實(shí)用的美德的作文400字合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的美德的作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美德的作文400字 篇1
雨果曾說：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空最寬闊的是人們的胸懷。”
明媚的早晨，我穿著媽媽新幫我買的衣服，走上學(xué)校。走在路上，花兒對我笑，大樹伯伯對我彎下了腰，小草也探出了小腦袋。
到了學(xué)校，同學(xué)們的目光都投入到了我的身上，然后有一位同學(xué)對我說：“江政錕，你的這件衣服真好看！”我只是對他笑了笑。忽然，我發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)的臉色不同尋常。那位同學(xué)看了看我身后，我連忙掉了過去，發(fā)現(xiàn)走在我身后的同學(xué)十分的慌張，后來有人告訴我他把鋼筆水弄在我的衣服上了。我十分生氣。
我對他大聲叫到：“你能不能小心一點(diǎn)，這可是名牌的衣服，你賠的起嗎！”
那位同學(xué)吞吞吐吐的說：“對···對···不起，我···不是故意的。”說著說著就哭了下來。
“哭也沒用，你已經(jīng)把我的衣服弄臟了。”我氣得直跺腳。
后來。老師知道了這件事，便把我叫到了辦公室，用和藹的語氣對我說：“你要懂得寬容！”這短短的6個(gè)字深深地感動(dòng)了我。
我走到那位同學(xué)的'身邊，親切的對他說：“對不起，我不應(yīng)該那么大聲地對你說，衣服是可以洗的，但是我們的友誼是絕對洗不掉的。”頓時(shí)，那位同學(xué)就綻開了笑臉
讓我們擁有愛，擁有寬容的愛吧，向著美好的明天，前進(jìn)!!!
美德的作文400字 篇2
在茫茫人海中，有一些人雖然微小，但真情永存；有些人雖高高在上，但如云煙，傳統(tǒng)美德不能丟失，看過春晚郝建的小品，我頓然領(lǐng)悟。 近年來，老太太摔到訛人的新聞不絕于耳，弄得人心惶惶。做好事反倒遭人訛，這些人誠信的美德都去哪里了。而郝建的這個(gè)小品就是這個(gè)社會(huì)現(xiàn)象的縮影，樂于助人本是好事，尊老愛幼也是長輩們從小就教的是中華民族的傳統(tǒng)美德，而現(xiàn)在，做好事的人們反遭到恩將仇報(bào)，以后誰還會(huì)做好事？ 有幾則新聞?wù)劦剑袑W(xué)生扶老太太遭恩將仇報(bào)，造成學(xué)生心理陰影，從此成績一落千丈，性格也愈發(fā)沉悶。有些吃過虧的人甚至這樣說：除非有人證物證，否則我不會(huì)再去扶跌倒的.老人了。還有網(wǎng)民們唏噓感嘆：做好事這么大風(fēng)險(xiǎn)，我以后還是不做的好。以后車上沒裝攝像頭，別瞎助人為樂！
社會(huì)風(fēng)氣怎么都成這樣了，中華民族代代相傳的美德就這樣丟失了么？ 中國人不是信奉受人滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)嗎？不是最講究傳統(tǒng)美德嗎？為什么接二連三地出現(xiàn)這樣的一些突破道德底線，不僅不知恩圖報(bào)反而恩將仇報(bào)的老太太呢？我想大概是人們內(nèi)心的貪婪之心在作怪，但是這樣不但讓做好事的人心涼，良好的社會(huì)風(fēng)氣也倒了一片，還有人再會(huì)將我中華的美德傳承下去么？ 老太太訛人不是一個(gè)驚天動(dòng)地的事件，但是，這樣的事件在割斷著社會(huì)善良、文明、向上之根，我們應(yīng)加大執(zhí)法的力度，以杜絕此不良風(fēng)氣。 在不知不覺中，美德離我們越來越遠(yuǎn)，我們要找回失去的美德。
美德的作文400字 篇3
從小到大，關(guān)于美德的故事我們聽過很多，都是講歷史上不同時(shí)代的一些著名人物高尚的品德，其中有《孔融讓梨》、《暖不忘寒》、《金孝拾銀》。故事中有的機(jī)智、有的好學(xué)、有的勇敢、有的正直。
在今天，我們的身邊也不時(shí)發(fā)生一些感人的故事，今年6月29日，我們鎮(zhèn)上的化工廠發(fā)生了一場嚴(yán)重事故。磨粉車間起火引發(fā)了爆炸。造成名女工人被大火燒傷的慘劇。爆炸發(fā)生后，其余各車間的人迅速趕到現(xiàn)場組織滅火、救人行動(dòng)。不一會(huì)有人從火海里逃了出來，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、大家非常激動(dòng)，只剩下一個(gè)人還在里面，終于火勢變小了救援人員進(jìn)入車間找到了最后一個(gè)已經(jīng)被燒得面目全非的`工人。廠里迅速把受傷人員送到揚(yáng)州蘇北醫(yī)院燒傷科進(jìn)行搶救。
醫(yī)生診斷一個(gè)輕傷，兩個(gè)重傷、最后一個(gè)被救出來的人生命垂危，被送進(jìn)重癥監(jiān)護(hù)室，全身95%被火燒傷，急需輸血。可是醫(yī)院的血嚴(yán)重不足，怎么辦？廠領(lǐng)導(dǎo)號召全廠工人獻(xiàn)血，挽救傷者的生命。工人相應(yīng)號召，幾個(gè)與傷者血型一樣的工人都迅速趕到醫(yī)院進(jìn)行獻(xiàn)血。血一滴一滴地被輸進(jìn)傷者體內(nèi)，卻并沒能留住她的生命。兩天之后，終于因?yàn)槠つw感染而死亡。
這些用于滅火和獻(xiàn)血的工人無私精神讓我心生敬佩，生活中永遠(yuǎn)需要這種人，他們值得我們學(xué)習(xí)！
美德的作文400字 篇4
人們常說：“ 美德是塊寶石。”我也把這句話銘記于心中。
寒假開始了，我準(zhǔn)備實(shí)施我的“文明假日 與美德?lián)肀А庇?jì)劃。我坐在電腦桌前搜起有關(guān)地球環(huán)境污染的資料。“一節(jié)廢舊電池可污染60萬升水，等于一個(gè)人一生的飲水量……”一行醒目的字跳入了眼簾。看著一系列的數(shù)字，不禁讓人心寒。對，我是環(huán)保小衛(wèi)士，我也可以用我自己的'雙手來保護(hù)地球呀！完滿計(jì)劃開始形成。我立馬動(dòng)起手來，準(zhǔn)備了硬板紙，彩紙，勾線筆和膠水等材料，做了許多宣傳語。
第二天，帶上宣傳語，在公園的一角，我開始了我的宣傳活動(dòng)。就在這會(huì)兒，我看到一個(gè)場面：一位清潔工辛勤地打掃著街道，但一位高個(gè)子叔叔卻將手中喝完的可樂雖說扔到地上。我心里抑制不住憤怒，難道人人都不懂得“文明”二字嗎？我大步流星地走過去，擋在叔叔面前。叔叔皺了皺眉，我控制了一下自己，委婉地說：“叔叔，為了地球的環(huán)境，請您以后不要再亂扔垃圾，可以嗎？”叔叔似乎很不情愿“：小孩子家家的，不好讀書學(xué)習(xí)，倒跑到這來了！多管閑事！”我聽了，仍彬彬有禮道“：一個(gè)地球人，不好好保護(hù)環(huán)境，卻處處破壞地球，你不覺得可恥嗎？”那位叔叔的臉?biāo)⒁幌碌募t了。為了保留面子，就說“：算了，不與你爭論，我撿起來就是了，真是的！”看著叔叔撿起可樂瓶，往前面的垃圾桶一扔，我笑了，笑得那么甜。
讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！
美德的作文400字 篇5
諒解是人類的美德，是一種高尚的品質(zhì)。有人這樣形容：諒解是一縷和煦的陽光，能消融凝結(jié)在人們心頭的堅(jiān)冰；諒解是一股輕柔的春風(fēng)能把炎熱帶出干渴的心靈；諒解是一顆種子，能讓每一片心的土地四季常綠。
一天，一個(gè)年輕的猶太媽媽帶著兒子去拜訪朋友。在公共汽車上，一位背著大包的青年擠進(jìn)了車廂，媽媽被大包撞到了一邊。
兒子關(guān)切地問：“媽媽，你沒事吧？”同時(shí)，他懊惱得看了那位青年一眼，喊了一句：“太可恨了！”
年輕的媽媽看著兒子，說道：“可不能這么說，這位叔叔不是故意的。”這是，那位青年也連連向她道歉。兒子聽到這些，慚愧的`低下頭。
幾天后，媽媽早早的下了班，她騎著車來到學(xué)校，準(zhǔn)備接兒子回家，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兒子的手破了皮，血一滴地往下流。媽媽心疼極了，趕快找來一些紗布，將兒子的傷口包好。然后就去詢問老師是怎么回事，老師也很納悶，因?yàn)樗葲]有看到他來報(bào)告，也沒聽到他哭過。
媽媽不解地問：“為什么不告訴老師呢？”
他笑著說道：“媽媽，小朋友不是故意弄傷我的呀！為這事，他已經(jīng)深感不安了，如果我再去告訴老師，他會(huì)更加自責(zé)的。”
兒子從媽媽那學(xué)會(huì)了諒解他人。因此他與同學(xué)的關(guān)系更加親密、與他人相處更加融洽。
讓我們學(xué)會(huì)諒解吧！這樣，人與人之間的關(guān)系才會(huì)更加和諧，人們的生活才會(huì)更加美好。
……
美德的作文400字 篇6
“美德好比寶石，它在樸素景背的襯托下反而更華麗。”在一件樸素的事情中，我發(fā)現(xiàn)了它比寶石的.美還寶貴。
從我記事開始，爸爸媽媽就教我要做個(gè)誠實(shí)的人，撿到別人得東西要還給別人……
記得有一回，我在放學(xué)的路上，走著走著，突然，一個(gè)錢包映入眼簾，我連忙把它撿起來，在手上翻來覆去，打開一看，幾張紙幣安穩(wěn)的躺在里面。我驚喜若狂，心里想：太好了，可以買零食吃了！我拿著錢包，來到了學(xué)校對面的小店，拿了一包“薯我脆”，剛要付款時(shí)，突然，腦海里浮現(xiàn)了爸爸媽媽說過的一句話：如果你撿到了別人的錢包，一定要交給警察叔叔，不能花掉或者隱瞞爸爸媽媽。“天哪，看看我在做些什么！我簡直沒救了！”我感到無比的愧疚，這時(shí)，我看見路邊有一個(gè)治安在維持秩序“不！我還有救！”，于是，我拿著錢包，向治安飛奔過去，把錢包交給了他，他用手接過了錢包，還夸我拾金不昧。我聽了，慚愧的笑了笑，就背著書包走了。
雖然我沒有留住零食，但是，我留住了美德。明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知。”我們口口聲聲說要做有美德的人，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么不同之處呢！所以我們要實(shí)踐社會(huì)美德，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，讓美德伴我成長！
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