實用的贈人玫瑰作文三篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的贈人玫瑰作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
贈人玫瑰作文 篇1
我家窗臺上有一盆花繁葉茂的玫瑰花。看，他們露出紅彤彤的笑臉，好像在向我招手。
站在花前，映入眼簾的是群芳爭艷的玫瑰花，盛開的鮮花可誘人了，在陽光的照射下還閃著金光，真是流光溢彩。花瓣上還有一條條的線條，把花瓣裝飾很層次。花瓣這么多，我數了數，“一、二、三，”我還數不清呢！我又數，還是沒有數清楚。看著這些花色迷人的紅玫瑰，心情格外舒暢。它。它那美麗的莖好像圍在花朵里捉迷藏呢！
我急切地說：“媽媽，快來看，葉子還是晶瑩透明的呢！”媽媽回頭一看，只說了一聲：“嗯，好好觀察吧！”
我又問媽媽：“媽媽，我可以摘下一朵玫瑰嗎？”媽媽看我那種期待的眼神，就答應了我。我雖然很想摘，但也舍不得摘，媽媽的話在我耳邊回蕩了很久，才輕輕的摘下一朵玫瑰花瓣，我小心翼翼的，生怕打擾旁邊的花瓣。呀，我發現了，還有白色的.葉子呢！和銀杏樹的葉子差不多像個小扇子。
再看看整朵的花，他們都守護在未開放的花旁，好像在照顧那些弱小的花。越看越美，我知道，我們要愛護花草的，但是，現在的我，非常需要一朵完整的玫瑰花，反正媽媽也同意了。于是，我仔細尋找，把花中最小的玫瑰花摘了下來，太艷麗了。翻過了一看，花的背面好像藏著一只蝴蝶。
再看看花的葉子。有紅的、暗紅的、綠的、淡綠的、天藍的，五光十色，美麗極了。這些葉子像星星一樣閃著光，我從葉子叢林里找一片葉子，仔細一看，我還是第一次看見這樣嫩綠的葉子，就是輕輕的碰一碰，你也會聞到從未有過的余香，讓你陶醉其中，我想起那句話——贈人玫瑰 手有余香。
我興奮的拿起照相機，給玫瑰照氣起像來。你們一定很奇怪，我們平常只是玫瑰花與人合影，現在我在單獨的為玫瑰花照相，它太美了，太迷人了。
我拿起照相機，從玫瑰花不同的角度開始照。先照最大最紅最艷鮮花怒放的大玫瑰花，他們紛紛的簇擁在一起，好像宿舍里的人一樣，大玫瑰花保護著含苞待放的小玫瑰花。然后照那些最小的玫瑰花，最后照看似大家不太注意的葉子。又大又綠的葉子上還閃著光澤，這種綠中加黃的色彩我還從來沒有見過呢！這些葉子也很重要啊！如果沒有葉子，哪有花朵的鮮艷啊；如果沒有葉子的點綴，哪有玫瑰的生動迷人呀！我邊照相邊觀察，我的視線又轉移到花朵上，一片片的柔軟的花瓣宛如天空中的一顆顆桂花樹一樣，絢麗多彩。玫瑰花居然兩朵、四朵簇擁在一起，好像一個個拉拉隊，在為賽跑的同學助威呢！
照著照著，我發現也有像枯草一樣嫩黃的向上伸展著的，不知就什么，花朵們就長在它的上邊，媽媽說，這是花的莖。密密麻麻的小紅包長在花莖的頂端，也許他們就是未來的花朵吧！
我好奇的把相機放在我的前面，想把這一片美景與我共同拍攝下來，“啪”一聲響，我一看，哎呦，放反了沒有照上，我調整了一下，再看，我的臉照得很大，都把玫瑰花擋住了。哎，自己照相真不容易！
我拍了很多。當它不再開放的時候，我就可以打開照相機，觀賞玫瑰花色迷人的樣子，留下這美麗令人陶醉的時刻。
贈人玫瑰作文 篇2
三年級的時候，每個周五下午放學以后，我都要自己坐七路公交車去上圍棋課。
那一天，我到了公交車站，一掏褲兜，沒摸到錢，心里便慌了，心想：慘了！中午走得太急，不會忘帶錢了吧？
但我還是讓自己冷靜下來，把書包、衣兜都掏了一個遍，依然沒有看到錢的影子。頓時感覺自己的心仿佛掉進了冰窟——透心涼。那一刻天空都變得灰暗了，太陽好像也在嘲笑著我的粗心。
“怎么辦啊？怎么辦啊？”我一邊自言自語，一邊急得原地轉圈圈，活像熱鍋上的螞蟻。“回家拿？不能，再趕去肯定都快下課了，那還去學什么呀？要不……找個人借吧！嗯！事到如今，也只能找人借了。”于是，我決定向陌生人借錢。
我先走到一位老奶奶的面前，小聲說：“老奶奶，我……沒帶錢，您可以借給我一塊錢讓我坐車嗎？”我十分期盼地望著老奶奶。老奶奶用充滿疑惑的`眼神看著我說：“現在小孩都這樣啊！開始騙人了？”我如同被當頭打了一棒，連忙忙說了聲“對不起”，就趕緊離開了那里。
我繼續鼓足勇氣又問了一位穿著時尚的阿姨，阿姨口氣生硬地說：“我沒有。”我又試著問了幾個人，他們要么裝作和朋友聊天兒，要么裝作去一旁打電話……我有點無助，感覺天上布滿了烏云。
正在這時，我等的七路車徐徐從我眼前開過去了，我的心情更加焦急了。
我鼓起了最后的勇氣，走到一位姐姐身旁，小聲說道：“姐姐，你……能……”話還沒有說完，姐姐從小包里抽出兩塊錢：“快點坐車回家吧！”說完，還摸了一下我的頭，笑瞇瞇地走到旁邊去了。我看了看手中的兩塊錢，有點不可思議，感覺天空一下子明亮了起來。我把手中的兩塊錢拿出一張：“一張就夠了，謝謝姐姐！”
下一趟七路車很快就來了，我跳上了車對那位姐姐招了招手，看到姐姐也含笑看著我。
我上了車，找了個座位坐下。在上課之前的幾分鐘趕到了圍棋學校……
“贈人玫瑰，手留余香”，美德可以傳承，付出也是快樂。感謝那位姐姐，她讓我懂得了善待他人就是善待自己。人人獻出一點愛，人間處處有真情；在別人有困難的時候，獻出自己的微薄之力，相信世界將會變得更加美好。
贈人玫瑰作文 篇3
陽光打在身上暖洋洋的，我閉著眼睛享受這贈人“玫瑰”的心滿意足。
——題記
院子里還殘留著春雨的痕跡，我徒步而來納悶道“為什么會洋溢著書香的氣息？”定睛一看原來是爺爺又在鉆研他的書法。不知何曾幾時爺爺頭上隱隱約約的幾根 黑發已消失的無影無蹤，眼角上的皺紋是時間爬上皮膚的憑證，我不由得垂眸，不知是懷念在爺爺背上的那段時光，還是在埋怨時間過的那樣快，我都來不及記得爺 爺當年的模樣。
一陣呼喊聲打破了我的思緒，我與小伙伴們踏上了春游的征途。
騎著自行車在林間小道上徜徉，清風把所有的煩惱都吹到了九霄云外，我們哼著歌臉上掛著明媚的笑容。突然笑聲戛然而止，我的目光被旁邊那位老人吸引住了。
麻布似得衣服縫縫補補，針口隨處可見，他背著一個醫藥箱蹣跚地走著，陽光把他的影子拉的老長老長孤獨的延展。我不由得想到了爺爺，平靜無波瀾的.心不禁泛 起了漣漪。小伙伴們面面相覷，一人說道：“我們送送那位老爺爺吧，尊老愛幼是中華民族的傳統美德。”“就是，看著他走感覺好心酸。”十五歲的我們不會故作 矯情，不會忸怩作態，不會權衡利益，我們有我們的張揚，心有不忍就會有滿腔熱忱去幫助他，這不，說做就做。
“老爺爺你去哪啊？”老人笑 了笑指向前方，說：“去前方的小山村看病。”“您這么老了還去幫別人看病真是好人，不如我們送您去吧。”我們用著方言跟老爺爺交談。“城里的醫生不愿來 看，那里也都是像我這么老的老人家著實可憐，我啊也權當鍛煉了，好孩子你們去玩吧。”“老爺爺您別客氣，來，上來我送你去吧。”一位男生笑瞇瞇的說道。 “那麻煩你了孩紙，謝謝啊。”“不客氣，老吾老以及人之老嘛。”他們風風火火的上路了，我們留下來的也是思緒萬千。“那位老人好慈祥啊，人真好。”“是 啊，現在還有人在老人摔倒了扶不扶這個問題上爭論不休太沒同情心了。”“可不是，關愛老人，人人有責啊，這個都不懂。”
親愛的人們啊，你們身邊有沒有這樣一位老人總是無條件的包容你，當你漫無目的的走在街道上，看到一位迎風前行的老人會不會感到一陣心疼，親愛的人們啊，不要再對你身邊的老人漠不關心了，付出一點點愛心吧，趁著時間它還未走遠！
瞧，那位少年正騎著單車朝我們緩緩地駛來，陽光正好，藍天依舊，我們又重新起程！
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