【推薦】梅花的作文5篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的梅花的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

梅花的作文 篇1

　　有人愛“百花之王”牡丹；有人愛香味撲鼻的茉莉；有人愛婀娜多姿的柳樹：我卻獨愛梅花。

　　千姿百態的梅花，有些是完全開放了，有些才張開了幾片花瓣，有些甚至是花骨朵兒。梅花的花瓣大約有五片、十片、十五片。中間黃澄澄的花蕊，把梅花襯托的更美麗。梅花的顏色很多：黃色、紅色、白色。有兩百多種品種。一陣風吹來，花香撲鼻，沁人心肺！

　　詩人王冕的《墨梅》：我家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。梅花在冬季開放，它們不怕寒冷，頭頂寒風，腳踏冰雪冒著大雪傲然開放。

　　梅花多美麗呀！我愛你梅花！

梅花的作文 篇2

　　小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞周身聞不盡的芳香……五彩繽紛的春季，迎春花吹醒了大地的睡意；月季露出了羞澀的臉；桃花也顯現出一幅春意盎然的樣子……春天帶給人們溫暖！綠樹成蔭的夏季，燦爛的陽光照射著大地，在天地之間，頓時一片綠色，淡淡的綠，無邊無際的綠，使人感到深沉！秋高氣爽的秋季，涼爽的風吹來，麥田里掀起了一陣又一陣的金黃色的波浪。秋姑娘帶來了愉悅！

　　到了白雪皚皚的冬季，這是四季中最沒有生氣的季節，春天的迎春，月季，桃花……一切嬌嫩的花兒，只剩下了枯枝爛葉，不再擁有往日的神奇，往日的神奇，往日的富貴和往日的傲慢！只能垂頭喪氣地等待死神的降臨！就連唯一能帶給冬天夏天一般綠色的松樹和小草，都被無情的大雪蓋上了厚厚的雪被……就在這萬物嘆息的時候，梅花卻傲然挺立在茫茫雪地之間，像一只天鵝屹立于冰雪之間！開得刺眼，開的高傲，美的那樣與眾不同，比起嬌艷的桃花，絢麗的月季，清秀的荷花來是，她的美，卻別有一番風味！她的美綻放在風雪中，盛開在風雨里，仿佛那純白的雪……她所留下的是諾有諾無的芳香，不畏寒霜，堅強不屈的精神，是一般人所遠遠不能及的！

　　我愛梅花！愛她“已是懸崖百丈冰，唯有花獨俏！”；愛她“待到山花爛漫時，她在叢中笑。”愛她“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。”愛她“遙知不是雪，唯有暗香來”。一切的一切，都是那么的美……當大地有重新迎來了姍姍來遲的春姑娘，她卻靜靜地消逝了，化為腳下泥，看著百花齊放，聽著百鳥齊鳴，春回大地后欣慰地走了……但又有誰能否認，她不是春天的使者，冬天的象征？梅花美，的確，她美！但她卻把美留給了潔白無瑕的冬季；梅花香，卻有誰知道“梅花香自苦寒來”的艱辛；梅花俏，卻總是“俏也不爭春，只把春來報！”她的美，她誘人的芳香將永遠留在我心間！

梅花的作文 篇3

　　在寒風中，在白雪中，梅花開的多么熱烈：有的竟然怒放，像亭亭玉立的妙齡少女；有的蓓蕾初綻，像個新生的嬰兒；梅花白色的，給人純潔清秀之感；有淡黃色的，淡雅嫻靜之感；有火紅的，給人熱情奔放之感。

　　梅花的姿態，顏色讓我贊嘆。但她的香味更讓我陶醉。靠近梅花聞一聞，她那獨特的香味是那么清爽，而那份清爽又不失一份高貴典雅。她那幽香，使人都要醉了。

　　梅花不但美麗，還有一種不屈不撓的精神。她不和百花爭艷，只在嚴寒冰雪只中鍛煉自己。當百花凋謝之后，她則靠著頑強的生命力去和風雪拼搏在困難中茁壯成長。

　　我愛梅花，愛她的姿態，愛她的顏色和她那用于拼搏的精神！

梅花的作文 篇4

　　深冬來臨，在我家樓下花園的墻角，是我最心儀向往的地方，因為那里有我心愛的植物——梅。我愛梅，愛她的無瑕；愛她的芳香，可我最愛的還是她的'高潔品質。

　　“墻角數枝梅，凌寒獨自開”

　　深冬來臨的時候，我總會在墻角中看到一簇簇茅檐積雪——梅。每當我看到這一處處積雪時，我的心和身都會被她吸引過去，走近一看，那一朵朵花苞，猶如一個個羞澀的小姑娘，好奇的望向窗外的世界，不曾有絲毫畏懼，她們在這漫天飛舞中開放，她們如同雪的精靈，輕巧的在飛雪中輕歌漫舞。

　　我愛梅，愛她非比尋常的芳香，愛她潔白無瑕的樣子，可是我最愛的還是她“凌寒獨自開”的高潔和凌然驕雪的身姿。

　　“遙知不是雪，為有暗香來”

　　她不但有著迷人的樣子，還有著令人回味無窮的芳香，如果她沒有這讓人回味無窮的芳香，我一定就會認為她是一朵朵潔白的雪花。她的“暗香”非同一般的暗香，她比其他的花香更濃，而且更幽靜更恬靜……

　　“更無花態度，全有雪精神”

　　梅，在這刺骨寒風和漫天飛舞的大雪中昂首屹力，從未低過頭，從不服輸，這晶瑩的雪花把整個大地都變得潔白。

　　所有的花都有統一的態度，然而大部分的花都沒有雪精神，唯有梅，是種雪精神，這種雪精神故為雪特有的精神——潔白、無瑕與無比的高潔……

　　我，獨愛梅！

梅花的作文 篇5

　　冬，是一個令我憂傷的季節，參天大樹沒有了綠葉，鳥兒也不歡快地鳴叫了。唯有金黃色的蠟梅花在冬日的暖陽里競相開放，像一張張笑臉，不由得讓我想起了數學老師——王老師。突如其來的寒風吹過，蠟梅花零落到地上，看到這樣的情景，我不免有些傷感，更讓我難過的是王老師再也不會給我們上一節數學課了。

　　我進入小學后，笑瞇瞇的王老師使我愛上了數學。可是進入三年級我就隱隱約約聽說到四年級就要換數學老師了，我不免有些擔心。便想跟王老師談，但都不好意思開口。終于在快結束三年級生涯時，借著問分數的機會向王老師說出了這句話：“王老師，您四年級還帶我們課好不好？”王老師眨眨眼睛，像是在回答我：“好！”在發三年級下冊的期末試卷那天，我想：不管結果怎么樣，我都要在今天送給王老師一些有用的東西。于是我偷偷地從家里拿了一些關于養生的書送給了王老師。接著，我過了一個心里七上八下的暑假。開學時我還是聽到了高天說：“王老師不帶我們數學課了……”我立即大哭了一場。不久，當我又聽說學校里的“社團活動”中的“趣味數學”課是王老師教的，我就樂得把一切憂傷和煩惱都忘到了九霄云外。我立刻報了“趣味數學”班。可是好景不長，才上了幾個星期，王老師就回去生小寶寶了。那天下午剛下第一節課，我便一個人躲在桌子下面哭了一會兒。接著，我又聽到了“產假”二字，我一開始認為產假時間應該是一年，但后來聽劉樂姝說是兩年，這對我來說無疑是雪上加霜，因為這也就意味著在小學階段里，我再也看不到王老師了。

　　散落在地上的一粒粒金黃色的蠟梅花，真像王老師的笑臉，看了看，想了想，我情不自禁地伸出手把寒風吹落的梅花一粒粒地拾進口袋里……