螞蟻的作文（優(yōu)選3篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的螞蟻的作文3篇，希望對大家有所幫助。

螞蟻的作文 篇1

　　星期天，我在公園的草地閑逛，突然發(fā)現(xiàn)了一支黑色的隊(duì)伍。這支隊(duì)伍走成了一條彎彎曲曲的小路，這是什么呢？我趴下去一看，噢，原來是一支螞蟻軍呀。

　　我好奇地跟著這支螞蟻軍來到它們的窩旁。瞧，它們正忙碌著呢：有的螞蟻從洞穴里搬出泥土，有的螞蟻往洞穴里運(yùn)糧食，還有幾只大螞蟻正來回穿梭，好像是在指揮其它螞蟻。原來螞蟻也會指揮呀，那螞蟻也像人一樣能游泳嗎？

　　于是，我拿來一個裝了半杯水的杯子，抓了幾只螞蟻放進(jìn)去。面臨這突如其來的洪水，螞蟻們驚慌失措了。過了一會兒，它們又鎮(zhèn)定下來了，好像在里面商量著怎么才能逃離這洪水�？墒撬鼈冊囘^許多的.方法還是不能成功。原來，螞蟻是不會游泳的。于是，我把那些螞蟻撈了出來，螞蟻抖抖身子，又爬向蟻群，開始了新的工作。

　　小螞蟻真可愛。

螞蟻的作文 篇2

　　一天早上，我閑得發(fā)慌，就把一個裝滿水的飲料瓶蓋放在地上，再抓來一只螞蟻，把它放進(jìn)水里。那只螞蟻剛掉進(jìn)水中，手腳就拼命掙扎，一下游到這，一下游到那，好像在叫著：“救命��！救命��！”

　　看到這一幕，我心想：“螞蟻?zhàn)钆滤�了，會不會淹死？”我又想助它一臂之力，但又很好奇，螞蟻接下來會怎樣，我自言自語說。小螞蟻，對不起，我相信你一定能逃出來的，但這又有什么用呢？螞蟻根本就聽不懂人語，繼續(xù)掙扎著，手腳有點(diǎn)放慢了，不像剛才那么用力，大概已經(jīng)筋疲力盡了。

　　漸漸地，小螞蟻似乎一點(diǎn)兒力氣也沒有了，躺在水面上奄奄一息，我在旁邊鼓勵它說：“小螞蟻，千萬不要放棄”。

　　小螞蟻好像聽懂了我的話似的，猛地一抬頭，往瓶蓋的邊緣使勁地游。��！它出來了，我尖叫著，多么堅(jiān)強(qiáng)的`螞蟻！

螞蟻的作文 篇3

　　一個陽光明媚、天氣晴朗的早晨，一只螞蟻外出尋食。

　　突然，它發(fā)現(xiàn)草叢中有一根又大又長的骨頭。小螞蟻興奮極了，它上前想把骨頭扛起來，可是，這根骨頭紋絲不動。

　　小螞蟻趕緊回去搬救兵。它來到洞口，大聲喊：“伙伴們，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的草叢中有一根又大又長的'骨頭，可我搬不動，需要你們的幫助�！被锇閭兟牭竭@個消息之后，個個非常高興，紛紛在小螞蟻的帶領(lǐng)下，浩浩蕩蕩地來到了草叢中。

　　大家果然看到了那根又大又長的骨頭。有的螞蟻飛快地爬過去，想搬那根骨頭，可是，這根骨頭還是絲毫不動。就在大家徹底失望的時候，小螞蟻眼前一亮，它想到：“我可以指揮大家一起用力呀!”于是，小螞蟻?zhàn)尨蠹遗懦蓛尚�，然后一齊把骨頭扛在肩膀上，等它數(shù)一的時候邁左腳，數(shù)二的時候邁右腳�！昂茫�開始——一二一，一二一，一二一……”隨著小螞蟻的口令聲，骨頭被扛走了。

　　骨頭搬回洞里之后，螞蟻媽媽把骨頭做成“骨頭湯”、“紅燒骨頭片”給孩子們吃。小螞蟻嘗了一口，太美味了!

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