螞蟻的作文(集合4篇)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的螞蟻的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

螞蟻的作文 篇1

　　今天，我早早地起了床，因為今天老師讓我們猜字謎：一個不出頭，兩個不出頭，三個不出頭，不是不出頭，就是不出頭。我想了好久都想不起來，順便洗了一個蘋果，邊吃邊想，蘋果吃完了，我把蘋果核扔到地上。

　　我一個蘋果都吃完了，可還是沒想到那個字謎，腦子里一點頭緒都沒有。突然，我發現在我扔掉的蘋果核上出現了一些會動的小黑點，我仔細一看，原來是幾只小螞蟻在蘋果核上，不過，我估計它們準備把蘋果核搬進巢穴里，可這個蘋果核這么大它們怎么能搬進洞里去？就是到洞口也沒有辦法進去。果然被我猜到了，小螞蟻們只是在蘋果核上爬來爬去，一點辦法也沒有。我在一旁哈哈大笑，心想：他們也太蠢了，這么大的蘋果核怎么能進到這么小的巢穴里去呢？過了一會兒，小螞蟻越聚越多了，大概它們也在探視各種方法，試了很多次都沒成功，但是這群小螞蟻都沒有放棄，大家各自在忙碌著。我也看不出它們到底要采用什么辦法，時間也長了便管自己走進屋里，打算先猜好字謎再去看它們的，可是我又不想錯過它們，于是，我又走出來，邊猜字謎邊看這群小螞蟻們。

　　我看了幾分鐘后終于把字謎猜出來了，可是小螞蟻們始終沒有把蘋果核運進洞里。可我沒有想到的.，不多久一個蘋果核被那群螞蟻咬得竟然找不到了，原來聰明的小螞蟻們想到了一個辦法，它們把那個它們看似巨大的東西靠著自己的力量給瓜分成一個個的小部分，每個人承擔著自己應有的重量，最后把蘋果核終于搬進去了。

　　在生活中有許多事會告訴我們道理，生活中不是沒有可發現的東西，今天螞蟻搬蘋果核讓我明白了“世上無難事，只怕有心人。”這句話的真正含義，

螞蟻的作文 篇2

　　一身光亮結實的盔甲，兩根細長柔軟的觸角，構成了棕褐色、勇敢的小生靈--螞蟻，螞蟻隨遇而安，遼闊肥沃的土地就是它們的家，無數個小生靈組成了這個龐大的家族。工蟻、蟻王和蟻后各盡所能。工蟻長年累月地辛勤工作，搬運食物、侍奉蟻王蟻后、喂養幼蟻，直到心衰力竭地死去；而蟻王蟻后卻作威作福，過著養尊處優、不勞而獲的生活，真是太不公平了！雖然書本上介紹說，這樣的分工有利于螞蟻的繁殖，但我還是希望有一天，公平、民主的陽光能照進黑暗的蟻穴。

　　咦？你看！一只死蝗蟲肚皮朝天，卻在草地上時快時慢、斷斷續續地移動著，真是令人奇怪！我好奇地用手摁住了死蝗蟲的一條腿，它不動了，一會兒，一只螞蟻從死蝗蟲下面鉆了出來，只見它繞著死蝗蟲轉了一圈，又四下張望了一會兒，并沒有發現什么“情況”，就又“不解地”鉆到死蝗蟲下面。試圖再次努把力。我看到小螞蟻莫名其妙的“神態”后，心中暗笑，想把這個玩笑開下去，但突然我看見蝗蟲的.身體比起螞蟻來，可以稱作是“碩大”了，不禁為小小的螞蟻干這么重的活兒，肩挑背扛比自己體重重十幾倍的東西而產生了憐憫之心，于是就松開了摁著死蝗蟲的手。小螞蟻繼續扛著死蝗蟲--它的戰利品，向自己的窩加快步伐、踉踉蹌蹌地爬去，生怕剛才拖不動死蝗蟲的情況再次發生。

　　是啊，在一個什么趣聞書上，我看到螞蟻個個都是“大力士”，它們可以背動超出自己身體許多倍重量的東西。螞蟻一般以地面上的昆蟲、動物死尸為食，如果有一只小鳥死了掉到地上，你看吧，不過幾日，就會被螞蟻“收拾”得干干凈凈，只剩下幾支白骨。怪不得有人稱螞蟻為“清潔工”呢。看來，環境保護工作，小螞蟻也有一份功勞呀。

　　夏天的一個早晨，我漫步在寬闊的草坪上，發現地面上有一些疏密不勻的活動著的小點點，蹲下身去仔細看時，只見是小小的、棕褐色的螞蟻。它們有的成群結隊、有的單獨行動，有的肩負重物、有的兩手空空，似乎沒有意識到身邊的龐然大物，仍舊旁若無人地匆匆趕路，那傲慢的樣子刺動了我。小小的螞蟻竟然敢在我面前擺臭架子！我拔了根小草輕輕地撥弄它們，它們頓時東躲西藏、四處亂竄。這時我就感到戰勝了什么強大的敵人一般的興奮，不過，畢竟是一些小小的螞蟻嘛。

　　這就是我喜愛的黑色的小生靈——螞蟻。

螞蟻的作文 篇3

　　從前，有一只小螞蟻，它叫蘇蘇。它是螞蟻族里最可愛的，也是年紀最小的。

　　它長大了想當科學家又想當發生家想當書法家又想當……它想得小腦袋都要裂開了。

　　于是，它去問關于媽媽作文。關于媽媽作文說：你當科學家吧!科學家很聰明。可是，蘇蘇又想當發明家，于是，它又去問大象關于哥哥作文。大象說：你當大力士吧!就想我多么強壯!可是，蘇蘇又想當畫家，于是，它又去蝴蝶關于姐姐作文，蝴蝶說：你當舞蹈家吧!就想我能跳出優美的.舞蹈來……最后，它去問關于爸爸作文，關于爸爸作文說：你想當什么就當什么，要持之以恒，不要半途而廢呀!

　　小螞蟻聽了關于爸爸作文的話，它終于當上了書法家。

　　這個故事告訴我們，學東西要持之以恒，不要半途而廢，才能有好的成果。

螞蟻的作文 篇4

　　今天我們上自然課，內容是捉螞蟻和觀察螞蟻的活動。

　　我和韓喬一組，我們來到一棵大樹下，看見樹干上有許多的螞蟻。我便一手拿著放大鏡，一手拿著杯子，看到一只很大的螞蟻，它跑的.特別快，我看準時機，猛地一下把放大鏡貼在螞蟻身上，把螞蟻罩了個正著，我把螞蟻捉住，大聲喊韓喬快過來看，韓喬跑過來，她也捉了一只螞蟻裝在杯子里呢。我們用放大鏡觀察螞蟻，看見螞蟻有兩只觸角，沒有眼睛，有六條腿呢。它們的力量很大，能搬起比自己的體重重幾倍的食物。我把韓喬捉的螞蟻放到我的杯子里，兩只螞蟻在一起，你碰碰我，我碰碰你，好象在打架呢。我們猜測它們是不是餓了，我們找來一粒米飯，螞蟻嗅到了米飯的香味，便都很快地過來了，我的大螞蟻似乎在對那只小螞蟻說：“咱倆一人一半吧。”它們倆用力地抬起米飯，一邊走還一邊快樂地唱著歌兒，還在討論著進了洞如何去分享呢。

　　看到這兩只可愛的小螞蟻，我們人類也要學習它們團結友愛的精神，遇到困難要互相幫助，互相協作，才能達成自己的心愿。

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