實用的玫瑰的作文合集6篇
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的玫瑰的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
玫瑰的作文 篇1
五年之前——
“爸爸，什么是愛呢？愛就像那玫瑰花嗎？”
“愛是美麗的，卻也不光只有美麗的外表啊。”
“那么，愛就像玫瑰花對陽光的追求嗎？”
“愛是沉默地為對方付出，而玫瑰花卻只能向陽光炫耀自己美麗的外衣。”
“那愛是什么呢？玫瑰花不能代表愛嗎？”
“也不是。當昨天我在修剪花園時，你把自己種下的玫瑰花送給我的時候，玫瑰花就代表了你的愛。”
金發的女兒和金發的父親坐在花園里，發絲是陽光燦金的浪。
“當我疲憊的時候，愛就是你說的一句話；當我事業受挫的時候，愛就是你給我的一個安慰的微笑。”父親溫柔地說，他抱起女兒，吻吻她的面頰。
——愛是昨晚你睡著的時候，我為你掖好背角。
——愛是上個星期你因考試成績而不快的時候，我陪你看星空。
——愛是我教會你救起一只小鳥，放走一只美麗的白蝴蝶。
——愛是我喜悅著，你能夠無憂地成長。
五年之后——
金發的美麗女子在修剪著因陽光的親吻而格外嬌艷如霞的玫瑰花。驀然間，女子的目光被藏在花叢里的一個黑盒子吸引住。盒子里裝著一個老舊的日記本。
女子拾起本子，從中掉出了兩張泛黃的老照片，就像昨日的記憶。女子翻開本子，看著看著就失聲慟哭起來。
五年前父親死去的時候，那雙大海一樣的藍眼睛仿佛在說話，他告別世界的前的一霎那，眸子堆滿了柔和的春風。
一張照片上金發的年輕男子抱著剛剛長出紅發的女嬰幸福地笑；一張上金發的中年男子抱著一個金發的女孩，向著鏡頭輕輕地揮手。
金發女子捂住臉，日記本落到地上，夏日的風頑皮地撥動書頁，露出一行被淚水模糊的字：愛是什么？愛是不管她是不是我的女兒，我都愛著她。
玫瑰的作文 篇2
在那個不起眼的角落，它以傲然的姿勢接受著陽光的洗禮，它雖不是一朵真正的玫瑰，可它身上散發出的生機卻一樣能讓人駐足癡望，它，無非就是這百花之中唯一的亮點。
我走過去，輕輕的將它從海綿中拔出，好一支不可一世的玫瑰!或許每一朵玫瑰在較弱的外表下都有一個強大的內心吧。陽光映照著我嘴角上揚的.弧度。匆匆付了錢，轉身離開鮮花店，擦肩而過的是一枝康乃馨。
是啊，糊涂的我，在這母親節里，居然買了一枝玫瑰花。如果說，玫瑰是如同公主那般的尊貴，嬌艷，則，康乃馨就是那懸崖峭壁上的一朵清新亮麗的百合。
回到家，將它遞給了母親，從母親驚訝的眼神中，我看出她十分喜愛。只是，那朵花被掛在了一個無人問津的角落，或許是一個巧合，或許，是我的不經意間。
時光最終還是帶走了這朵玫瑰，帶走了它身上的傲氣。如今的它，沒有了往日的囂張跋扈，有的只是平平淡淡；心中那強大的內心，也早已化為烏有，終究，它還是一朵沒有生命的玫瑰，但，它是看盡了這世間的繁華喧囂還是滄海桑田？不然如今與往昔為何有如此大的差距？
這是一個無人知曉的問題，我想，也許也只有時光能回答這個問題吧，畢竟，是時光的無情帶走了玫瑰的有情。
人生一世，多少繁華似云煙過眼，誰又能挽留住遠走的光。
玫瑰的作文 篇3
在一個地方，有一個玫瑰湖。那里不但風景優美，而且很漂亮很干凈。
玫瑰湖的旁邊都有著各種顏色的玫瑰，有紅色的、粉色的、白色的……把玫瑰湖圍起來，真是漂亮極了！湖水清澈透底，沒有一絲垃圾，可能你會問：“為什么呢？”那是因為玫瑰湖和干凈，人們不忍心把玫瑰湖弄得像垃圾一樣臟。湖上還有一座小橋，小橋也很干凈，和湖面一樣！小橋下有鴨子、小魚……人們常常把食物扔到湖里讓它們吃個夠！
有時，翩翩起舞的蝴蝶會落在美麗的玫瑰花上，讓人看了心里一陣甜甜的滋味。鳥兒落在橋的扶手上，人們常常用自己最溫暖的手撫摸它美麗的羽毛！我心里發自內心覺得這一美景絕對會讓每個人都喜歡！
呵呵！你喜歡玫瑰湖嗎？我喜歡哦！
玫瑰的作文 篇4
我家陽臺種有很多種植物。但是，我最喜歡的是玫瑰花。
這是我媽媽從“拼多多”買回來的。剛收到包裹，我迫不及待地把包裝袋打開，咦？怎么一片葉子都沒有？只有光禿禿的枝干。我問媽媽：“這就是玫瑰花嗎？一點兒也不好看！”媽媽說：“這只是玫瑰花的花苗，要想它開出美麗的花，還需要把它種在花盆里細心呵護。”聽了媽媽的話，我只好半信半疑地把它種在花盆里，每天給它澆水、松土、施肥，對它說：“小玫瑰呀小玫瑰，你快點兒長大吧，我想跟你做好朋友！”
過了幾天，小玫瑰真的長出了新芽，它的新芽嫩嫩的，真可愛啊！在我的照料下，小玫瑰每天都給我新的驚喜，越長越壯，越長越高，越長越大！它的葉子綠油油的，形狀圓圓的，還有個尖，葉子的邊上就像小齒輪一樣，背面還有許多小刺。它的枝干也有很多刺，一不小心就會被它扎到手。
小玫瑰在我的精心呵護下，現在已經長出兩個小花蕾。小玫瑰呀小玫瑰，你快點兒開花呀，我期待你盛開的那一天。
玫瑰的作文 篇5
父母常說，女孩子要溫順，知書達禮，要會做家務，要乖。于是這樣的女孩子在長大之后，變得很聽話，很乖巧，有共情，成為了大人們眼中的好女孩，但卻容易被渣男騙。父母常說，女孩就是要乖巧聽話以后才能嫁的出去，對方家里的長輩才會喜歡，于是這樣的女孩子在長大之后，結婚之后，總是過的不開心。
因為太過于溫順，乖巧，就很符合社會上那些渣男的口味，容易被他們的花言巧語欺騙。因為太過于聽話順從所以總是在結婚后受到長輩的刁難也總是悶不吭聲，自己獨自一個人忍受。把自己活成了不開心的樣子。所以女孩子要多點鋒芒，要做一個有刺的玫瑰花，自我美麗綻放，卻帶著鋒芒，讓人不敢隨意對待。
很多時候，總是在新聞上看到，說孕婦在生產的時候大出血，要簽字做手術，這個時候男方家人就會在旁邊嚷嚷保小，因為傳統觀念，子嗣為大，而在生產的孕婦性格過于溫順，沒有任何的抵抗，在孕后坐月子期間沒有得到好的照顧，導致自己患上產后抑郁癥以至于有一些不好的念頭。報道出來后，評論區討論的是水深火熱，各持一詞。
看，這就是不帶刺的玫瑰花，由于性格問題，造成自己的無抵抗，所產生的事情，從而導致自己的不開心，影響到自己的心情、人生以及生命。所以呀，我們要做一朵帶刺的玫瑰，有傷人的刺，也有保護自己的甲。
玫瑰的作文 篇6
時間一天一天逼近，每個人都在為取得好的成績而努力奮斗。雖然窗外寒風呼嘯，但是處在這個大家庭中的我們，還是倍感溫暖。
我相信，無論怎樣，我們的決心都不會動搖。如果處于班級前列的學生能夠向現在較為落后的學生伸出援手，那么他們都將會在學業上獲得更多成功的曙光。因此我們班的同學想出了一個主意：一對一互助學習。以同桌為單位，進行互幫互助。大家都是十分贊同此觀點。互幫互助不僅令成績較好的同學再次加強了對知識點的記憶，還另學習上有困難的同學理解了不懂的難點。
“快點過來復習，不許浪費時間。”聽那是我們班班長張翰林的聲音。作為班長，他帶領著班級的同學積極實施互幫互助這項舉措。現在他正拉著他那位想要偷懶已經偷跑出教室的同桌回到班中。被逮住的同桌乖乖的坐回座位上，班長手拿一本小高考知識點認真的問著他，而他也能夠認真地回答，錯了一個，繼續復習。
經過這幾星期的努力，在本周的兩次小測驗中，大家都獲得了較大的進步尤其是許曉璐和丁宇這對組合更是優秀，也是成效最快的一組成功組合。她們不僅相互督促，珍惜每分每秒的學習時間，還相互問答相關知識點，加強記憶。因此這次考試兩人都獲得了很大的進步。除此以外，班級的其他結對組合也能夠相互配合，并取得較大的進步。
送人玫瑰，手有余香。高度永遠是一個變量，而快樂則是附于跋涉過程的函數。相信無論是怎樣的逆境，只要我們相互幫助攜手共進一起努力，我們終會爬過高山走上坦途。
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