玫瑰的作文(必備5篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的玫瑰的作文5篇，歡迎大家分享。
玫瑰的作文 篇1
每當看到那朵朵玫瑰散發著迷人的香氣，我的心中便涌起一股暖流，一個熟悉的身影浮現在我的眼前。
母親平時不是很忙，每天我晚自習回家后，她就早早在家中準備好一些水果等我回來。一次，我月考的失利，讓我對自己失去了自信，母親多次鼓勵我，可我怎么都振奮不起來。周末，我將自己反鎖在房間里，母親在門外安慰我：“孩子，外面的玫瑰開了，我們去轉轉吧。”“沒心情。”我扔給母親三個冷冰冰字。“就當陪我去的。”母親又一次“請求”道。我不得已，只好陪母親去了。
五六月份，正是玫瑰綻開的.時節，玫瑰花海萬花齊放，一片震憾人心的景象。母親拉著我往花海的深處走去，只見她手舞足蹈，滿臉印著燦爛的笑容，母親感嘆道：“你看，這成片成片的玫瑰花多美啊！”我偶然間發現這美麗玫瑰花多像母親的笑臉啊！
我將視線轉回到母親的臉上，母親的眼角已經有了明顯的皺紋，那雙飽經風霜的手為我洗衣做飯，為我整理被褥，為我收拾房間……這么多年來，母親為我做了太多太多了，她用她寬廣的心胸包容了我的一切，胡鬧，任性，可我一直都沒意識到——直到今天。
我明白了一切，我讀懂了玫瑰花的花語——感恩。母親對我的愛，我要用一世來報答，甚至更多。
永遠也忘不了那朵朵玫瑰。
玫瑰的作文 篇2
今天是五月十二日——母親節，是世界上所有母親的節日。
清晨，我早早的睜開了眼睛，起床了，沒想到媽媽比我起得早，仔細一問，媽媽在幫我們爺兒倆準備早餐，過會兒還得去上班。看著媽媽那勞累的身影，我心里漲得滿滿的一點也不覺得餓了。
在跟爸爸去超市的路上，我心里一直在想著媽媽為了我放棄了許多自己的追求，媽媽為了我們家曾經的`辛苦，隨著我的長大媽媽臉上的皺紋也越來越多，可是媽媽從來沒有沒有告訴過我這些，要不是偶然從奶奶口中得知也許我永遠不會知道，可是在我眼中媽媽總是微笑著，像從來都沒有什么煩惱似的。我心里盤算著今天要送些什么禮物給媽媽好呢？
我和爸爸在超市逛了一會兒，挑來挑去都沒挑到我滿意的禮物。正當我犯難時，一旁關于母親節的廣告牌吸引了我，“對了，康乃馨是送給母親的最好的禮物！”可一旁的康乃馨早已被搶光了，只剩下些枯枝敗葉了。這時，我看見了一旁嬌嫩欲滴的玫瑰，我趕緊買了一朵，在今天也許玫瑰更能表達此刻我對媽媽的心意，我要告訴媽媽兒子長大了，懂事了，以后生活中會好好聽她的話，學習上肯定會更加努力。
晚上我把玫瑰送給了媽媽，媽媽先是一愣，聰明的媽媽像是突然間明白了我要說的一切，微笑中媽媽晶瑩閃爍的淚水奪眶而出，緊緊地將我摟進懷中……
玫瑰的作文 篇3
清早，我去公園玩，一進門就聞到一陣清香，我趕緊往花壇邊跑去。
玫瑰花已經開了不少。葉子挨挨擠擠，像給螞蟻撐開小傘。紅玫瑰在這些“小傘”之間冒了出來，有才展開兩三片花瓣兒；有花瓣全展開了，露出嫩黃色雄蕊和雌蕊；還有只是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似。
這么多玫瑰花，一朵有一朵姿勢，看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前一壇玫瑰花看做一大幅活畫，那畫家本領可真了不起。
我忽然覺得自己仿佛就是一朵玫瑰花，穿著紅色衣服站在陽光里。一陣微風吹來，我就翩翩起舞，紅色衣服隨風飄動。不光是我一朵，一壇玫瑰花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行快樂；蝴蝶從我頭上飛過，告訴我昨夜做好夢……
過了好一會兒，我才記起我不是玫瑰花，我是在看玫瑰花呢！
玫瑰的作文 篇4
清晨，一陣濃濃的清香傳到我的鼻子里，我馬上穿好衣服跑到了種著玫瑰花的`地方。
玫瑰花已經開了不少了，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，有的還是花骨朵，看起來飽脹的馬上要破了似的。
這么多的玫瑰花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，它展開了笑臉，看看那一朵，它舒展自己的花瓣。
我忽然覺得自己仿佛就是一朵玫瑰花，穿著紅衣服。一陣微風吹來，我就翩翩起舞，衣服也隨風飄動。風過了，我靜靜地站在那里，小蜜蜂飛過來告訴我，清晨采蜜的快樂，蝴蝶落在我身上，輕輕的說，玫瑰花姐姐你真漂亮。
過了一會，我才記得我不是玫瑰花，我是在看玫瑰花呢。
玫瑰的作文 篇5
寒而刺骨的月光無情地撒滿寂寥可怖的大地，營造出一種凄涼又孤 叔的氛圍。正在我迷茫！無助之際，忽地，我眼前一亮，在那月光撒滿的斷崖之上，傲然盛開著一朵紅玫瑰。
她，玫紅色的短發，一副紅 色鏡框的眼鏡后面隱藏著一雙炯炯有神， 能洞悉一切事物的黑寶石毀的眼睛，恰到好處地鑲嵌在她的臉龐上，單薄的兩片嘴唇卻能吐出字字珠璣，妙語連珠，曼妙的身資被一件深邃湖藍色的呢子大衣罩住，但還是難掩她的成熟性感。這個人就是我可愛可敬的班主任。
開學第一天，我來到了這個陌生但早已耳濡目染的新校園一一民中 。
拖著裝載夢想與迷茫沉重的行李箱，把“夢想”放在宿舍后，與舍友就到了教室。來到教室前，我突然愣住了：只見眼前一位氣質十足、笑容和藹的政紅色發色的女士，端坐在講臺，隨后她從容地轉過頭笑著對我說：“你好！ 今后我就是你的班主任了。我姓湯，那你叫什么名字？”后來我就“自報家門”了一番。在這期間，我一直在用余光默默端詳著她，她是那么美麗，是那么高貴，是那么隨和。
到了軍訓，這正應證了句話“理想很豐滿， 現實很骨感。”當那炙熱的陽光無情地照射下來，讓我們的身軀和心靈受到了重度創傷時，我向湯老師投去求助的目光，她用堅定的眼神望著我，那撲閃撲閃的眼睛像在說：“一定要堅持， 堅持就是勝利！”我讀懂了，然后堅定地項著毒辣的陽光，像尊雕像或是像烈火中堅強不屈的邱少云，一動不動。接下來的幾天，讓我更進一步地了解了我們班的中流砥柱，一個項天立地的女人 湯老師。
不管是在太陽十分強烈的紫外線下，還是在大雨磅礴的陰雨天，她都無怨無悔地陪伴著我們，并把最美麗的微笑送給我們。就像在你最痛苦、難熬之時，別人送一枝嬌羞欲滴、 激情四射的紅玫瑰給你，你心花怒放、豁然開朗。我們的班主任就像一枝永遠不敗的紅玫瑰， 正如它的`花語：熱情、活力。在軍訓聯歡晚會前，我們班的節目進行了一次“彩排”。班主任“主動請纓”參與“T臺秀”。在她與教官有任何在我們看來親密的動作時，“觀眾席” 上片驚呼，當然，我們只不過是在開玩笑罷了。
到了真正上臺表演的時候，我本以為湯老師會有些小小的忸呢，哪知她竟走的那么自信、大方。穿者高跟鞋還可以疾步如飛、如履平地。這點是我很崇拜。
其實，她也不是“完美女神”。她也有每個女人如水般柔弱，如泡影極脆弱的一面。
那節課，她念了一個故事： “有一個天生失語、 年幼喪父的小女孩，從小與媽媽相依為命。雖然家境很貧苦，但媽媽每天傍晚回家都會給她帶塊‘美味’一年糕。 可就在一天傍晚， 小女孩在家等了媽媽很……”。讀到這里，她突然哽咽了起來。在我們正處于一片迷茫時， 她又讀了起來，一邊擦拭著眼淚一邊讀：“然后小女孩沿著媽媽每天上班回家的路一一直走。 走了很久之后才發現媽媽躺在了地上，手里還拿著一塊年糕。小女孩以為媽媽睡著了，可她走近一看才知道媽媽已經死了。小女孩不停地哭，一邊哭 一邊用手語做著《感恩的心》……這時，我感覺有一些熱的液體滑過臉頰。我被老師聲情并茂、淚語交融的誦讀給打動了。此時此刻，我十分確定班主任就是我膜拜的偶像了一一她是那么有才華， 那么有愛，那么有人情味兒，難道這還不足以讓我崇敬嗎？
人無完人，如果一個連缺點都沒有的“人”，那就不算人。相反，如果一個人能積極樂觀地去面對自身的缺點的話，那么這個人就是“神”了。而我們的班主任就是這樣一一個 “神”。
那枝紅玫瑰在凜列的寒風中，在陡然的斷崖上，傲然開放。雖是在斷崖上，但它那濃郁的芳香早已布滿大地，好像把月光也給染香了。原本月光的寒冷現已被紅玫瑰的芳香代替，大地好似蘇醒過來了，準備迎接明天的晨光。
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