美德的作文【必備15篇】
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的美德的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美德的作文1
過去有一個人，在正月初一早晨起床開門時發現，有人在他家門口放了一個裝骨灰用的陶罐。他一下子明白，這是鄰村仇人干的“好事”。但他并不為此怒氣沖沖地找到仇人算賬，而是拿著那個骨灰罐到田地里裝了泥土，并種了一棵百合花……
有一天，花開了，他悄悄地把這盆花送回那家仇人的'門口，就在那一天，仇人羞愧地來到這位大度的鄉人家里作揖說：“老兄，我輸了。”
花的語言，是美好的，也是最有力量的。
而骨灰罐里的咒語，最終只是一抔泥土。
如果你看到一株薊草，就把它拔起來，再種下一株花。
懷著一顆寬容的心對待別人，這樣會使我們的內心無比平靜。
美德的作文2
我國從古至今向來是一個懂禮儀，知羞恥的文明之邦，感恩也是中華美德之一，我們是中國人民的兒女，我們是龍的傳人，我們有責任把中華美德一代代的傳下去。”“滴水之恩，應當涌泉相報”，還是老話講的好啊，“人敬我一尺，我敬人一丈。”
別人對我們的'不好，我們不要放在心上，別人對我們的好，我們要牢記心心上。從小到大，我們在世上最親的人就是養育我和教育我的老師。
美德的作文3
不說百花叢中過，片葉不沾身，也不談鏡破不改光，蘭死不改香，更不講留取丹心照汗青。那些美德我們暫且不提，也不可及，我們只需一步一個腳印的改掉我們的壞習慣，講文明，懂禮貌，磨掉了銹就是好刀，只要我們改掉惡習，我們的校園，我們的社會還會不美嗎？
前進的路已經為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，而我們首先就是要具備中學生的美德，具備我們中華民族的'美德，沒有美德的人，不算高尚，沒有最好，只有更好，別讓陋習毀掉似夢的年華，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結伴同行！
美德的作文4
今天，我在回家的路上，看見樓梯上有很多垃圾，很不美觀 發呆 ，而且影響大家走路。于是，我決定把樓梯上的垃圾掃干凈。我回到家拿起掃把和簸箕，很認真地把樓梯上的垃圾清除干凈。
看到干凈的樓梯，我心里別提有多高興了 微笑 。因為我為社區做了一件好事。我想：不僅我看了舒服，大家走路也方便了。真如歌曲中所唱到的.：只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
美德的作文5
我的身邊有很多美德好少年,我就拿同學孫如萌,舉例子吧!
剛開學的一天,老師把新書發了下來。孫如萌坐在第一排自然先拿到書,孫如萌拿起兩本語文書仔細比較了一下,發現其中一本的角落有被折了,本來她可以拿好的`那一本書,可她卻無私的把被折過的那一本給了自己,好的那一本給了別人。如果我是孫如萌,我肯定不會像她那樣做,而對照過后把好的那一本給自己,補折過的書傳到后面。這個平常到不能在平常的小事,聽起來很簡單誰都會做,可如果真的發生在自己身上自己卻做不到這一點。
雖然孫如萌,只是做了一件小小的好事,但她就是“美德好少年!”
美德的作文6
大家都認為節約是一件光榮的事請，以前，我覺得節約的生活不舒服，但現在我已經漸漸養成節約的`習慣。
今年暑假，我去爺爺家玩，吃飯之前，我要去洗手，水龍頭開得很大，爺爺見了，語重心長的跟我說：“以后不要浪費水了，在浪費就快沒有水喝了。”吃完飯后，爺爺看見我碗里還有剩飯就又把我叫回去，讓我吃干凈。
還有一次，我在洗澡的時候，為了暖和，把浴霸的燈全打開了，媽媽走過來，看見我開了這么多燈，就說：“把燈關小一點，把水調小一點，要過低碳生活，禁止浪費，學會節約。”
走在大街上，經常能看見宣傳節約的標語，潛移默化的影響著我們。
大家以后也要厲行節約，做一個文明市民。
美德的作文7
叮鈴鈴——下課了，同學們如潮水般涌出教室。小蘭和小紅高高興興地走在回家的路上。
就在小蘭和小紅的前面，有一位白發蒼蒼的'老爺爺，拄著拐杖一瘸一拐艱難地向對面走去。
小蘭和小紅看見了，想起了老師說過的一句話：助人就是快樂之本。她們爭先恐后地跑過去，扶著老爺爺過了馬路。
到了對面，老爺爺感激地說；小朋友，你們叫什么名字，住在哪里？小蘭和小紅異口同聲地說；我叫紅領巾，就住在中國。
一陣風兒吹過，樹木擺動，小鳥嘰嘰喳喳，好像都在夸獎小蘭和小紅呢！
美德的作文8
星期五下午第二節課，賈老師帶領我們全班去社區發現美！
在班里，賈老師告訴我們：每一面墻都是會說話的。
在路上，我看到了李清照寫的一首詩是：生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。還有：一諾千金等。不過，給我留下深刻印象的.還是：公共場合靜一靜，聲音嘈雜惹人煩。和，請您為需要幫助的人，伸出援助之手。
美德的作文9
今天，我讀了一本書名叫《美德故事》，我想這里面會講一些什么故事呢？于是我帶著好奇心，來到了故事里。
哇！這本書只所以叫美德故事，原來是里面的每一篇故事都是很有品質的，上面還有許多名人名言。如莎士比亞說：博愛不是出于勉強，它是像甘露一樣從天上掉來塵世；它不但給幸福于樂施的.人，也同樣給幸福于施于的人。除了這些還有許許多多的名句。
讀了這本書，我明白了要愛父母，為他們做一些事減輕他們的負擔。這本《美德故事》讓我受益無窮！
美德的作文10
星期天下午第二節課，賈老師帶領我們一起去參觀了社區，我發現每一面墻上都有許多學問。給我印象最深的是：蒲松齡的'，有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚； 苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。李清照的，生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。等等詩句名言。還有微笑是我們的語言，文明是我們的信念。和，開文明車，行平安路，回幸福家。微笑是我們的語言，文明是我們的信念。等等
這一天，我收獲了許多知識。
美德的作文11
今天，鴨子和猴子還有小象玩捉迷藏。有的躲在樹上，有的躲在大樹旁邊，還有的躲在坑里，猴子和小熊看見鴨子躲在坑里怎么上來呢？猴子用木棍把鴨子拉上來，可就是木棍會斷的，小熊用桶把鴨子提上來，可就是，提不動，小猴子靈機一動提出了一個好辦法，讓大象媽媽來幫忙，大象媽媽用水倒在坑里把鴨子浮上來，鴨子說：謝謝你大象媽媽。大象媽媽說：不用謝，這就是我應該做的.。
美德的作文12
今天，賈老師帶領我們走進社區尋找美，發現美。
在班里，賈老師說：“每一面墻都會說話！”
在路邊，我看到了許多告示牌，上面寫著：“微笑是我們的語言，文明是我們的信念。請您為需要幫助的人，伸出援手......
綜上所述，誠實守信，言行一致，是我們青少年必須遵守的.道德準則，也是構造和諧社會必須遵循的行為規范。我們要大力倡導誠實守信，并堅持從我做起，從小事做起，讓生活美麗起來，讓社會和諧起來。
美德的作文13
江南是一個一絲不茍、認真學習的好伙伴。
有一回，語文老師布置了一篇作文，讓我們在中午做完。我努力地寫著作文，經過了江南的桌子。只見她的嘴巴不停地動著，似乎在說悄悄話。這次寫童話，我原本自信滿滿，可只寫了個兩面半，而江南，她都快寫到四面了，我發現自己遠遠都比不上這時專注認真的`江南，作文交上去了，語文老師的臉上帶著高興的笑容，說：“這次童話都寫的很好，尤其是江南同學！”我看了看江南，她似乎還是不滿意自己的作文，臉上一絲笑容都沒有，作文簿發下了，老師讓我們認真修改，江南拿起筆，在作文本上圈圈畫畫，一絲不茍。
江南在學習上的認真努力，自我嚴格要求，是我們學習的標桿。
美德的作文14
班中的跑步健將之一是江南，她就是在比賽中扭轉局勢的“救星”。
有一次運動會開始了，比賽項目是50米接力跑，可就因為一次掉棒，我們班就與其他班拉開了距離，輪到江南了，眼見江南的'手簡直就是用1秒完成的，握住、伸手，江南咬緊牙關，四肢飛快地抖動，像離玄的箭一般沖過去，只差一點距離就追上了，江南加快腳步的頻率，就如風拂過，“加油！江南！加油！江南！”同學們吶喊著，江南自信心越來越強，追上了，咱們絕對贏了！
江南沖到隊伍旁，累得氣喘吁吁，雙手搭在彎曲的雙腿上，晶瑩的汗珠從被風吹得變形的頭發中滴下來。
江南，這位被稱為“瘋狂原始人”的伙伴，成了班中的“名人”。
美德的作文15
文明的社會，需要文明的我們，我國向來就有“文明古國”之稱，一個素質高，有教養的現代文明人，必須有良好的禮儀文明。
其實文明禮儀是從日常生活的小事表現出來的，比如，下課時向老師問好，進老師辦公室時要先敲門，坐公交車時主動給老人，孕婦讓座，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不說臟話······文明禮儀是自身修養，是從點點滴滴的小事做起的，雖然微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。
人的文明修養不是與生俱來的，而是后來的`不斷完善的，文明美德如一泓清泉可以為我們滋潤心靈的慰藉，讓我們擁抱明天，和美德手拉手，結伴同行！！！！！！
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