關(guān)于美德的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的關(guān)于美德的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于美德的作文1

　　人之初，行本善�！�—題記

　　依稀記得，在我六歲光景時(shí)，爸爸帶我去北京游玩。給我留下印象最深的，不是那里氣勢(shì)磅礴的長(zhǎng)城，富麗堂皇的紫禁城，而是那一塊塊粘在地上的口香糖。它們像一粒粒雀斑，給這個(gè)城市抹去了光彩。

　　“爸爸，快點(diǎn)走啊�！蔽乙呀�(jīng)迫不及待了。我拉著爸爸的手，筆直地朝天安門廣場(chǎng)走去。還沒走多遠(yuǎn)，眼前便是黑壓壓的一片，人山人海。人們摩肩接踵，十分興奮，想必都是遠(yuǎn)道而來，久仰北京的大名。

　　“你好，你也是從岳陽來的嗎？”爸爸很快和人搭上話。

　　“是啊，我?guī)е�孩子來看看。”那位叔叔邊說邊嚼著口香糖。

　　于是我們結(jié)伴而行，好不容易擠到了天安門。那位叔叔突然把口香糖從嘴里吐出，糖粘便到了地上。霎時(shí)，我的心中頓生一股鄙棄之意。隨著游客們的踩踏，口香糖已變得烏黑，并且牢牢地抓根于地。順勢(shì)望去，廣場(chǎng)上被這些不文明的印記占據(jù)了。我的心不知怎的.，忽然很重很重的沉了下去。

　　爸爸帶我觀賞了許多名勝古跡，可我在那時(shí)卻心不在焉，美景全沒有盡覽于眼底。爸爸見我不大高興，便問我個(gè)究竟。我什么也沒說，只是靜默著，我對(duì)于“文明”這個(gè)詞，意識(shí)已淡薄了。

　　所以，我一直很迷惘，這世間，文明到底是什么？直到有一次去公園玩——

　　一位盲人爺爺出現(xiàn)在我的視野里。他手里拿著一根拐杖，正繞著石子路走去——石子路左側(cè)的長(zhǎng)廊那里，有些老年人正在拉二胡唱戲曲兒，再遠(yuǎn)些，還有些年輕人在唱流行歌曲。

　　這時(shí)，兩個(gè)初中生遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走來，邊走邊喝著可樂。那個(gè)把頭發(fā)染得火紅的說：“哥們，從這草坪穿過去吧，近多了。”“好嘞，效率第一嘛！哈哈！”另一個(gè)附和著。兩人談笑著，球鞋鞋踩進(jìn)了草坪，無情地踐踏著柔弱的小草。隨后，又轉(zhuǎn)過身將那可樂瓶肆無忌憚地用力一拋——那兩個(gè)可樂瓶，在空中畫出兩條拋物線，一個(gè)無奈地躺在草坪上，另一個(gè)卻“啪”的一聲，在盲人爺爺前面的石子路上落了下來。“哈哈，瞧那瞎子，多走冤枉路，活該！”

　　看到這一幕，一股無名的怒火從心底迸發(fā)，我真想追過去質(zhì)問他們，誰才是真正的盲人！不是嗎，如果他們不是盲人，怎么就看不見那牌子上清清楚楚地寫著：芳草青青，踏之何忍？如果他們不是盲人，又怎么忍心隨意破壞公園的美麗與和諧？

　　“老爺爺，我來撿，您小心！”等我回過神時(shí)，看到一個(gè)小妹妹跑過來，幫著正在“尋找”著可樂瓶的老爺爺，撿起它，又蹦跳著把它扔到路旁的垃圾桶里。

　　我?guī)撞节s上去，扶著盲人爺爺，親切地問：“老爺爺，您想去聽?wèi)蚯�是嗎？”“是是！小朋友，你也聽？”盲人爺爺聽說我也要聽?wèi)蚯�，樂呵呵地笑起來�！袄蠣敔�，我也聽。”那小妹妹又跑過來了。她一手小心地拿過老爺爺?shù)墓照�，一手�(jǐn)v扶著老爺爺。

　　彎曲的公園小道上，移動(dòng)著這樣一道“風(fēng)景”——兩位小朋友一左一右的，他們攙扶著一位盲人老爺爺，他們將一起去聽曲兒！

　　我似乎又重新理解了文明的含義。我想，每個(gè)人都會(huì)有著最質(zhì)樸的心，最善良的本性。文明無處不在，讓我們把那些不文明的印記鏟除，恢復(fù)世界的光彩吧！

關(guān)于美德的作文2

　　什么是美德？它包含很多方面。比如誠實(shí)、勤奮、恭敬、節(jié)約、端莊、愛心、準(zhǔn)時(shí)、寬容、饒恕、和藹等。它指高尚的道德行為優(yōu)良的道德品質(zhì)。不同時(shí)代和社會(huì)有不同的具體內(nèi)容。古希臘奴隸主把智慧、勇敢、節(jié)制與正義這四種美德作為主要美德。中世紀(jì)基督教提倡信仰、希望和仁愛三種美德。中國(guó)古代儒家提出孝、悌、忠、信四種美德。但真的僅僅只有這些嗎？“美德”兩字看似短小擔(dān)做到卻又是那么的不容易，可有時(shí)它卻又是那么的簡(jiǎn)單。是在工交車上。

　　一天，他和公車去圖書館買書。上車時(shí)公車上已經(jīng)擠滿了人，還有人在車上吸煙。外面的太陽火辣辣地曬著地面，曬進(jìn)車廂，仿佛要將人烤出油來似的。這時(shí)無論是誰都憋的快受不了了，他又何嘗不想找個(gè)座位呢？正在這時(shí)，他后面坐著的一位阿姨對(duì)他說：“小朋友坐吧，我一會(huì)就下車。”過了一會(huì)兒，公交車到了站，他們下車時(shí)，卻看見阿姨并沒有下車，而是站到車廂前面去了``````看了這個(gè)故事，你或許會(huì)想這算什么��！其實(shí)，美德并不是要做一件驚天動(dòng)地地大事。但這如此渺小的舉動(dòng)又有多少人做到了��！一開始我也不以為然，直到那件事，才讓我近距離接觸了美德。

　　每天上學(xué)、放學(xué)的`時(shí)候，我總看到一位收廢品的老人默默地蹲在垃圾箱旁，用鉤子一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒往外掏東西。他還不嫌臟，遇到廢紙團(tuán)總要打開看看。每當(dāng)我看到他時(shí)，一個(gè)想法總在我眼前閃過：這個(gè)老頭，真是個(gè)大財(cái)迷。一天，我正在家津津有味地看電視，忽然聽見了有人在敲門。打開一看，原來是收廢品的老頭。我不解的問：“有什么事嗎？”“你家姓張嗎？”他喃喃的說�！安恍諒垼�神經(jīng)病！”我厭煩地說。“那可就怪了，這信上明明寫著``````”他自言自語起來。我“砰”地一下把門關(guān)上了，回到客廳繼續(xù)看電視。黃昏，我們剛要吃飯，又有人敲門。媽媽打開門一看，原來是他，忙把他請(qǐng)進(jìn)了屋里坐�？衫先藚s急切的問：“您家原來有姓張的嗎？”媽媽爽快地說：“孩子她奶奶姓張，不過已經(jīng)過世了。”那老人笑了笑，說：“這就對(duì)了�！闭f著，從內(nèi)衣兜里取出一個(gè)破舊的信封，媽媽接過了手從里面拿出了一個(gè)發(fā)霉的錢包，打開一看，愣住了，是張一萬元的存折，那上面還寫著奶奶的姓名和住址呢！媽媽呆呆地說：“當(dāng)時(shí)奶奶糊涂了，從來沒有提起這件事，多虧了您，太感謝您了�！蹦抢先藫u搖頭，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上綻出微笑，說：“這算什么呢？我每次掏垃圾，看見廢紙團(tuán)總要打開看看，惟恐有人把有用的東西扔掉了。這就算為粗心得人操點(diǎn)心吧�！卑。《嗝春玫臓敔敯�！

　　每一種美德各自成章，這些美德無疑是人類作為一個(gè)種群得以衍續(xù)和發(fā)脹的重要精神遺產(chǎn)。不要唾棄那些不起眼的人，或許他們才是最偉大的。試著去擁抱美德吧！讓自己成為一朵美德之花。生活中處處有美德。寬容亦是一種美德，擁有一顆寬容、忍讓的心，凡事以寬敞胸懷去坦然面隊(duì)，包容別人的失誤，改正自己的錯(cuò)誤，生活才會(huì)更輕松。同情是一種美德，同情可能會(huì)讓我們上當(dāng)，因而我們不會(huì)同情，也不會(huì)愛了。可是，沒有同情，就沒有善良和愛。那就是我們自己死亡，當(dāng)有一天，你也需要同情，你也需要被同情時(shí)，你會(huì)這樣想嗎？

　　美德是一種修養(yǎng)，不是與生俱來，而是后天的學(xué)習(xí)和感悟。在獲取友誼，播撒情愛過程中，美德總是閃爍一種奇特靚麗的光芒。珍珠來自于沙礫，就像黃金來自于礦石一樣。浪子回頭，生命就能創(chuàng)造奇跡，美德一旦受到污染，但如清水洗塵，美德依然光彩照人！

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