實用的玫瑰作文500字四篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的玫瑰作文500字4篇，歡迎大家分享。
玫瑰作文500字 篇1
季羨林爺爺曾說過：“贈人玫瑰，手有余香。”那次發(fā)生的事，我至今都無法忘記。
暑假的一天中午，我們一家正在屋里吃飯，忽然輕輕的敲門聲打斷了我們吃飯的節(jié)奏。我跑去開門，看到站在門前的是一位陌生的鄉(xiāng)下婦女。她的衣服很舊，洗得有些發(fā)白，不過非常干凈。她頭發(fā)凌亂，令她看起來有點疲憊。她低著頭，懷里抱著一個兩歲多的孩子，小孩滿臉通紅，窩在她的懷里似乎已經(jīng)睡著了。那個阿姨說：“我是長潭鄉(xiāng)人，今天一大早來宣恩想給孩子看病，一下車才發(fā)現(xiàn)錢包被偷了回不了家，請借我點錢吧！”她見我們有些猶豫，急得趕緊解釋說：“我不是騙子，我敲過好幾家門了，都沒有人相信我，這是最后一家……”說完她不好意思的低下了頭。媽媽不聲不響地回到屋里拿出五十元給了她，然后問她：“錢夠嗎？”那個阿姨連忙說：“多了，多了。”媽媽說：“你一大早就趕下來給孩子看病，肯定連早飯都沒吃，去吃碗面條再回家吧！”那個阿姨連聲道謝后才轉(zhuǎn)身離去。她走后我怪媽媽：“那個阿姨可能是個騙子！”媽媽說：“小小年紀不要把人看得太壞，如果她是騙子，我也只損失了五十元錢。如果她不是騙子，我不就幫助了一個需要幫助的人嗎？”
后來這件事我漸漸淡忘了。一個星期后，我正在家里看電視，聽見有人敲門，便跑去開門，門外是一位有點面熟的阿姨。她掏出五十元錢給我，連連道謝后走了，我才想起她是那個抱孩子的阿姨。我拿著五十元錢，心里熱乎乎的。
看來季羨林爺爺說的是對的：“贈人玫瑰，手有余香。”
玫瑰作文500字 篇2
今早玫瑰上的露珠是昨夜天使暗暗留下的淚水；今晚露珠枯涸是代表著明天的晶瑩與絢爛。
——題記
在花蕊間滾至邊緣之際，掉落下來。露珠的晶瑩與透徹掉落在地上，滋潤了土地。玫瑰似美麗的荷花在空中綻開著它的美麗與純潔。我總是躲在夢與季節(jié)的深處聆聽天使與玫瑰道盡人間的恩怨情仇；我總是躲在夜與黑暗的深處，聆聽露珠與天使道盡人生的坎坎坷坷；我總是躲在愛與時間的深處聆聽玫瑰與露珠道盡生活的是是非非。
我喜歡玫瑰，不僅是因為它的美麗，更是因為它代表著人生——由盛開到枯竭。
有人說：玫瑰代表親情，鮮艷美麗。其實親情不需要煮豆萁、燃豆羹，唯一代表親情的是玫瑰與露珠。
有人說：玫瑰代表友情純潔清澈，其實友情不需要“輪臺東門送君去”，“桃花潭水深千尺”，惟一代表友情的是玫瑰與露珠。
有人說：玫瑰代表愛情，浪漫燦爛，其實愛情不需要天涯海角、山盟海誓，唯一代表愛情的是玫瑰與露珠。
更重要的是，玫瑰它代表了全部。所以，生命不允許自暴自棄的.。有限的生命中，就應像玫瑰一般燦爛、純潔。生命的價值無限，而玫瑰卻只是一瞬，生命需要燦爛和美麗的。
在這個車水馬龍的時代，在這個寒風四起的季節(jié)，我們也只能立起衣角，用微薄的力量抵擋寒風的侵襲。一切都如行云流水，來去匆匆，但是人的一生總是有一刻值得回味。既然燦爛過，也就無怨無悔。
轉(zhuǎn)瞬，玫瑰凋零，露珠枯涸。聲音雖小，但卻足以改變?nèi)说囊簧?/p>
夢與季節(jié)的深處，依然還有玫瑰凋零、露珠枯涸的聲音。
玫瑰作文500字 篇3
同學們，當你們在明亮寬敞、溫暖如春的教室里學習時，你是否想到那些年齡與你們相仿的，在山里的小學讀書的學生們，是在怎樣的艱難條件下學習的嗎？
星期六，我在《南湖晚報》上看見了這么一則消息：貴州省織金縣雞場鄉(xiāng)學生們學習條件十分艱難，他們就讀的學校被人們稱為“木板小學”。同學們每天自帶破凳子，夾著用破塑料袋做成的書包去上學。上學的路泥濘不堪，破舊的鞋子沾滿了泥巴。他們寫字的鉛筆短得不能再短，筆鈍了，因為沒有刀片，所以只能用嘴巴把鉛芯咬開來。而且教室也四面通風，只留下斷壁殘垣。有的同學穿著破了一個大洞的衣服，冷得瑟瑟發(fā)抖。就是在這種艱苦的條件下，這里每一位同學的求學欲望仍舊相當強烈，學習十分刻苦。
看到這兒，我被深深地感動了，就對媽媽說：“我想盡自己的一份力量幫助那里的學生。”媽媽答應了。于是我們一起來到工商銀行儲蓄所，我工工整整地在匯款單上寫上了捐款地點、捐款金額和 “愛心捐款”四個大字。然后把三十元錢和匯款單一同交給了銀行的工作人員，她給了我一張回執(zhí)，我很高興，仿佛看見了山區(qū)小學的同學們快樂興奮的樣子和那一張張?zhí)鹛鸬男δ槨?/p>
同學們，有句話說得好，“贈人玫瑰，手留余香”，你捐出一元、五元、十元錢，就能使山區(qū)里的孩子得到幾支鉛筆、幾本本子或者一張書桌。他們一定會很開心的。
玫瑰作文500字 篇4
很久以前，有一位學生愛上了一個女孩，那個女孩有著湛藍而炯炯有神的眼睛，粉紅色的臉頰，長長的棕色頭發(fā)，再夾一個小小的發(fā)夾，可愛極了！學生日日夜夜都想著那位姑娘，身體逐漸消瘦了。學生渾然不知，有一只云雀一直在關注著他。有一天晚上，云雀飛到了學生的床上，問他：“你怎么了？”學生便把事情的經(jīng)過、緣由一五一十都告訴了云雀。云雀對學生說：“你等著吧，我現(xiàn)在就去叼一朵玫瑰給你，你把玫瑰給那位姑娘吧。”學生謝過他后就開始做作業(yè)了。
云雀飛進了山林。它飛來飛去，飛過了靜靜的小溪，飛過了百年高齡的松樹，還飛過了一株株正在沉睡中的小草……都沒有見到一叢玫瑰。終于在一棵楓樹旁找到了玫瑰叢。可是玫瑰叢卻說：“對不起，我不能再開花了，最近刮了一次百年一遇的大風，這片森林只有我一個人了，但刮風后不久，我得了一種不能開花的怪病，只要把你的身體刺進我的刺里，讓鮮血澆在我的身體上，我就能開出一朵最艷最紅的玫瑰。”云雀思考一會兒后，說：“好吧。”
云雀閉上眼睛，向玫瑰刺沖去。“咔”云雀的身體緊緊地扎在了玫瑰刺中，鮮血直流。云雀努力的掙扎著。“加油，再來一點血就可以啦！”云雀尖叫一聲，用全部的力氣往玫瑰刺里鉆。“可以了。”玫瑰叢開出了一朵好艷好艷、好紅好紅的玫瑰。玫瑰瞳還給了一片樹葉，遮住了云雀的傷口，云雀的傷馬上好了。隨后云雀謝過玫瑰叢，把玫瑰放在了學生的桌子上，此時學生已經(jīng)睡著了。云雀吻了一下學生，飛上了天空……
第二天學生拿著玫瑰向女孩表白。女孩拒絕了學生，因為她已經(jīng)愛上了一個年輕多金的男人。
學生聽了氣得把玫瑰扔在了地上。而那朵玫瑰已經(jīng)成為土地的一部分，永遠的躺在了路邊。
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