從怪獸大學看美國大學-滿分作文

　　《怪獸大學》這部電影想必不少同學都已經(jīng)有看過了，除了電影本身帶給我們有趣而又勵志的故事之外，我們也間接的從這部電影的最大背景“怪獸大學”窺視到美國大學的生活與美國教育。

　　電影對怪獸大學的描述，有如《哈利波特》中的霍格沃茲，觀眾可以隨著麥克同學一同領(lǐng)略這所怪物世界的著名高校。對于有美國留學經(jīng)歷的同學，片中麥克到大學報道的場面也應該毫不陌生——從入學登記，學生導游帶領(lǐng)逛校園，到分配學生宿舍都是從現(xiàn)實中照搬過來的。此后展示的校園風貌也是在美國大學里隨處可見的：草地上圍圈彈吉他的、圖書館看書的、操場上運動的，以及遲到趕路的。此外，院系分配也相仿美國大學的院系，但加入了怪獸世界的特性，如驚嚇系，教學生如何系統(tǒng)準確地找到人類小孩害怕的事物并且模仿，令小孩的恐懼提供最大的能量。此外還有能量瓶設(shè)計系，時空門設(shè)計系等。

　　美國大學之間常見的宿敵片中也有提到，比如蘇利文與麥克的結(jié)識便是因為蘇利文偷了宿敵“怪物理工大學”的吉祥物小豬。同樣，怪獸大學也有豐富的社團組織：天文社、哲學社、即興表演社、美術(shù)社，以及美國大學獨有的希臘社團。從畫面上來看，怪獸大學的校園建筑設(shè)計十分眼熟，確實是創(chuàng)作團隊結(jié)合了哈佛大學和加州理工大學的校園設(shè)計概念。

　　更值得一提的是這部電影對于美國精英大學教育制度的些事寫實，充滿了校園青春片中必不可少的大學派對，各類LABEL人群，學院精神等元素。作為主線劇情的校園驚嚇大賽，又像極了哈利波特系列中的三強爭霸賽，體育項目中的團隊精神一直是美國式教育所看中的。而大眼仔和毛怪出身的不同以及最后成功的相同也說明了美國平民教育的特點。

　　而說到美國教育，它有三個基本理念：

　　第一，一個國家可以沒有歷史，也可以沒有文化，但不能沒有有效的教育。這是美國最重要的教育理念，我們一些人總覺得美國這個國家沒有多長的歷史，但是各位知道美國教育部成立于哪一年呢？成立于1867 年。美國的斯坦福大學，也是一所年輕的學校，卻是1888 年開始準備創(chuàng)辦的，而中國最老的三所大學是光緒皇帝頒旨成立的，在1896年。美國抓有效的教育，抓得早、抓得實在。

　　第二，智力有時是天生的，但優(yōu)秀是教出來的。

　　第三，不論出身，每一個6-16歲的少兒都必須受到有效的教育，這是無條件的。否則對國家與政府來說，就有可能多一個不合格的公民，多一個社會問題，從而削減了國家整體實力。不能說農(nóng)民工的孩子就不是孩子，受到不好的教育，這樣對一個國家來講是成問題的。教育在西方一些國家，又稱為“人生重新洗牌的過程”，人生之所以能夠重新洗牌，就是說教育面前人人平等，所以平民教育就是教育面前人人平等。

　　美國這三個基本教育理念都充分透露出平民教育的理念，都充分透露出他們治國的務實、平和，和對人性、對國家、對公民的尊重。

　　孩子從六七歲開始上學，那時的孩子對自己的命運是不具備完全主宰的能力。特別是6-12歲的孩子，基本上只是家長想讓他讀什么就讀什么。中國經(jīng)常出現(xiàn)手指非常短的孩子在星期天去學鋼琴，我經(jīng)常對我的表姐說，你的孩子手指這么短，為什么讓他去學鋼琴？為什么就不能用這樣的手指去社區(qū)做服務呢？

　　將來盡量少花力氣多掙錢或當大官，是很多中國人在對待孩子教育問題上的基本出發(fā)點。而美國人讀書的目的就是各種各樣的，有為興趣而讀書，有為工作而讀書等等。

　　所以留學早齡化勢必成為今后留美的一大趨勢，并且已在近兩年初見其迅猛的發(fā)展勢頭。除去為了加大孩子升讀世界名牌大學的籌碼，盡早融入海外圈子，適應海外的思維模式，培養(yǎng)孩子健全的世界觀，培養(yǎng)國際化視角，應該會在今后成為學生和家長新的著眼點。

　　最后，以電影只要線索“門”作為本文結(jié)尾，“生活關(guān)上了一扇門，總會為你打開另一扇門”當你的夢想被擊碎時，你會怎么做？美國教育告訴你！