以美麗的校園寫作文

　　【篇一：美麗的校園】

　　秋天的校園真美呀！

　　外公把我送到學校門口，一進校門，哇！一股撲鼻而來的新鮮空氣真舒服呀！學校里的花花草草都張開了自己的笑臉，世界仿佛開始了呼吸。走近教學樓，我就聽見了朗朗的讀書聲，真好聽。

　　中午，上完了體育課，我們開始吃午飯了。香噴噴的飯菜直叫我流口水。吃過午飯，我們就下樓來到了操場，有些老師也下來了。有些男生喜歡打籃球，有些男生就和我們女生一起玩。林子琪他們還在打乒乓球呢。

　　經過了一天緊張的學習，我們要放學了。放學后的校園變得空空的，多么冷清呀。

　　秋天是收獲的季節。我們已經上三年級了，我一定要加油努力、認真仔細不粗心，向著自己的夢想而奮斗！

　　【篇二：美麗的校園】

　　今天早晨，我去學校報到，我興奮極了，因為我進今天要看到我們的新學校。校門的大路上，車多、人多，人人臉上都充滿著喜悅。

　　學校門口，高新第一小學鮮紅的幾個大字鮮艷奪目。一進校門，運動中心幾個大字直入眼簾，右邊是六棟漂亮的大樓，左邊是開闊、寬敞的操場，還有一個大舞臺，道路兩旁是老師、同學的教學活動圖片和小朋友的美術作品，哇，這不僅是個學校，還是座培養優秀人才的高雅殿堂啊！

　　走進我們班的教室，看到了一排排整齊的課桌上還鋪著藍布，窗臺上還有許多盆綠蘿，教室又干凈又漂亮，黑板后面上還有一臺電教用的大屏幕，新教室真的太棒了！

　　我再走出教室到了操場上，操場又大又寬，很現代，這就是我們的新校園，我要更加努力的學習。

　　【篇三：美麗的校園作文】

　　我們的學校是個美麗的新校園，有五顏六色的花草，有嶄新的樓房，還有寬寬的走廊和大大的教室。應有盡有，十分美麗，真是個學習的好地方。

　　每當我們走進學校，喇叭里就會放出好聽的歌曲，同學們踩著柔軟的草坪，舒服極了。再往里走，就是寬闊的操場。操場邊上有一條長廊，長廊的中間有一座深褐色的三層亭子，我們都非常喜歡到這里來玩。

　　學校這幾天要安裝是十個秋千，我聽后高興極了，可老師說現在誰都不能玩。我一聽，情緒低落下來，可又一想，過幾天秋千建好，我們就能玩了。我仿佛看到我們在那里快樂地玩著，在秋千上使勁地搖晃，我又高興起來。

　　我愛這美麗無比的新校園。

　　【篇四：美麗的校園】

　　我們的學校是一所園林式的小學，非常美麗！

　　清晨，校園被小鳥的叫聲、孩子們的笑聲叫醒了。

　　校門外，送孩子的家長很多，電動車、摩托車、自行車發出的聲音就像是一首進行曲。

　　趣園和和園是鑲嵌在學校里的兩顆明珠。趣園有個小池塘，里面有幾朵睡蓮和嬉戲的小魚，周圍全是花草樹木，還散發著陣陣清香。小石橋、石壁畫，還有假山石把趣園裝點得更加美麗。和園里有幾層樓梯，順著往上爬，里面百花齊放，爭奇斗艷，漂亮極了！

　　我們在一所“綠色學校”里生活，學校里的樹木超過了100棵，有楓樹、石榴樹、銀杏樹、松樹、香蕉樹、枇杷樹……

　　還可以稱為“彩色校園”，花也很多哦！如：蝴蝶花、玫瑰花、石榴花……個個爭相怒放，美麗極了！

　　我愛美麗的校園，更愛校園里關心我們，培育我們的老師們！

　　【篇五：美麗的校園】

　　美麗的靈寶市實驗二中是一所新建的現代化學校，才剛剛投入使用。我有幸成為眾多開拓者中普通的一員，請允許我自豪的向大家介紹我們的美麗新學校。

　　靈寶市實驗二中，位于靈寶市新興城區——發展中的北區東北部，斷密澗河西岸。占地面積80余畝，建筑面積2萬6千多平方米。有可以容納54個教學班的宏偉的教學樓，有功能齊全、設施先進的實驗樓，有供老師辦公、休息的行政辦公樓；還有空調、衛生間齊備的學生宿舍，更有省級一類標準的師生餐廳，400米跑道的塑膠運動場。

　　現在這里雖然還沒有綠樹濃蔭，也沒有鳥語花香，但我想，在實驗二中人的不懈努力下，不久的將來這一切它都會有的。一定會成為一所教學設施一流，校園環境一流，教學質量一流的中原名校。

　　【篇六：美麗的校園】

　　走進校園，一陣清香迎面撲來，那是什么味道？那么香甜。哦，原來是新校園獨特的味道。

　　走進校園，那一排排參天的大樹，仿佛為了迎接我的到來，而換上了它們最漂亮的綠色西服，一株株挺拔而有精神。

　　走進校園，放眼廣闊的操場，只見一片清新的綠色映入眼簾，緩緩從我心上流過，帶走這些天夏日炎炎的燥熱。在這毒辣的太陽下，小草依然昂著頭，帶著濃烈的好奇心，四處張望著這時時刻刻充滿新奇的花花世界。

　　聽老師說，我們學校的杜鵑花極美，光用想得還不夠，我眼前仿佛已經看到了那百花齊綻的美麗景色，一大群的蝴蝶蜜蜂圍繞著絢麗的杜鵑花，那景象是多么引人遐想啊！

　　我將在這美麗的校園內學習三年，這不一樣的校園，還等著我去發現更多奇特的美景。

　　【篇七：美麗的校園】

　　我們有了一個新校園，我第一眼看到它，覺得它很大環境也非常優美。

　　我們一走進校園，便驚奇地發現，校園的大門比以前的大了兩倍，而且有兩個，中間有一個美麗的小花壇。新校園的主干道旁邊各有一排又高又壯的松樹。它們翠綠翠綠的，像一個個站得筆直的士兵保護著我們的校園。我回頭一看，看見了我們學校的紅領巾之窗，上面有優秀老師的照片和他們的簡介，他們都洋溢著笑容。看完他們給我們的寄語后，我想我一定要好好學習，不辜負老師和家長的期望。紅領巾之窗前不斷有人去看、成了我們學校的一處風景。

　　走在學校的走廊上，朗朗的讀書聲不絕于耳。走進我們的教師，教室里是那么美麗，窗戶傍邊擺放著同學們養的一盆盆植物，有吊蘭、含羞草、滴水觀音、君子蘭等等。后面墻上張貼著“快樂成長小組”和“植物小組”的活動記錄，兩旁各有兩張地圖。整個教室既整齊又溫馨。

　　這就是我們美麗的新校園，我們在這里快樂的學習，開心的成長。

　　【篇八：美麗的校園】

　　我生活在一個美麗的校園，它就是“東落鳳”。

　　在校園里，有花壇，上面有紅的花、黃的花、粉的花、紫的花……各個鮮艷美麗，各個柔軟優美，還有主席臺，上面有一根大約十五米高的鐵桿兒，鐵桿的最高處還有一面油亮油亮的五星紅旗，五星紅旗的紅色和黃色顯得鐵桿的銀色非常引人注目；還有一個是最讓人喜歡的，它就是面積約一千平方米的操場了，在操場上，有一個橡膠做成的跑道，剩下的都用水泥做成。

　　在這個美麗的校園里，我可以跟同學賽跑，也可以跟同學打沙包，還可以跟同學打籃球……

　　我已經榮幸地在這個美麗的校園里生活了三年零一個月了，有的同學在這個美麗的校園里生活的時間比我還長，他們比我更榮幸。不過，不管是誰，不管是男生還是女生，一定都會留戀這美麗的校園的！

　　【篇九：美麗的校園】

　　我們的校園是美麗的，也是可愛的。

　　一走進校園，你就聽見從校園里傳來的朗朗讀書聲，這種讀書聲令人陶醉。每當放學，走進操場，會看見不少同學在快樂地玩耍。有的在打籃球，有的在玩游戲，有的在踢足球……歡笑聲傳遍整個校園。

　　春天的校園最可愛。春天使大地煥然一新，春天使校園滿園春色，春天帶給我們歡樂和希望，催促著我們奮發向上！春天來了，草坪中，小草們迫不及待地脫下了金黃色的舊衣裳，穿上了碧綠的新裝，爭先恐后地從地里探出小腦袋來，可愛極了。草坪上，最引人注目的是那紅艷艷的杜鵑花，誰也不肯相讓，真像個美麗的大花壇。看！草地上，的大樹長出了嫩芽，摸上去，嫩嫩的，滑滑的，真漂亮！春天的校園真是生機勃勃！

　　我的校園真美麗！我永遠愛我的校園——橋頭小學。

　　【篇十：美麗的校園】

　　我們的學校環境優美，是學習的好地方。

　　春天到了，學校里的樹木抽出新的枝條，一片片葉子綠綠的、長滿枝頭，它們舒枝展葉，茁壯成長，遠看一棵棵大樹，就像一列列士兵站著守護著校園，多壯觀啊！

　　花園里的花長得美麗極了！有紅的、有白的、黃的、紫的……十分誘人，這寫花一朵有一朵的姿勢，看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美，散發出來的香味，把美麗的蝴蝶也引來了，那些彩色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。好一幅生氣勃勃的圖畫。

　　瞧！在花園的兩旁各有一片綠油油、軟綿綿的草地，就像鋪著一塊綠色的地毯。微風吹過，柔軟的綠草隨風飄動，時起時伏，好看極了！

　　我愛你校園，你不但給我們帶來美的享受，也給我們帶來無限的快樂。我愛美麗的校園！

　　【篇十一：美麗的校園】

　　我們有一個美麗的校園，那是一個充滿歡歌笑語的樂園。

　　每當走進校園，就能看到一座座教學樓，像一個個巨人似的站在坡地上。五星紅旗在迎風飄揚，瑯瑯的書聲從各個教室飛出來，像一曲動人的童聲大合唱，傳遍整個校園。操場周圍的樹木和翠竹枝葉茂盛，像一頂頂撐開的綠色大傘，為我們遮風擋雨，聽我們書聲瑯瑯。

　　聽，下課的鈴聲響了。同學們愉快地在操場上玩，有的打乒乓球，你來我往，好不熱鬧。有的在跳繩，你一下我一下，小辮子也一起快樂地跳。有的在做游戲，他當老鷹我當小雞，追追趕趕，快樂極了！……整個校園到處一片歡聲笑語。

　　學校的生活真是豐富多彩，她陪伴著我們快樂地成長，我真喜歡我們的校園！

　　【篇十二：美麗的校園】

　　俗語話說：“孩子是祖國的花朵，老師上辛勤的原丁。”那么你們知道不知道校園是什么嗎？是孩子的樂園，因為花朵要在校園培育的，成長。下面我就說一說我學校是怎樣的。

　　我學校座落在廣東醫學院的對面也就是湛江市第七小學，是一間小學。

　　早上我起床穿好校服，帶著紅彤彤的紅領巾，吃過早餐就跳上了媽媽的摩托車，媽媽就送我去學校。

　　來到學校走進校門迎面就是高大的教學大樓由8層組成。操場左邊有一個大花壇，里面冒出迷人的花香，有紅的、黃的、紫的、……真是五彩繽紛呀！操場的右邊是一條長跑道。

　　教室的設備可先進呀！老師用著麥克風、投影機、電視和電腦給我們上課，上課的內容都記得一清二楚。

　　“叮叮叮叮”一陣清脆的聲音從耳邊傳來，下課時間到了，大家下到操場開展大家都喜愛的游戲，有的跑步，有的打籃球，有的在看書……

　　我愛我的校園。