他們來說真的是煎熬。有些人開始起身走動，我用自己所能發(fā)出的最大音量喊“安靜”，盡管有小蜜蜂的擴音，可還是沒幾個人聽見。
內心小有無助。
此時坐在最后一排的黃澤坤大喊一聲“安靜”，頓時，所有的喧鬧都止息，所有的走動也都停下。那一刻對黃澤坤有很多感謝。
周到的幫忙，善意的體貼，是綻放在他身上非凡的美麗之花，讓我看到這個男孩子溫暖的一面。
休息了一節(jié)課，頭疼依舊沒有減輕半分，拖著病體去上周五的最后一節(jié)課。班里不是一般的喧鬧——周五了，又是最后一節(jié)課，如果不是這樣的場景，那才不正常呢！
見這一團亂，知道自己這失聲的喉嚨是無法通過喊話讓他們安靜的了。于是把科代表敏叫過來，跟她說帶讀《岳陽樓記》及注釋，文言文還差這一課的注釋沒有復習。敏大聲的布置了這個任務，忘了說齊讀，讀書的聲音稀拉得像是拉了幾天的稀。正暗自發(fā)愁，敏適時捧起書，帶頭讀課文，聲音漸趨大而響亮。
我在黑板上把要學生翻譯的注釋寫寫出來——以往是聽寫，今天喉嚨失聲，改成自己看著寫。字詞有點多，他們讀完課文和注釋后我還沒有寫完，教室里安靜中透著幾分茫然，于是躁動來襲。敏很及時的站起來，對全班大聲說，“不要講話，先記注釋的意思，等會寫在聽寫本上。”話音落后，班里的聲音沒有小反而大起來——這次是在讀書，讀注釋的聲音。那一刻覺得我的課代表真是貼心，簡直就是中國好科代表！
那天放學后，我在家長群表揚了他們的體貼行為，聊以表示我深深的感謝。
從教多年，在語文課堂上綻放的非凡的美麗數(shù)不勝數(shù)，而今天，我只想記下這一幕美麗。它誕生于課堂，卻又與課堂無關——
那些來自學生的體貼與善良，讓我看到根植于心底的、非凡的人性之美。
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