梅花的作文精品【3篇】

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的梅花的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

梅花的作文 篇1

　　有人喜歡牡丹的雍容華貴，有人喜歡曇花的妖嬈美艷，還有人喜歡玫瑰的香氣怡人，而我卻喜歡冬季的臘梅凌骨獨放。

　　梅花為落葉小喬木，花兒白里透黃，黃里透綠，花瓣潤澤透明，像琥珀或玉石雕刻而成。朵朵白梅綻放在枝頭上，如片片白雪。有五片花瓣，潔白無瑕，給人一種純潔高尚的感覺。

　　梅，是最堅毅的'花。淡雅幽香的小花，卻可以迸發(fā)出無窮的力量去抵抗惡劣的環(huán)境。

　　梅花也是無私又美麗的花兒，當冬天到來，百花凋零，只有美麗的梅花一個個的在枝頭綻放出它獨特的魅力，它像一位勇敢的戰(zhàn)士，堅守陣地。

　　“冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵”。她沒有玫瑰般艷麗，卻能在風雪中傲立，她沒有茉莉般芬芳，卻能在嚴寒中開放。

　　這就是我所喜愛的梅花，你呢？

梅花的作文 篇2

　　人間美景無處不有，但梅花洲只有一個，并且錯過了，就再也沒有相同的一個地方出現(xiàn)。 ——題記

　　從來沒有與那么多人一同出游，只是習慣一個人行走的風景中。現(xiàn)在回想那段美麗時光，嘴角還是忍不住上揚，輕輕說：“這是屬于我的，獨一無二的梅花洲。”

　　跟隨隊伍，緩緩行走在狹窄曲折的小路上，心中早已充盈著這兒的清新味道，整個人也如同放空了般。所有人也似乎都放輕了腳步，像是不忍心打破這份難得的寧靜。我們終究只是不經(jīng)意闖入仙境的愛麗絲，打擾了這里的流年。

　　我們是不懂得欣賞的吧，只會聽著導游的解說，望著裝飾繁復的屋檐，落滿灰塵的空房間，走上去會咯吱作響的樓梯，古色古香的`雕欄，將一份贊嘆沉在心底。漫步在西街，翰林書院，馮氏老宅，三步兩爿橋一一呈現(xiàn)在眼前，仿佛一段穿越時光之旅，舊時的時光漸漸清晰。

　　“伍胥山頭花滿林，石佛寺下水深深。”念著這句話，我虔誠地走進石佛古寺，煙火繚繞間寄托著我們的美好愿望，在空中緩緩消散。我與同伴坐在大殿前的階梯上，沉默地在心中許愿，偶爾有一兩聲婉轉(zhuǎn)的鳥啼打破了這滿園寂靜。斑駁的樹影落了一地，可以看見大家在千年銀杏夏季紅絲帶。守著大殿的是位年逾古稀，兩鬢斑白的老者，有這一臉慈祥的微笑，坐在一把椅子上傾聽我們的歡聲笑語。我坐在旁邊的長凳上，看著老者布滿滄桑的臉，有一種看淡了世俗的感覺，覺得生活不過爾爾，我心中竟變得異常平靜，忍不住輕輕笑了。人漸漸多了，大家在殿前叩拜，人人臉上都帶著單純的希冀，一瞬間我心中充滿幸福，不知為何，只因眼前的人和物吧。

　　下午，一個人漫步，拿著我的相機，東拍西拍。捧一杯飲料細細品嘗著緩緩走在青石板路上，鞋子踏在上面會有清脆的響聲。沒有繁雜的思緒，只是這樣走著，清風拂面帶來初夏的味道卻絲毫感覺不到熱意。載滿了竹子的小巷，欄桿漆成明黃色的走廊，古老的石拱橋，都留下了我的足跡。這里的庭院深深，精致小巧，小小的一方天地無不彰顯著舊時的繁華。立在庭院中間，看濕掉的粉墻灰瓦，芭蕉湖石；推開緊閉的窗子，絲絲陽光照進封閉已久的屋內(nèi)帶來點點暖意，灰塵翻飛卻絲毫不覺厭惡；坐在屋前的臺階上，四下無聲，只余平靜。于是，我倚欄一處，閉上眼融入其中，且去聽，且去嗅，這碧色的園林清婉，如茶中無盡余香。

　　其實很想搬進這樣的地方，獨居一隅，過著有如世外桃源般美麗恣意的生活，踏著日出夕陽走在青石板路上，生活竟可如此簡單的快樂。這樣的梅花洲，令我投身其中，聞見歷史的霉變，也許會感嘆一句“物是人非”，但那的確是很美妙的感覺，不是嗎？也許幾十年前，也許幾百年前，也有像我一樣的人行走在這里，有著最鮮活的笑臉；也許幾十年后，幾百年后，亦會有像我一樣的人走在這里，重復我走過的路。梅花洲究竟承載著多少美麗的情懷，在歲月中永遠保持者它最初的模樣。照片應該算是唯一的紀念吧，紀念我這段匆匆的旅程，什么也沒帶來，亦什么也不帶走。雖然看見滿目刻意的風雅有些悲哀，覺得與心中那個梅花洲相去甚遠，但它本應該這樣的吧，世俗著，蒼老著，卻也純真著。終究還是要離開，來不及看上這里的日落，只能想著金黃的陽光將這里籠罩會有多美。我只是路過這里，于是身后留下一地無法再收起的美麗想象。

　　梅花洲一夢，亦是江南一夢。夢醒時分，那個濃墨重彩的梅花洲只有在我的記憶中反復出現(xiàn)，定格成永恒。

　　——后記

梅花的作文 篇3

　　在車窗外是鵝毛大雪，看見的只是白茫茫的一大片，行人已成了會走的雪人了，植物也成了點綴這大雪的裝飾品了，房屋一座座的都變成了滿臉的白胡子的士兵。

　　從哪兒看得出公交車在走呢？

　　車窗外梅花的身影顯得十分顯眼，它每一朵都是那么紅中透紫，每一朵佛教徒比較那么妖嬈，每一朵都是那么堅強。

　　一位旅客正在望著外面的“紅點”出著神。

　　“媽媽，”大女孩拍著她的背說：“媽媽，你看外面的花兒好美呀！”媽媽還凝看著這些梅花，沒說一句話，在大女孩旁邊一個更小的女孩睜著天真的大眼睛指著車窗外說：“那不是花，是蝴蝶結(jié)，是紅的`！”

　　大女孩著急了，連忙分辨道：“它就是花，蝴蝶結(jié)哪能這么美！”

　　“明明就是蝴蝶結(jié)，一定是！”

　　“嗯，它一定是花兒！”大女孩有些生氣了，又去搖著媽媽的手。

　　媽媽的思路被打斷了，她微笑著，把女孩們摟在身邊，輕輕說：“這不是蝴蝶結(jié)，是梅花。”

　　姐姐撓著腦袋：“為什么這么寒冷，它還能長出來，長得如此漂亮呢？”

　　媽媽又不說話了，望了望梅，轉(zhuǎn)過頭來靜靜地說：“梅花從來就是迷人的。不管是多么寒冷，它總能開出如此紅的花。要知道愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣！毛澤東主席曾寫過一首詠梅詩，里面說‘已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏！’梅花就是如此有骨氣的！”

　　媽媽說了那么多，孩子們似懂非懂。但媽媽的話表白了對孩子的期望，希望她們做一個像梅花的人。