玫瑰的作文【匯總4篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的玫瑰的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

玫瑰的作文1

　　有一天，小鳥(niǎo)外出找食物。它來(lái)到一位農(nóng)民伯伯的家門(mén)前，低頭一看，墻邊許多美麗的花。小鳥(niǎo)想種一棵玫瑰花，便叼了一顆玫瑰花籽飛走了。一回到鳥(niǎo)巢，小鳥(niǎo)便四處尋找種花地點(diǎn)。最終，鳥(niǎo)巢下的草地上，栽上了一顆玫瑰花數(shù)理。小鳥(niǎo)每天給玫瑰捉蟲(chóng)，雖然沒(méi)有很多水，但玫瑰仍在越長(zhǎng)越茂盛，小鳥(niǎo)想：看來(lái)不久玫瑰就能開(kāi)花了。于是，小鳥(niǎo)每天都能做著玫瑰花的'好夢(mèng)，終于，紅紅的玫瑰花在淡綠色的花叢中脫穎而出。

　　可是第二天，一只狐貍追著一只兔子而來(lái)，眼看就要追上了，兔子哧溜一下鉆進(jìn)玫瑰花叢中，狐貍撞上玫瑰后被枝桿上的刺刺死了，可玫瑰也被撒落一地，小鳥(niǎo)十分氣憤，正想找兔子算帳，突然，兔子走過(guò)來(lái)說(shuō)：“謝謝你，要不是你種的玫瑰，否則我早就沒(méi)命了。”這時(shí)候，小鳥(niǎo)突然想開(kāi)了，原來(lái)世界上最美的東西不是玫瑰，而是愛(ài)。

玫瑰的作文2

　　玫瑰，是情侶間互達(dá)愛(ài)意的象征。那深紅的色彩是奔放、活潑。

　　我是喜歡玫瑰的。那鮮紅欲滴的色彩，含苞待放的花苞，更熱衷于它滿(mǎn)身的刺兒。那刺兒看很渺小，但你稍不留意，便會(huì)受傷。它細(xì)小的刺是它自身防御的.武器。

　　記得那年夏季，父親從昆明回來(lái)，帶回來(lái)兩大箱花，為數(shù)最多的仍是玫瑰。我這才真切地感受到叫做：粉色，米色，白色，紅色，無(wú)數(shù)的玫瑰隨意插放。那奪目的玫瑰中，我瞧見(jiàn)了花瓣略發(fā)黃的紅色玫瑰。見(jiàn)它礙眼，伸手將它扔掉。就手剛剛觸及那朵玫瑰時(shí)，一瞬間，將手縮了回來(lái)，細(xì)細(xì)一看，手指間滲出了一滴小血珠。我翼翼地捏住刺最稀少的部位，卻覺(jué)得手被刺扎得很疼。我低下頭仔細(xì)地看那玫瑰，花瓣已枯黃了不少，搖搖欲墜，葉子也失去了往日的生氣，可唯獨(dú)那滿(mǎn)身的刺，依然倔強(qiáng)地長(zhǎng)在枝上。我不忍心將它扔掉，找來(lái)花瓶，把它浸在水中。可天，玫瑰徹底枯萎了。

玫瑰的作文3

　　校園里的玫瑰花開(kāi)了，真艷真美。早晨，一位幼兒園的四歲的小朋友摘下了一朵玫瑰。從容地往外走，恰好校長(zhǎng)走來(lái)看見(jiàn)了，他很想知道這位小朋友為什么摘花，便親切地問(wèn)：“孩子，你為什么要摘花，能告訴我嗎？”小朋友說(shuō)：“我告訴鄰居的老奶奶，學(xué)校里開(kāi)了很美的玫瑰，奶奶很想看，可她病得很重，走不動(dòng)，我現(xiàn)在摘下來(lái)給她看，看過(guò)后再把它送回來(lái)。”校長(zhǎng)聽(tīng)了小朋友的話(huà)后，被小女孩的.愛(ài)心感動(dòng)，他牽著小女孩的手回到花房，又摘下了兩朵玫瑰花。 “孩子，這一朵是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)槟阈⌒∧昙o(jì)就知道關(guān)愛(ài)別人。另一朵是送給你媽媽的，感謝她養(yǎng)育了你這樣一個(gè)懂事的孩子。”

　　同學(xué)們議論開(kāi)了：有的說(shuō)，校長(zhǎng)怎么能這樣做呢？應(yīng)該教育小朋友不能損害公物；有的說(shuō)，應(yīng)該教她一點(diǎn)植物學(xué)常識(shí)；有的說(shuō)，應(yīng)該摘一朵玫瑰獎(jiǎng)勵(lì)她，因?yàn)樗�是一個(gè)有愛(ài)心的孩子；……

　　教育，其實(shí)就看你老師的胸懷與境界。希望我也能有那校長(zhǎng)的表現(xiàn)，給孩子更多的玫瑰而不是棘刺。

玫瑰的作文4

　　音樂(lè)！有人將它比作花朵，散發(fā)出不絕的芬芳，鋪滿(mǎn)在人生的道路上，把生活裝飾得更美，音樂(lè)就是我的玫瑰花。

　　詩(shī)人這樣稱(chēng)頌音樂(lè)：“生活中若沒(méi)有音樂(lè)，就像沒(méi)有陽(yáng)光！”作家也說(shuō)過(guò)：“音樂(lè)是人類(lèi)的共同語(yǔ)言，音樂(lè)也是世界的共同語(yǔ)言！”我覺(jué)得“沒(méi)有音樂(lè)的生活，就像沒(méi)有香味的玫瑰花。”

　　音樂(lè)是用來(lái)表達(dá)思想感情的一種藝術(shù)。歌手唱出他們的'感情；音樂(lè)家寫(xiě)出、創(chuàng)作出他們的感情；鋼琴家，彈奏出他們的感情……亨特說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“音樂(lè)是傷心人的妙藥。”

　　我的生活，因?yàn)橐魳?lè)而精彩，因?yàn)橐魳?lè)而生動(dòng)，因?yàn)橐魳?lè)才不會(huì)寂寞，音樂(lè)已和我成了很好的朋友，音樂(lè)給我的感覺(jué)是熾熱如火或溫情如月的，它們隨著歌聲走進(jìn)我的心靈。

　　我的生活永遠(yuǎn)都是充滿(mǎn)香味的玫瑰花，如果沒(méi)有音樂(lè)，生命是一個(gè)錯(cuò)誤！

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